| 姓名 | 周社剛 |
職稱 | 副教授 | |
研究領(lǐng)域 | 心理健康教育與心理咨詢 | |
辦公室 | 0373-3326207 | |
個(gè)人簡(jiǎn)歷 | ||
醫(yī)學(xué)博士，副教授，碩士生導(dǎo)師，河南省高校心理健康教育名師工作室（循證心理咨詢和心理健康教育的研究、執(zhí)行與推廣）主持人。中國(guó)心理學(xué)會(huì)臨床與咨詢心理學(xué)注冊(cè)心理師，河南省心理學(xué)會(huì)理事，河南省心理衛(wèi)生協(xié)會(huì)理事。長(zhǎng)期從事青少年心理健康教育和心理咨詢研究實(shí)踐，主持參與國(guó)家和省部級(jí)以上課題8項(xiàng)，發(fā)表論文20余篇，參編著作教材3部，多次擔(dān)任河南省心理健康教育公開課主講。 | ||
科研成果 | ||
(1)張小遠(yuǎn)，劉玎，侯艷飛，周社剛，胡俊武.精準(zhǔn)心理治療.科學(xué)出版社，2024：北京. (2)Shegang Zhou, Lin Jin, Xiaoxian Liu, Xiaosheng Ding, Xiangru Zhu*. Developmental Trajectory of Depressive Symptoms in Chinese College Students: Latent Classes and Gender Effect. International Journal of Environmental Research and Public Health, 2022, 19(6): 1-12. (3)周社剛,郭浩然,楊萍萍,汪明陽(yáng),劉小先,丁笑生.家庭環(huán)境對(duì)大學(xué)生抑郁的影響：認(rèn)知情緒調(diào)節(jié)策略和宿舍人際關(guān)系的鏈?zhǔn)街薪樽饔?中國(guó)特殊教育,2021(12):75-81. (4)Shegang Zhou, Yanfei Hou, Ding Liu, Duo Xu, Xiaoyuang Zhang*. Psychotherapy Style Scale: Development and Validation. Frontiers in Psychology, 2021, 12:543989. (5)周社剛.心理治療中的不良反應(yīng)及其發(fā)生率和影響因素.醫(yī)學(xué)與哲學(xué),2021,42(06):39-44. (6)Yan-Fei Hou, Ding Liu, She-Gang Zhou, Zhao-Ming Xie, Xue-Ling Yang, Ying Zhou, Xiao-Yuan Zhang*. The capacity for psychotherapy process scale: Development and psychometric validation of patient self-reports, Psychotherapy Research, 2021, 31(2): 236-246. (7)皇甫艷玲，周社剛.大學(xué)生心理健康教育理論與實(shí)踐.高等教育出版社，2021：北京. (8)Hou Y, Xiao R, Yang X, Chen Y, Peng F, Zhou S, Zeng X, Zhang X. Parenting style and emotional distress among Chinese college students: A potential mediating role of the Zhongyong Thinking Style, Frontiers in Psychology, 2020, 11:1774. | ||
科研項(xiàng)目 | ||
（1）教育部高校思想政治工作精品項(xiàng)目，“一體兩翼 五維聯(lián)動(dòng)”新時(shí)代心理育人體系，2022-03至2024-07，結(jié)項(xiàng)，主持。 （2）河南省哲學(xué)社會(huì)科學(xué)規(guī)劃項(xiàng)目，2019BJY012，心理健康雙因素模型組別發(fā)展穩(wěn)定性及其預(yù)測(cè)研究，2019-08至2021-12，結(jié)項(xiàng)，主持。 （3）河南省教育廳人文社會(huì)科學(xué)研究項(xiàng)目，2020-ZZJH-219，大學(xué)生抑郁發(fā)展軌跡及其影響因素研究，2019-05至2021-12，結(jié)項(xiàng)，主持。 （4）河南師范大學(xué)本科教育教學(xué)改革研究與實(shí)踐項(xiàng)目，高校健康人生課程體系建設(shè)，2022-04至2024-05，結(jié)項(xiàng)，主持。 （5）河南省高校心理健康教育名師工作室，河南省教育廳，2022.9，主持。 | ||
獲得榮譽(yù) | ||
（1）2022，主講課程榮獲河南省高校心理健康教育優(yōu)秀課程。 （2）2019，榮獲“河南省高等學(xué)校優(yōu)秀心理健康教育工作者”。 （3）2019，在全省高校心理情景劇大賽中榮獲優(yōu)秀指導(dǎo)教師獎(jiǎng)。 | ||
