5月23-24日，第六屆河南省本科高校教師課堂教學(xué)創(chuàng)新大賽決賽在河南大學(xué)舉辦。教育學(xué)部教育信息技術(shù)學(xué)院李小娟老師基于《教育技術(shù)學(xué)研究方法》課程的“生成式辯論”教學(xué)創(chuàng)新與實踐，進行了“以辯求真 研育強師”創(chuàng)新主題匯報，榮獲新文科副教授組一等獎。

近年來，教育學(xué)部高度重視教師課堂教學(xué)創(chuàng)新改革，常態(tài)化組織開展“課程思政”“研究性教學(xué)”“課堂辯論教學(xué)”“項目式教學(xué)”等系列專題工作坊，引導(dǎo)教師聚焦教學(xué)痛點，通過高水平的教學(xué)研究成果示范引領(lǐng)教育教學(xué)質(zhì)量的提升，著力建設(shè)高素質(zhì)專業(yè)化教師隊伍。舉措有效促進了教師在教學(xué)理念更新、教學(xué)內(nèi)容重構(gòu)、教學(xué)方法創(chuàng)新以及教學(xué)評價改革等方面的積極探索。李小娟老師正是學(xué)部教學(xué)創(chuàng)新氛圍中涌現(xiàn)出的優(yōu)秀代表，她秉持“以促進學(xué)生發(fā)展為中心”的教學(xué)理念，將前沿教研成果及先進教學(xué)方法有機融入課堂，提出“生成性辯論”教學(xué)改革模式，構(gòu)建“三模三階”內(nèi)容體系，打破線編預(yù)設(shè)，創(chuàng)生教學(xué)內(nèi)容；踐行“三論三辯”，循誘可視思維，創(chuàng)新辯論方法；實施師生機協(xié)同評育，拓創(chuàng)進階式導(dǎo)學(xué)場景；聯(lián)動“三堂三話”對話時代，具化思政育人，激活師范生科研創(chuàng)新內(nèi)驅(qū)力和批判性思維，著力為教育強國建設(shè)培養(yǎng)具有人機共生思維的研究型教師。

此次大賽以“推動教學(xué)創(chuàng)新、培養(yǎng)一流人才”為主題，旨在推動高等教育教學(xué)改革，引導(dǎo)教師潛心教書育人，打造教學(xué)改革的風(fēng)向標。學(xué)部將以此次大賽為契機，繼續(xù)依托國家級一流本科專業(yè)建設(shè)，深入推廣創(chuàng)新教學(xué)理念與實踐，不斷優(yōu)化教學(xué)過程與評價體系，著力提升教師培養(yǎng)卓越師范生的能力，全面推動課堂教學(xué)質(zhì)量和育人成效再上新臺階。

（教育學(xué)部 卜彩麗 李小娟）