近日，教育部社科司公布了2024年度教育部人文社會科學(xué)研究一般項目立項名單，我校共有12個項目獲批立項，其中教育學(xué)部共有4項獲批，規(guī)劃基金項目1項、青年基金項目3項。立項數(shù)量創(chuàng)歷史新高，在全校位列首位。學(xué)部青年基金項目立項近四年來呈上升趨勢，青年科研人員的科研潛力進(jìn)一步得到凸顯；下一階段，教育學(xué)部將進(jìn)一步總結(jié)項目申報經(jīng)驗與不足，強(qiáng)化科研管理和服務(wù)水平，進(jìn)一步切實抓好項目選題與論證輔導(dǎo)，力爭在下一年度該類項目的立項上取得更大成績。
姓名 | 課題名稱 | 課題類型 | 立項時間 | 批準(zhǔn)經(jīng)費 |
胡金艷 | 復(fù)雜性科學(xué)視角下知識建構(gòu)社區(qū)生成機(jī)制與自適應(yīng)干預(yù) | 教育部人文社科規(guī)劃基金項目 | 2024-09-11 | 8萬 |
李雙雙 | 同伴互動對批判性思維的影響：人際神經(jīng)基礎(chǔ)與教學(xué)干 | 教育部人文社科青年基金項目 | 2024-09-11 | 8萬 |
鄧敏杰 | 數(shù)智融合驅(qū)動的協(xié)作具身學(xué)習(xí)發(fā)生機(jī)制與優(yōu)化路徑研究 | 教育部人文社科青年基金項目 | 2024-09-11 | 8萬 |
董香君 | 歷史制度主義視角下職業(yè)教育產(chǎn)教融合共同體的實踐形 | 教育部人文社科青年基金項目 | 2024-09-11 | 8萬 |
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