為幫助2024級新生了解專業(yè)現(xiàn)狀和就業(yè)前景，培養(yǎng)學生專業(yè)認同感，引導學生明確未來職業(yè)發(fā)展方向，近日，教育學部先后分專業(yè)開展五場專業(yè)認同教育活動。各專業(yè)負責人、學科帶頭人及2024級專業(yè)班主任參加本專業(yè)的活動。

各專業(yè)負責人圍繞本專業(yè)的培養(yǎng)目標、發(fā)展歷程、專業(yè)前沿及未來前景、師資團隊、課程開設(shè)情況等做了詳細介紹，引導同學們增進專業(yè)認同感，激發(fā)大家專業(yè)學習的興趣和熱情。班主任老師就學分設(shè)置及選課、專業(yè)學科競賽等進行說明，勉勵同學們在完成專業(yè)學習的同時，積極參加相關(guān)的學術(shù)研究、學科競賽，不斷提升專業(yè)素養(yǎng)。

學習經(jīng)驗交流環(huán)節(jié)，來自高年級的優(yōu)秀學子分享了自己大學期間的學習心得和體驗，并將自己參加大學生創(chuàng)新計劃、師范生技能大賽等活動的經(jīng)驗進行交流。同學們就自己關(guān)心的問題進行充分互動，老師們一一解答，現(xiàn)場氣氛熱烈。

通過這次活動，學生們加深了對自己專業(yè)的認識和理解，增強了專業(yè)認同感和歸屬感，對接下來的專業(yè)學習進一步厘清目標，找準方向。

（教育學部 許怡欣/文 孫宇軒/圖）