7月9日，教育學部研究性教學培訓會在田家炳602報告廳召開，會議邀請李雙俠博士和胡金艷博士做專題講座，學部黨政領(lǐng)導和全體教師參加會議。會議由副部長卜彩麗主持。

李雙俠博士和胡金艷博士圍繞“什么是研究性教學、為什么要開展研究性教學、研究性教學的課程設(shè)計與教學設(shè)計”等問題展開深入系統(tǒng)的分享。兩位教師在報告中強調(diào)，研究性教學要基于“學生中心、產(chǎn)出導向、持續(xù)改進”的OBE理念，課程和教學設(shè)計要充分體現(xiàn)“兩性一度”的金課標準，教師在教學過程中，要強化課程思政，將培養(yǎng)學生的問題意識、科學精神、創(chuàng)新思維等貫穿于教學全過程，引導學生在自主協(xié)作探究中解決問題并構(gòu)建知識體系。

最后，卜彩麗對培訓會進行了總結(jié)。她強調(diào)，研究性教學是本科教育教學的應有之義，是培養(yǎng)研究型、創(chuàng)新型人才的關(guān)鍵舉措。每位老師要充分利用暑期時間，按照研究性教學的要求，重構(gòu)課程內(nèi)容體系，優(yōu)化教學思路，創(chuàng)新教學設(shè)計，為新學期順利開展研究性教學，提高課堂教學質(zhì)量做好充分準備。

此次培訓會，不僅為學部教師搭建了一個研究性學習交流的平臺，也為學部推動研究性教學改革和創(chuàng)新發(fā)展注入了新的動力。相信在全體教師的共同努力下，教育學部的教學質(zhì)量和創(chuàng)新性人才培養(yǎng)將邁上新的臺階。

（教育學部 段晨茜）