5月11日，教育學部在田家炳教育書院801報告廳召開加強教師課堂組織教學專項行動研討會。會議由副部長卜彩麗主持，學部各專業(yè)的院長、四個年級輔導員、部分青年教師共同參加會議。

卜彩麗重點強調(diào)了課堂組織教學工作的重要性，并就近期在教學督導工作中發(fā)現(xiàn)的相關(guān)問題向全體教師進行了詳細反饋，具體包括學生在課堂上玩手機、教室前排上座率不高、課堂參與度不高等情況。接著與會老師從教學組織、課堂紀律的管理和實施方法等多個層面，共同探討并提出了一系列切實可行的優(yōu)化策略。卜彩麗強調(diào)，全體教師要開展自查自改工作，在課堂上要關(guān)注學生的學習狀態(tài)，及時糾正學生的不良習慣，同時積極改進教學方法，提高課堂的吸引力。有序的組織動員、良好的學風宣傳、嚴謹?shù)倪^程管理、有力的督導檢查，及時的反饋整改，緊抓影響教學質(zhì)量的關(guān)鍵環(huán)節(jié)，切實提升課堂教學質(zhì)量。

學部將繼續(xù)貫徹“學生中心、產(chǎn)出導向、持續(xù)改進”的認證理念，踐行“以本為本、四個回歸”的審核評估精神，以“加強教師課堂組織教學專項行動”為契機，從學部、學院專業(yè)、教師、學生等不同層面和主體加強課堂教學組織管理工作，確保課堂教學質(zhì)量穩(wěn)步提升。

（教育學部 段晨曦 李颯）