| 姓名： | 于宗助 |
職稱： | 講師 | |
研究領(lǐng)域： | 教育哲學(xué)；古典教育,；中西古典詩教 | |
Email： | ||
辦公室： | T-105 | |
個(gè)人簡歷： | ||
于宗助,，男，中共黨員,，河南安陽人,，教育學(xué)博士（教育哲學(xué)方向），2022年畢業(yè)于湖南師范大學(xué)古典教育研究中心,，主要研究領(lǐng)域?yàn)榻逃軐W(xué),，古典教育與中西古典詩教。目前主要研習(xí)柏拉圖與亞里士多德經(jīng)典教育文本,。主持河南省哲學(xué)哲學(xué)社會(huì)科學(xué)年度規(guī)劃青年項(xiàng)目：亞里士多德詩教思想與個(gè)體德性養(yǎng)成研究（2023CJ067）承擔(dān)《理想國》導(dǎo)讀等課程教學(xué)任務(wù) | ||
主要成果： | ||
1.于宗助,朱成科.規(guī)訓(xùn)者與被規(guī)訓(xùn)者——規(guī)訓(xùn)場域中教師角色的再審視[J].教育理論與實(shí)踐,2017(CSSCI擴(kuò)） 2.劉鐵芳,于宗助.家庭教育的基礎(chǔ)性：呵護(hù)兒童生命的自然與自由[J].教育發(fā)展研究,2022（CSSCI) 3.劉鐵芳,于宗助.在古今中西之間探尋中國教育的精神氣象——教育部長江學(xué)者特聘教授劉鐵芳訪談[J].社會(huì)科學(xué)家,2022.(CSSCI擴(kuò)） 4.于宗助,朱成科.中小學(xué)師生關(guān)系的危機(jī)與化解[J].教學(xué)與管理,2016（北大核心） 5.于宗助,朱成科.伽達(dá)默爾游戲本體論的兒童教育意蘊(yùn)審思[J].教師教育論壇,2017） | ||
科研項(xiàng)目： 主持項(xiàng)目： 1河南省哲學(xué)哲學(xué)社會(huì)科學(xué)年度規(guī)劃青年項(xiàng)目：亞里士多德詩教思想與個(gè)體德性養(yǎng)成研究（2023CJ067） 參與項(xiàng)目： 1.全國教育科學(xué)規(guī)劃國家一般課題“青少年成長中的價(jià)值涵養(yǎng)與中國少年培育體系的建構(gòu)” (BEA210112) 2.國家社會(huì)科學(xué)基金2020年度教育學(xué)青年課題“孟子教育人性論的現(xiàn)代重審及其教育思想的展開” (項(xiàng)目編號(hào)：CEA200258) | ||
