| 姓名： 郭景川 |
| 單位：河南師范大學(xué)教育學(xué)部 |
| 職稱：講師 |
| 研究領(lǐng)域：中國教育史 |
| Email：gjc[email protected] 辦公地點：T-614 |
個人簡歷： 郭景川，1989年8月生，河南扶溝人，中共黨員，教育學(xué)博士，河南師范大學(xué)教育學(xué)部講師，主要研究領(lǐng)域為中國近現(xiàn)代教育史、教育家精神研究，在《南京師大學(xué)報（社會科學(xué)版）》、《教育研究與實驗》《學(xué)前教育研究》等期刊發(fā)表論文十余篇，主持教育部人文社會科學(xué)基金青年項目、河南省教育科學(xué)規(guī)劃項目等課題項目6項，榮獲河南師范大學(xué)教育學(xué)部優(yōu)秀教師、河南師范大學(xué)優(yōu)秀實習(xí)指導(dǎo)教師等榮譽稱號。 求學(xué)經(jīng)歷： 2008-2012 河南大學(xué) 教育科學(xué)學(xué)院 學(xué)士 2012-2015 西南大學(xué) 教育學(xué)部 碩士 2015-2018 華中師范大學(xué) 教育學(xué)院 博士 2018-至今 河南師范大學(xué) 教育學(xué)部 講師 | |
主要成果： 1.《民國教育家交往活動史：類型、特征及走向》，《南京師大學(xué)報（社會科學(xué)版）》（CSSCI期刊），2020年第2期，第一作者。 2.《民國時期兒童教育學(xué)人的教育交往空間——以陳鶴琴及中華兒童教育社為考察中心》，《學(xué)前教育研究》（CSSCI期刊），2018年第9期，第一作者。 3.《陳鶴琴與青年后輩的交往活動與影響》，《現(xiàn)代教育論叢》，2020年第2期，獨撰。 4.《生活史視域中的教育家交往活動審視——以陶行知社會交往個案研究為例》，《天津師范大學(xué)學(xué)報(社會科學(xué)版)》（CSSCI期刊），2016年第6期，第二作者。 5.《大數(shù)據(jù)時代的教育宏觀治理體制現(xiàn)代化變革》，《教育研究與實驗》（CSSCI期刊），2017年第2期，第二作者。被人大復(fù)印資料全文轉(zhuǎn)載。 6.《大數(shù)據(jù)促進教育治理現(xiàn)代化體制建構(gòu)》，《河北師范大學(xué)學(xué)報(教育科學(xué)版)》（CSSCI擴展版）2017年第3期，第二作者。 7.《喻兆明的職業(yè)指導(dǎo)思想探析》，《職教論壇》（核心期刊），2015年第5期，第一作者。 8.《濟民與救亡：李蒸的民眾教育實踐及理論探索》，《教育史研究》（核心期刊），2016年第4期，獨撰。 9.《被遺忘的教育活動史:戰(zhàn)時師范教育運動周研究》，《江漢學(xué)術(shù)》，2017年第4期，獨撰。 10.《2015年我國民辦教育發(fā)展成就與改革熱點問題透析》，《浙江樹人大學(xué)學(xué)報(人文社會科學(xué))》，2016年第5期，獨撰。 11．《羅炳之的師范教育思想與實踐》，《教師教育論壇》，2016年第3期，獨撰。 12.《抗戰(zhàn)時期<高等教育季刊>述論》，《安慶師范學(xué)院學(xué)報(社會科學(xué)版)》，2015年第2期，獨撰。 13.《志緣交往：民國教育家群體交往的重要樣態(tài)》，《高教探索》，2021年第7期，獨撰。 14.《陶行知與徐養(yǎng)秋教育交往活動述論》，《生活教育》，2023年第1期，獨撰。 15.《陳鶴琴幼兒園生活化課程思想：生成邏輯、內(nèi)涵及實踐品性》，《陜西學(xué)前師范學(xué)院學(xué)報》，2023年第7期，第一作者。 | |
科研項目： 1.教育部人文社科基金青年項目：《中國近代教育家群體的教育互動與日常交往研究（1901- 1949）》（批準號：20YJC880021）。 2.河南師范大學(xué)博士科研啟動課題：《民國時期幼兒教育家交往活動研究》（批準號：qd180665）。 3.主持河南省教育科學(xué)“十三五”規(guī)劃一般課題：《近代中原教育家群體的學(xué)術(shù)互動與日常交往研究 (1901-1937)》（批準號：〔2019〕-JKGHYB-0048）。 4.河南省社科普及規(guī)劃項目：《中原師魂：河南近代教育家教育精神及事跡讀本》。 5.河南師范大學(xué)教育科學(xué)研究項目：《我國學(xué)前教育學(xué)術(shù)早期發(fā)展問題研究（1904—1949）》。 6.河南省教育科學(xué)規(guī)劃2022年度一般課題：《教育交往與近代中國學(xué)前教育本土化研究（1904-1949）》（批準號：2022YB0067）。 | |
獲獎情況： 1.《民國教育家交往活動史：類型、特征及走向》（作者：郭景川、申國昌）榮獲2021年河南省教育科學(xué)研究優(yōu)秀成果（論文）一等獎。 2榮獲2019年河南師范大學(xué)教育學(xué)部優(yōu)秀教師 3榮獲2019年河南師范大學(xué)優(yōu)秀實習(xí)指導(dǎo)教師 | |
主要學(xué)術(shù)兼職： 中華炎黃文化研究會童蒙文化專業(yè)委員會理事 | |
給學(xué)生的話： “合抱之木，生于毫末；九層之臺，起于累土；千里之行，始于足下。”與諸君共勉！ | |
