| 姓名： | 陳醒 |
職稱： | 副教授 | |
研究領(lǐng)域： | 職業(yè)教育、成人教育 | |
Email： | chenxing@htu.edu.cn | |
辦公室： | T-111 | |
個人簡歷： | ||
陳醒,，女,，河南新鄉(xiāng)人，1992年2月出生,，教育學(xué)博士,，河南師范大學(xué)教育學(xué)部教育學(xué)院副院長，碩士生導(dǎo)師,。主要從事職業(yè)教育和成人教育研究,，在《教育發(fā)展研究》《現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育研究》《遠(yuǎn)程教育雜志》《中國職業(yè)技術(shù)教育》等期刊公開發(fā)表學(xué)術(shù)論文20余篇，中國人民大學(xué)復(fù)印報刊資料全文轉(zhuǎn)載6篇,。主持全國教育科學(xué)“十四五”規(guī)劃教育學(xué)青年課題,、河南省哲學(xué)社會科學(xué)規(guī)劃年度項目等國家級和省部級課題多項。承擔(dān)《教育學(xué)原理》《中國教育論著選讀》《班級管理》等本科生課程,，《職業(yè)技術(shù)教育學(xué)原理》《中外教育管理比較》等碩士研究生課程。 | ||
主要成果： | ||
1.主持：國家社會科學(xué)“十四五”規(guī)劃2022年度教育學(xué)青年課題“校企‘雙向嵌入’職教師資培育的協(xié)作共同體構(gòu)建研究”（CJA220326）,； 2.主持：2022年河南省哲學(xué)社會科學(xué)規(guī)劃年度項目“河南職業(yè)院校勞動教育與專業(yè)教育融合發(fā)展研究”（2022CJY050）,； 3.主持：河南師范大學(xué)2022年度教育科學(xué)研究基金資助項目“共同體視域下職業(yè)教育教師的校企雙向交流機(jī)制與實踐”（2022JK05）； 4.高校學(xué)術(shù)治理的民主商談何以必要與可能——基于商談倫理之維[J].教育發(fā)展研究,，2019（11）：8-15.（人大復(fù)印資料《高等教育》2019年第11期全文轉(zhuǎn)載）（CSSCI） 5.國際具身學(xué)習(xí)的研究歷程,、理論發(fā)展與技術(shù)轉(zhuǎn)向[J].現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育研究,，2019（6）：78-88+111.（CSSCI） 6.代際學(xué)習(xí)的國際研究進(jìn)展與動向——兼對中國代際學(xué)習(xí)研究的審視[J].遠(yuǎn)程教育雜志，2018（3）：94-104.（人大復(fù)印資料《成人教育學(xué)刊》2018年第9期全文轉(zhuǎn)載）（CSSCI） 7.格局與方略：中國成人教育學(xué)科建設(shè)[J].河北大學(xué)成人教育學(xué)院學(xué)報,，2017（1）：11-17.（人大復(fù)印資料《成人教育學(xué)刊》2017年第8期全文轉(zhuǎn)載） 8.我國職業(yè)教育立法研究綜述——基于CNKI期刊數(shù)據(jù)庫的可視化分析[J].中國職業(yè)技術(shù)教育,，2016（34）：156-160.（核心期刊） 9.我國成人教育學(xué)科體系建設(shè)的省思[J].中國成人教育，2015（11）：5-7.（核心期刊） 10.高等職業(yè)教育教師制度趨同問題研究[J].職業(yè)教育研究,，2022（4）：65-71. | ||
獲獎情況： | ||
2021年全省教育系統(tǒng)新修訂的《中華人民共和國教育法》學(xué)習(xí)征文二等獎 | ||
給學(xué)生的話： | ||
人生萬事須自為,，跬步江山即寥廓。 | ||
