為深入學(xué)習(xí)習(xí)近平總書記關(guān)于教育強(qiáng)國的重要講話精神,，堅(jiān)持培養(yǎng)高素質(zhì)教育人才的政策引領(lǐng),，切實(shí)推進(jìn)師范生應(yīng)用技能水平提升，10月25日,，林州市第三小學(xué)副校長,、安陽市文明教師金麗平應(yīng)教育學(xué)部邀請(qǐng)，為師范生作題為“解鎖課堂教學(xué),，提升專業(yè)技能”的專題講座,。教育學(xué)部300余名師生共同聆聽此次講座，講座由教育學(xué)部副部長卜彩麗主持。

金麗平校長緊緊圍繞課堂教學(xué),，多角度分解教學(xué)技能要素,。從“課堂禮儀、教師心理,、教學(xué)環(huán)節(jié)”三方面真實(shí)還原一線課堂,，并結(jié)合實(shí)際教學(xué)案例分別對(duì)課堂導(dǎo)入技能,、講授技能,、拓展技能及課堂小結(jié)技能等進(jìn)行深度分析。她指出,，師范生要在教學(xué)技能訓(xùn)練中,，充分了解學(xué)生特點(diǎn)，深刻把握課程結(jié)構(gòu),。同時(shí)呼吁師范生不斷革新教育理念,、推行教學(xué)實(shí)踐，以思促學(xué),，以練促行,，深化內(nèi)功修煉、施展外力,、成為終身學(xué)習(xí)者,，不斷發(fā)展自己應(yīng)對(duì)未來基礎(chǔ)教育變革的關(guān)鍵品格和必備能力。

最后,，卜彩麗副部長做總結(jié)發(fā)言,，“興國必先強(qiáng)教、興教必先強(qiáng)師,，強(qiáng)師之目的在于‘精育良才’”,，她勉勵(lì)與會(huì)者以更寬廣的視野、更務(wù)實(shí)的態(tài)度對(duì)待教學(xué),，讓過硬的教學(xué)能力成為師范生榮膺合格人民教師的通行證,。

學(xué)部緊承教育重任，堅(jiān)守學(xué)校期望,，發(fā)揮一線名師的基點(diǎn)作用,，為培養(yǎng)師范生孕育“全鏈條培養(yǎng)”和“全過程成長”的溫床，培育基礎(chǔ)扎實(shí),、綜合素養(yǎng)過硬的職前教師隊(duì)伍,。此次活動(dòng)，為名師助力職前教師成長專業(yè)化貢獻(xiàn)可復(fù)制,、能推廣的“名師反哺”模式,，樹立榜樣模范帶頭作用。

 （教育學(xué)部 孔明慧 李培原/文 李政/圖）