| 姓名： | 李懷軍 |
職稱： | 講師 | |
研究領(lǐng)域： | 課程與教學(xué)論 | |
Email： | ||
辦公室： | 田家炳教育書院110 | |
個(gè)人簡歷： | ||
李懷軍,，1981年5月，河南師范大學(xué)教育學(xué)部講師,，教育學(xué)博士,，碩士生導(dǎo)師,，河南省基礎(chǔ)教育發(fā)展監(jiān)測與評價(jià)中心學(xué)業(yè)質(zhì)量監(jiān)測部門負(fù)責(zé)人,。主要從事數(shù)學(xué)課程與教學(xué)、基礎(chǔ)教育課程改革、教師教育,、測量與評價(jià)研究,，在《課程?教材?教法》《數(shù)學(xué)教育學(xué)報(bào)》《當(dāng)代教育與文化》等刊物發(fā)文，人大復(fù)印資料全文轉(zhuǎn)載4篇,。近些年先后主持河南省哲學(xué)社會(huì)科學(xué)項(xiàng)目,、河南省教育廳教師教育課程改革研究項(xiàng)目等省部級項(xiàng)目，河南省高校人文社會(huì)科學(xué)研究項(xiàng)目,、河南省教育科學(xué)規(guī)劃課題等廳級項(xiàng)目,，獲河南省教師教育教學(xué)成果二等獎(jiǎng)。2018年發(fā)起『問之道』數(shù)學(xué)教師發(fā)展共同體,，核心成員覆蓋上海,、江蘇、鄭州,、新鄉(xiāng),、濮陽、許昌,、焦作,、駐馬店等地。 工作經(jīng)歷 教師 2021.08-至今 河南師范大學(xué) 教育學(xué)部 教師 2014.10-2016.08 河南師范大學(xué) 數(shù)學(xué)與信息科學(xué)學(xué)院 教師 2008.07-2014.10 河南師范大學(xué)附屬中學(xué) 教師 2005.07-2006.08 洛陽市第一高級中學(xué) 教育經(jīng)歷 博士 2016.09-2021.06 浙江師范大學(xué) 教師教育學(xué)院 碩士 2006.09-2008.06 大連理工大學(xué) 應(yīng)用數(shù)學(xué)系 本科 2001.09-2005.06 河南師范大學(xué) 數(shù)學(xué)與信息科學(xué)學(xué)院 | ||
主要成果： | ||
0. 數(shù)學(xué)技能教學(xué)的現(xiàn)實(shí)困境,、目標(biāo)澄清與突破路徑 小學(xué)教學(xué)(數(shù)學(xué))（CN） 2023年第6期 1.在度量教學(xué)中發(fā)展學(xué)生量感 小學(xué)教學(xué)(數(shù)學(xué))（CN） 2021年第5期 人大復(fù)印《小學(xué)數(shù)學(xué)教與學(xué)》2021年第8期觀點(diǎn)摘錄 2.問題提出融入課堂教學(xué)的困境與突破 課程?教材?教法（CSSCI） 2020年第11期 人大復(fù)印《小學(xué)數(shù)學(xué)教與學(xué)》2021年第7期全文轉(zhuǎn)載 3.國外“數(shù)學(xué)問題提出教學(xué)法”研究回顧與前瞻 浙江師范大學(xué)學(xué)報(bào)（CN） 2020年第1期 人大復(fù)印《初中數(shù)學(xué)教與學(xué)》2020年第4期全文轉(zhuǎn)載 4. 小學(xué)生數(shù)學(xué)問題提出能力發(fā)展研究 數(shù)學(xué)教育學(xué)報(bào)（CSSCI）2019年第11期 人大復(fù)印《小學(xué)數(shù)學(xué)教與學(xué)》2020年第2期全文轉(zhuǎn)載 5.論數(shù)學(xué)素養(yǎng)培育的誤區(qū) 當(dāng)代教育與文化（北核） 2019年第3期 人大復(fù)印《小學(xué)數(shù)學(xué)教與學(xué)》2019年第8期全文轉(zhuǎn)載 | ||
科研項(xiàng)目： | ||
主持： 1. 2023年度河南省教育科學(xué)規(guī)劃一般課題 “河南省高中拔尖創(chuàng)新人才培養(yǎng)模式與優(yōu)化路徑研究”(項(xiàng)目編號(hào)：2023YB0052) 在研 2. 2023年度河南省高校人文社會(huì)科學(xué)研究一般項(xiàng)目 “基于‘現(xiàn)場改課’的師范生教育實(shí)踐研究（項(xiàng)目編號(hào)：2023-ZDJH-307） 在研 3.2022年度河南省哲學(xué)社會(huì)科學(xué)規(guī)劃項(xiàng)目 “‘雙減’背景下河南省義務(wù)教育高質(zhì)量學(xué)校作業(yè)體系建設(shè)研究”（項(xiàng)目編號(hào)：2022BJY017） 在研 4. 2015年度河南省教育廳教師教育課程改革研究項(xiàng)目“高中數(shù)學(xué)‘導(dǎo)學(xué)自主’課堂教學(xué)模式實(shí)施現(xiàn)狀與策略研究” 結(jié)項(xiàng) 參與： 1. 2021年度河南省哲學(xué)社會(huì)科學(xué)規(guī)劃項(xiàng)目“地方高校青年教師學(xué)術(shù)活力系統(tǒng)研究”（項(xiàng)目編號(hào)：2021BJY024） 結(jié)項(xiàng) 2.2015年度河南省教育廳教師教育課程改革研究項(xiàng)目“數(shù)學(xué)師范生教育教學(xué)能力研究” 結(jié)項(xiàng) 3.2012年度河南省普通高中新課程實(shí)驗(yàn)研究項(xiàng)目 “信息技術(shù)與數(shù)學(xué)教學(xué)整合的實(shí)踐研究”（項(xiàng)目編號(hào)：豫教﹝2012﹞19099） 結(jié)項(xiàng) | ||
獲獎(jiǎng)情況： | ||
1. 河南省教師教育教學(xué)成果二等獎(jiǎng) “指向深度學(xué)習(xí)的教學(xué)改革：基于問題提出的數(shù)學(xué)教學(xué)實(shí)踐探索”（證書編號(hào)：豫教﹝2021﹞58526） 2. 河南省教育科學(xué)研究優(yōu)秀成果二等獎(jiǎng) “深度理解周界的內(nèi)涵,，自然生成周長的概念：“認(rèn)識(shí)周長”單元起始課的教學(xué)思考”（證書編號(hào)：豫教﹝2022﹞37092） 3. 新鄉(xiāng)市優(yōu)質(zhì)課一等獎(jiǎng)第一名“柱體、椎體,、臺(tái)體的表面積與體積”（證書編號(hào)：新教基研﹝2014﹞84） | ||
輔導(dǎo)學(xué)生： | ||
1. 2016年12月輔導(dǎo)學(xué)生賈蕙宇獲“第七屆東芝杯·中國師范大學(xué)理科師范生教學(xué)技能創(chuàng)新大賽”二等獎(jiǎng)（第二名）和創(chuàng)新獎(jiǎng) 2.2015年01月輔導(dǎo)學(xué)生于婉獲“第六屆東芝杯·中國師范大學(xué)理科師范生教學(xué)技能創(chuàng)新大賽”三等獎(jiǎng) 3.2013年10月獲得全國高中數(shù)學(xué)聯(lián)賽“優(yōu)秀輔導(dǎo)員” 4.2012年05月獲得全國高中數(shù)學(xué)聯(lián)賽“優(yōu)秀輔導(dǎo)員” | ||
