一、指導思想
堅持公平,、公正,、公開的原則,,科學選拔、分類復試,。德智體等全面衡量,,成績、潛力,、業(yè)績并重,,尊重考生志愿,分類別排隊,,擇優(yōu)錄取,,確保質(zhì)量,按需招生,,寧缺毋濫。
二,、組織管理
教育學部成立以部長,、書記為組長,主管研究生工作的副部長為副組長,,各學科負責人為成員的“復試錄取工作領(lǐng)導小組”,,全面負責組織實施本學部的復試和錄取工作(名單見附件1)。
各學科(專業(yè)學位類別)成立以學科負責人為組長,,學科業(yè)務骨干為成員的“學科專業(yè)復試小組”,,負責本學科或?qū)I(yè)的復試工作。
面試小組由“學科專業(yè)復試小組”隨機產(chǎn)生,,全面負責考生的面試工作,,主要負責考生面試和考核的具體內(nèi)容、評分標準,、程序,,并做好整個過程的音視頻留存?zhèn)洳椤?/span>每個面試小組由5名在職教師組成,并配備2名工作人員,,其中研究生導師不少于3名,,外語聽說能力較強的老師不少于1名。
三,、復試分數(shù)線和復試名單
復試分數(shù)線:教育學部在國家復試分數(shù)線的基礎(chǔ)上劃定專業(yè)分數(shù)線,。實行差額復試,復試人數(shù)為招生規(guī)模(扣除推薦免試學生人數(shù),、退役士兵計劃人數(shù),,其中報考“退役大學生士兵專項碩士研究生招生計劃”的考生,,進入復試的分數(shù)線為“A類考生國家線”)的1.5倍,所有學科(專業(yè)學位類別),、專業(yè)(領(lǐng)域)均不允許考生破格復試,。分專業(yè)(領(lǐng)域)招生名額(包括推免和大學生士兵計劃數(shù)據(jù))見表1。
表1 各專業(yè)(領(lǐng)域)招生名額
分類 | 領(lǐng)域 | 招生指標 | 推免數(shù) | 退役士兵計劃 |
學術(shù)學位 | 教育學 | 20 |
|
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教育技術(shù)學 | 15 |
|
| |
心理學 | 5 |
|
| |
專業(yè)學位 | 教育管理(全日制) | 7 |
| 1 |
教育管理(非全日制) | 10 |
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現(xiàn)代教育技術(shù)(全日制) | 25 | 3 |
| |
現(xiàn)代教育技術(shù)(非全日制) | 5 |
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小學教育(全日制) | 70 | 7 |
| |
小學教育(非全日制) | 18 |
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心理健康教育(全日制) | 15 | 5 |
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心理健康教育(非全日制) | 10 |
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學前教育(全日制) | 10 | 1 |
| |
學前教育(非全日制) | 4 |
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應用心理學 | 5 |
|
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全日制和非全日制研究生招生依據(jù)國家統(tǒng)一要求,,執(zhí)行相同的政策和標準,。學部同時招收全日制和非全日制的專業(yè)學位類別或領(lǐng)域,原則上復試分數(shù)線相同,,不再區(qū)分學習方式,,復試分數(shù)線見表2。
表2 各專業(yè)復試分數(shù)線
序號 | 專業(yè) | 復試分數(shù)線 |
1 | 教育學 | 350 |
2 | 心理學 | 350 |
3 | 教育管理(全日制,、非全日制) | 386 |
4 | 現(xiàn)代教育技術(shù)(全日制,、非全日制) | 360 |
5 | 小學教育(全日制、非全日制) | 397 |
6 | 心理健康教育(全日制,、非全日制) | 375 |
7 | 學前教育(全日制,、非全日制) | 383 |
8 | 應用心理學 | 363 |
9 | 教育技術(shù)學 | 279 |
復試名單:考生可登錄河南師范大學研究生招生系統(tǒng)學生端(網(wǎng)址:https://zhaosheng.eol.cn/10476/main/user/index),查詢是否進入復試,,我校不再發(fā)放復試通知書,。進入復試的考生名單詳見附件2。
四,、資格審查
考生在復試前須準備相應的材料,,并在學校研究生招生管理系統(tǒng)中按要求上傳提交,接受資格審查,。所需材料中,,1-6項所有考生均需提交;7-9項為補充材料,,考生可自主決定是否提交,。材料列表如下:
必須材料清單:
1.二代居民身份證;
2.學歷證書,、學位證書(應屆生學生證,,分段取得學歷者的所有畢業(yè)證書);
3.大學期間成績單復印件并加蓋公章(應屆生加蓋教務部門公章,,非應屆生加蓋檔案管理部門公章),;
4.研究生院網(wǎng)站2022年10月11日公布的《2023年碩士研究生招生網(wǎng)報學籍學歷校驗未通過考生名單》所列考生按該通知要求提交相關(guān)材料。
5.誠信復試承諾書
6.符合退役大學生士兵專項計劃的考生,,提供《入伍批準書》和《退出現(xiàn)役證》,;
補充材料:
7.非全日制專業(yè)學位考生有工作業(yè)績的,可以提供工作業(yè)績材料,;
8.專家推薦信,;
9.畢業(yè)論文,、科研成果、榮譽獎勵,。
補充材料提交時,,請按次序,將材料掃描合并為一個PDF文件,。
學部組織對考生的上述材料進行核查,。資格審查不能通過的考生一律不得參加復試。復試過程中每場考試均有專人對考生身份進行查驗,。參加復試的考生需于復試前準備好“初試準考證,、居民身份證、應屆生需同時出示學生證”等材料,,以備核驗,。
五、復試內(nèi)容,、形式及成績構(gòu)成
(一)復試內(nèi)容和方式
復試內(nèi)容如下:
1.外國語
2.專業(yè)課考試
3.綜合面試
4.思想政治素質(zhì)和品德考核
5.工作業(yè)績考核
外國語,,包含聽力和口語,考查內(nèi)容以面試的方式進行,。
專業(yè)課考試(包括加試)為筆試,,筆試考試時間為120分鐘,滿分為100分,,同等學力加試科目為兩門(具體參照河南師范大學2023 年碩士研究生招生專業(yè)目錄)。加試科目成績屬于資格考試,,不計入復試總成績,。學部按招生專業(yè)目錄公布的復試、加試科目命題并組織考試,。
綜合面試主要考核考生綜合運用專業(yè)知識分析和解決問題的能力,、思維判斷能力、舉止表達能力,、人文素養(yǎng),、心理素質(zhì)等。
綜合面試采取口試,、技能測試等形式,。口試環(huán)節(jié),,由考生從試題中隨機抽取,,考生略作準備后當場回答。必要時,,面試老師可就相關(guān)問題進一步提問,。技能測試環(huán)節(jié)為專業(yè)學位考生必須接受的面試組成部分,,專業(yè)學位教育管理、小學教育,、學前教育,、現(xiàn)代教育技術(shù)、心理健康教育專業(yè)學位考生技能測試為微型課或說課(評分標準詳見附件3),。
思想政治素質(zhì)和品德考核主要是考核考生本人的現(xiàn)實表現(xiàn),,內(nèi)容包括考生的政治態(tài)度、思想表現(xiàn),、道德品質(zhì),、遵紀守法、誠實守信等方面,,考核不合格的考生不予錄取,。
工作業(yè)績的核驗由學部組織。參照工作業(yè)績計分辦法(見表3)對參加非全日制專業(yè)學位考生進行業(yè)績考核,,考核成績(最高5分),,計入綜合面試成績。
表3 工作業(yè)績計分辦法
項目 | 計分 | 備注 |
獲?。ú浚┘壖耙陨蠘s譽稱號 或主持完成?。ú浚┘壯芯宽椖?/span> | 5分 | 工作業(yè)績總分不超過5分,同一項目計分就高不就低 |
獲市級榮譽稱號 或主持完成市級研究項目 | 3分 | |
獲縣級榮譽稱號 或主持完成縣級研究項目 | 1分 | |
核心期刊發(fā)表論文 | 2分/篇 | |
CN期刊 | 1分/篇 |
(二)成績構(gòu)成
1.總成績的構(gòu)成
考生總成績包括初試成績和復試成績,,計算方法如下:
綜合成績=初試成績÷(初試滿分÷100)×60% + 復試成績×40%,。
2.復試成績
復試成績(保留小數(shù)點后兩位小數(shù))的組成及各項占比詳見表4。
學術(shù)學位復試成績=外語成績×20% + 專業(yè)成績×20% + 綜合面試×60%,。
專業(yè)學位復試成績=外語成績×20%+專業(yè)成績×25%+專業(yè)技能測試×25%+
綜合面試×30%,。
應用心理學復試成績=外語成績×20% + 專業(yè)成績×20% + 綜合面試×60%。
表4 復試成績中各項所占百分(%)
分類 | 專業(yè)名稱 | 外語復試 | 專業(yè)復試 | 專業(yè)技能測試 | 綜合面試 | 合計 |
學術(shù)學位 | 教育學 | 20 | 20 |
| 60 | 100 |
教育技術(shù)學 | 20 | 20 |
| 60 | 100 | |
心理學 | 20 | 20 |
| 60 | 100 | |
專業(yè)學位 | 教育管理 | 20 | 25 | 25 | 30 | 100 |
現(xiàn)代教育技術(shù) | 20 | 25 | 25 | 30 | 100 | |
小學教育 | 20 | 25 | 25 | 30 | 100 | |
心理健康教育 | 20 | 25 | 25 | 30 | 100 | |
學前教育 | 20 | 25 | 25 | 30 | 100 | |
應用心理學 | 20 | 20 |
| 60 | 100 |
(三)復試時間
1.考生報到時間:3月30日全天,,田家炳教育書院一樓大廳,。
2.專業(yè)課考試時間:3月31日上午9:00-11:00。
3.同等學力考生加試時間:3月31日下午14:00-16:00,,16:20-18:20,。
4.綜合面試時間:4月1日-4月2日全天。
六,、調(diào)劑
教育部針對不同的學科門類劃定了相應的基本復試分數(shù)線,。所有調(diào)劑必須通過教育部指定的“全國碩士生招生調(diào)劑服務系統(tǒng)”進行,未通過該系統(tǒng)調(diào)劑錄取的考生一律無效,。調(diào)劑待調(diào)劑系統(tǒng)開放后,,另行安排,請及時關(guān)注學校研究生院官網(wǎng)及學部官網(wǎng)。
七,、待錄取
學部在“志愿優(yōu)先,、分類排隊、擇優(yōu)錄取,、程序公開”的原則下,,依照同一專業(yè)同一學習方式的考生總成績排序張榜公布,并上報學校研究生招生領(lǐng)導小組審核,。具有以下情況之一的考生,,不予錄取。
1.同等學力人員加試本科主干課程2門,,加試科目單科成績低于60分者,,不予錄取。
2.專業(yè)課復試成績低于60分者,,不予錄取,。
3.外國語復試成績低于30分者,或低于報考學科門類(類別)基本復試分數(shù)線(國家線)15分者,,不予錄取,。
4.綜合面試成績低于60分者,不予錄取,。
八,、其他
其他事項請參看《河南師范大學2023年碩士研究生招生復試及錄取辦法》。
附件1
教育學部研究生復試錄取工作領(lǐng)導小組
組 長:羅紅艷 陳 勇
副組長:朱 珂
成 員:苗學杰 劉冬梅 李玉芳 劉曉紅 熊建萍 黃宏濤
秘 書:李雙俠
附件2
復試名單
附件3
微型課或說課評分標準
項 目 | 評分內(nèi)容 | 分值 | |
說課/ 微型課 | 理念與目標 | 教學理念新,,體現(xiàn)新課改精神,;教學目標明確、具體,、全面,、科學性、操作性強,;教學有特色。 | 25 |
內(nèi)容與過程 | 說課:教學內(nèi)容正確,,知識層次結(jié)構(gòu)合理,;教學思路清晰,結(jié)構(gòu)嚴謹,,重點明確,,難點突出;教學過程體現(xiàn)新課改的理念,,有利于培養(yǎng)學生的創(chuàng)造意識和實踐,、動手能力,聯(lián)系學生和生活實際。 微型課:教學內(nèi)容正確,,知識層次結(jié)構(gòu)合理,;科學選取教學片斷,知識點連貫,,各環(huán)節(jié)銜接自然,,教學過程相對完整。教學思路清晰,,結(jié)構(gòu)嚴謹,,重點明確,難點突出,;教學過程體現(xiàn)新課改的理念,,有利于培養(yǎng)學生的創(chuàng)造意識和實踐、動手能力,,聯(lián)系學生和生活實際,;自然融入思想政治教育內(nèi)容,注重學生正確的世界觀,、人生觀,、價值觀的培養(yǎng)。 | 30 | |
方法與手段 | 教學方法運用靈活,、多樣,、具有啟發(fā)性;教學手段運用符合教學需要,,設(shè)計合理,;學生有效參與教學。 | 25 | |
教學基本素養(yǎng) | 教態(tài),、儀表及語言得體,、恰當。 | 20 |