為進一步推動教育技術本科專業(yè)認證落實產出主線和評價機制底線要求，指導一線教師在教學實踐工作中切實落實產出導向,，8月4日教育學部師范認定工作組成員們積極參與了由教育部評估中心主持的“面向產出的課程大綱制定與課程目標評價”專題線上培訓課程,。

8月4日上午8:30-12:00，培訓課程在騰訊會議平臺如期舉行,。學部的各位工作組成員均按時參會并產出了詳實的培訓成果及方案,。培訓內容主要聚焦一線教師教學實踐中與面向產出直接相關的課程大綱制定、課程目標評價等基礎性工作,，對教師們進行專題培訓,。會議中分別講解了課程和教師層面如何落實面向產出的有關要求，并簡要介紹如何開展面向產出的課程大綱制定與課程目標評價工作,，同時也邀請與會成員自發(fā)地分享面向產出的課程改革經驗,。

一分耕耘,，一分收獲，正因為有扎實教研活動的開展,，才使得我們的教育事業(yè)一步一個臺階的大步邁進,。此次會議推動了教師做好面向產出的思想準備、文件準備和教學改進工作行動準備,，夯實了專業(yè)參加認證工作基礎,，切實發(fā)揮了認證對專業(yè)建設和教學改革的牽引作用。通過此次培訓會,，使學部對于師范專業(yè)認證工作以及教師專業(yè)素養(yǎng)和思維的提高和改進大有裨益,，使工作組成員對于后續(xù)工作的順利開展充滿了信心。

（教育學部 王春麗/文 李雯娜/圖）