為鼓勵廣大青年教師積極投身教學工作,，搭建青年教師互相交流、學習和展示教學技能的平臺,，進一步提高本科教學質量,，5月12日下午教育學部于田家炳教育書院602教室舉辦第二屆青年教師課堂教學創(chuàng)新大賽。大賽邀請校教務處副處長崔振成教授,、物理學院侯新杰教授、數(shù)學與信息科學學院教學副院長董樂教授等三位教學經驗豐富的老師擔任本次比賽評委,，學部青年教師和本科生,、研究生觀摩了比賽。比賽由學部教師教育學院卜彩麗院長主持,。

比賽正式開始前,，教育學部部長宋曄教授發(fā)表講話，提出本科教學要“以人為本”,，關注課堂教學質量,，并對學部青年教師寄予殷切期望，大力提倡與鼓勵青年教師積極報名參與教學創(chuàng)新比賽,，在比賽中錘煉教學基本功,，提高教學能力與水平。比賽階段,，七位青年教師依次從說課,、講課兩環(huán)節(jié)展開。在比賽過程中,，青年教師們始終遵循以學生為中心的教學理念,，對教學內容精準研讀、合理把握,，教學思路清晰,，能夠設置多樣化的學習活動和學習情境,，師生互動對話親切自然，精神飽滿,。參賽教師在充分理解“教學創(chuàng)新”大賽的基礎上,，在教學設計多個方面體現(xiàn)創(chuàng)新，能夠將個人研究成果融入課堂教學,，在目標引領,、教師示范等多方面體現(xiàn)課程思政、立德樹人等新時代教學理念,。教師們精彩的表現(xiàn)和良好的個人素質,，得到了評委和觀眾的一致贊許。

經專家評委打分,，最終,，王國華老師獲得一等獎，衛(wèi)倩平,、衡書鵬老師獲得二等獎,，趙輝、李懷軍,、盧盈,、張永富老師獲得三等獎。大賽最后,，三位評委老師對七位老師的現(xiàn)場表現(xiàn)精彩點評,，在肯定各位老師成績的同時，提出現(xiàn)有不足和改進建議,。侯新杰教授對每一位參賽老師的表現(xiàn)進行認真,、細致的點評，提出有針對性的改進意見,；董樂教授從自身的學習,、比賽經驗出發(fā)，提出諸多值得教師同行思考的問題,，倡導大家要多思考,，做教材、慕課無法替代的老師,；最后,，崔振成教授犀利指出高水平說課已經不是套路式的，教師應不斷用新教育理念武裝頭腦,、有效教學方法指導課堂實踐,，借助信息化力量以及個人研究成果不斷創(chuàng)新課堂。

本次青年教師課堂教學創(chuàng)新大賽,，不僅展示了學部青年教師的教學風采,，也為青年教師教學交流與研討提供了平臺,，帶給青年教師許多寶貴的經驗和知識，促進個人教學能力的提升,，對青年教師健康成長和進一步發(fā)展起到良好的引導作用,。我部教師將繼續(xù)秉持“學不可以已”的態(tài)度，加強學習,，追求進步,，以高度責任心和過硬的專業(yè)素質為社會培養(yǎng)更多高素質人才，為國家教育事業(yè)添磚加瓦,！

（教育學部張彤/文 陳文靜 侯素芳/圖）