為構(gòu)建支持服務(wù)體系，引領(lǐng)教師專業(yè)發(fā)展，3月12日上午，由河南師范大學(xué)教育學(xué)部承擔(dān)的信陽市固始縣域教師發(fā)展服務(wù)體系建設(shè)項目啟動儀式在固始縣教師進修學(xué)校舉行。河南師范大學(xué)教育學(xué)部部長宋曄、副部長肖廣軍，固始縣教體局黨組成員、副局長洪念國出席開班儀式。固始縣教體局教師教育股、名師、名班主任、名校長工作室主持人及成員、縣域教師培訓(xùn)團隊、四所教師發(fā)展學(xué)校、鄉(xiāng)村首席教師初選人員等300余人參加此次培訓(xùn)。開班儀式由固始縣教體局黨組成員、招辦主任張衛(wèi)兵主持。

開班儀式上，宋曄部長介紹了河南師范大學(xué)及教育學(xué)部的發(fā)展歷史、使命擔(dān)當(dāng)、未來發(fā)展，希望大家聚焦自身成長，引領(lǐng)區(qū)域教師發(fā)展；聚焦課堂一線，做教育教學(xué)的實踐者；聚焦熱點難點，做區(qū)域教師發(fā)展的探索者。“三名”工作室主持人徐靜發(fā)言，她表示將充分發(fā)揮骨干教師自身的專業(yè)引領(lǐng)作用，力爭讓工作室成為成長的搖籃、教研的基地、交流的平臺、輻射的中心；并表示要在工作室建設(shè)中帶好一個團隊，抓好一個專題，做好一次展示，拿出一批成果。

隨后，宋曄部長、洪念國副局長為名師、名班主任、名校長工作室、教師發(fā)展學(xué)校、教師培訓(xùn)團隊培養(yǎng)基地授牌。

最后，洪念國副局長發(fā)表講話，他表示，未來固始縣要制定出“建成一個工作室，帶動一個團隊，輻射一所學(xué)校，引領(lǐng)一片區(qū)域，造就一批名師，成就一批骨干”的教師發(fā)展服務(wù)模式。他對工作室下一步工作提出具體要求：強化目標(biāo)定位、強化主體責(zé)任、強化推進機制、強調(diào)作用發(fā)揮。

開班儀式后，河南省政府督學(xué)胡雄彥開展講座《中小學(xué)教師專業(yè)培訓(xùn)問題與探索》，從回顧——專業(yè)發(fā)展與培訓(xùn)問題；思考——如何更好的創(chuàng)建學(xué)習(xí)共同體和實現(xiàn)專業(yè)理想；探索——基于研究和分享的培訓(xùn)模式等幾個方面與在座教師交流探討。

講座結(jié)束后，元光小學(xué)校長王傳霞作為學(xué)員代表發(fā)言，她圍繞責(zé)任、培訓(xùn)、團隊精神主題，倡導(dǎo)大家成為勇?lián)姑淖吭浇處煟鸫蠹疑钌畹墓缠Q。

參訓(xùn)學(xué)員紛紛表示，在以后的工作中，發(fā)揮“點亮一處、照亮一片”的示范引領(lǐng)作用，努力把自身打造成為師德師風(fēng)的楷模、育人改革的標(biāo)桿、學(xué)術(shù)研究的先鋒，促進教育管理和教學(xué)質(zhì)量全面提升，夯實教育根基，助力鄉(xiāng)村振興，為固始縣基礎(chǔ)教育提質(zhì)增效、燦爛輝煌貢獻自己的智慧和力量。 

【項目介紹】

為了貫徹習(xí)近平總書記關(guān)于教育的重要論述和全國、全省教育大會精神，根據(jù)《河南省教育廳關(guān)于組織實施2021年義務(wù)教育師資薄弱環(huán)節(jié)改善暨中小學(xué)教師素質(zhì)提升工程的通知》文件要求，河南師范大學(xué)教育學(xué)部承擔(dān)固始縣縣域教師發(fā)展服務(wù)體系建設(shè)項目。通過培育教師培訓(xùn)團隊、建立教師發(fā)展學(xué)校、“三名工作室”（三名：名師、名校長、名班主任）等項目的實施，為固始縣建立4所教師發(fā)展學(xué)校、建好16個縣域名師、名校長、名班主任工作室，形成名校帶弱校、骨干帶全員的“校帶校”、“師帶徒”機制，示范引領(lǐng)、輻射帶動縣域全體教師專業(yè)發(fā)展。創(chuàng)新高校、地方教育行政部門、縣級教師進修學(xué)校、優(yōu)質(zhì)中小學(xué)聯(lián)合聯(lián)動培訓(xùn)中小學(xué)教師新模式，健全縣域教師專業(yè)發(fā)展支持服務(wù)體系，示范帶動縣域教師全員發(fā)展，推動縣域基礎(chǔ)教育高質(zhì)量發(fā)展。