| 姓名： | 梁云真 |
職稱： | 副教授 | |
研究領(lǐng)域： | 信息化教學(xué)創(chuàng)新、STEAM教育,、跨學(xué)科學(xué)習(xí),、協(xié)作學(xué)習(xí) | |
Email： | Liangyunzhen@htu.edu.cn | |
辦公室： | T811 | |
個人簡歷： | ||
博士，副教授,，博士生導(dǎo)師,，河南師范大學(xué)平原學(xué)者青年英才，河南省高校哲學(xué)社會科學(xué)創(chuàng)新人才,，河南省高校青年骨干教師,。兼任教育部本科教育教學(xué)評估專家，中國教育技術(shù)協(xié)會信息技術(shù)教育專業(yè)委員會委員,，華人探究學(xué)習(xí)學(xué)會常務(wù)理事,，河南省中小學(xué)幼兒園教師培訓(xùn)專家，河南省教育學(xué)會教育技術(shù)專業(yè)委員會副秘書長,。 主要從事基礎(chǔ)教育信息化教學(xué)改革,、STEAM教育和跨學(xué)科學(xué)習(xí)等方面的教學(xué)與研究工作。主持國家自然科學(xué)基金項目,、教育部人文社科項目等國家級,、省部級以上項目20余項；在SSCI,、CSSCI等期刊發(fā)表學(xué)術(shù)論文30余篇,，其中多篇被人大復(fù)印資料全文轉(zhuǎn)載，榮獲河南省高等教育教學(xué)成果特等獎,、河南省社會科學(xué)研究成果獎一等獎等獎勵20余項,。 | ||
主要成果： | ||
2 梁云真等. 大概念統(tǒng)攝下的“AI+小學(xué)科學(xué)”跨學(xué)科教學(xué)【CSSCI，人大復(fù)印資料全文轉(zhuǎn)載】.現(xiàn)代教育技術(shù),2023(11) 2 梁云真等.中小學(xué)“人工智能+X”跨學(xué)科融合教學(xué)：理論框架與實踐策略【CSSCI】.電化教育研究,2022(10) 2 梁云真等.面向計算思維培養(yǎng)的人機協(xié)同精準(zhǔn)教學(xué)模式建構(gòu)及實證研究【CSSCI,，人大復(fù)印資料全文轉(zhuǎn)載】.現(xiàn)代教育技術(shù),2022(3) 2 梁云真等.小學(xué)生編程學(xué)習(xí)意愿影響因素的鏈?zhǔn)街薪樽饔脵C制研究【CSSCI,，人大復(fù)印資料全文轉(zhuǎn)載】.現(xiàn)代遠(yuǎn)距離教育,2021(5) 2 梁云真等.網(wǎng)絡(luò)授課技巧系列微課程：輔助教師在線教學(xué)【CSSCI】.現(xiàn)代教育技術(shù),2020(3) 2 梁云真等.我國基礎(chǔ)教育信息化融合指數(shù)的調(diào)查研究【CSSCI】.電化教育研究,2019(11) 2 梁云真.基于量規(guī)的同伴互評對在線學(xué)習(xí)認(rèn)知、情感投入度及學(xué)習(xí)成效的影響研究【CSSCI】.電化教育研究,2018 (09). 2 梁云真.在線交互網(wǎng)絡(luò)中個體重要性評估及對學(xué)習(xí)成效的影響【CSSCI】.中國電化教育,2018(11) . 2 梁云真.網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)空間中學(xué)習(xí)者交互評估研究【CSSCI】.現(xiàn)代教育技術(shù),2018(11). 2 梁云真等.協(xié)作問題解決學(xué)習(xí)活動促進(jìn)交互深度的實證研究【CSSCI】.電化教育研究,2017(10). | ||
科研項目： | ||
2 主持，國家自然科學(xué)青年基金項目“STEAM教育中跨學(xué)科協(xié)同學(xué)習(xí)的內(nèi)在機理與優(yōu)化策略研究” 2 主持,，教育部人文社科青年項目“網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)共同體意見領(lǐng)袖的形成機制及優(yōu)化策略研究” 2 主持,，河南省哲學(xué)社會科學(xué)規(guī)劃項目“AIGC 情境下跨學(xué)科深度學(xué)習(xí)的內(nèi)在機理與優(yōu)化策略研究” 2 主持，河南省高等學(xué)校重點科研項目“跨學(xué)科協(xié)同學(xué)習(xí)的知識互動機制與優(yōu)化策略研究” 2 主持,，河南省教師教育課程改革研究重點項目“職前教師智能教育素養(yǎng)培養(yǎng)模式構(gòu)建與實踐應(yīng)用” | ||
獲獎情況： | ||
2 河南省高等教育教學(xué)成果獎特等獎,，第二，《面向深度學(xué)習(xí)的新文科智慧教學(xué)模式研究與實踐》,，2024.10 2 河南省高等教育教學(xué)成果獎特等獎,，第二，《面向混合式“金課”的智慧教學(xué)方法研究與實踐》,，2022.2 2 河南省高校哲學(xué)社會科學(xué)優(yōu)秀成果獎一等獎,，第一，《中小學(xué)“人工智能+X”跨學(xué)科融合教學(xué)：理論框架與實踐策略》,，2023.8 2 河南省教育信息化優(yōu)秀成果獎一等獎,，主持，《協(xié)作問題解決學(xué)習(xí)活動促進(jìn)交互深度的實證研究》,，2021.9 | ||
