| 姓名： | 張振 |
職稱： | 副教授 | |
研究領域： | 青少年社會發(fā)展與心理健康教育 | |
Email： | ||
辦公室： | 田家炳705 | |
個人簡歷： | ||
張振，男,，河南安陽縣人,，漢族，中共黨員,，教育學博士、副教授、博士研究生導師,，河南師范大學“平原學者(青年英才)”,，長期從事青少年社會發(fā)展與心理健康研究,。 | ||
主要成果： | ||
1. Dark triad and cyber aggression among Chinese adolescents during COVID-19，Frontiers in Psychology，1/4,，SSCI,； 2. Effects of Ingroup Identification on Ingroup Favouritism during Fairness Norm Enforcement，Behavioral Sciences,，1/5,，SSCI； 3. Victim Sensitivity and Proposal Size Modulate the Ingroup Favoritism During Fairness Norm Enforcement,，Frontiers in Psychology,，1/4，SSCI,； 4. 公平規(guī)范執(zhí)行中內(nèi)群體偏愛的心理發(fā)展機制,，心理科學進展，1/6,，CSSCI,； 5. 內(nèi)群體偏愛或黑羊效應? 經(jīng)濟博弈中公平規(guī)范執(zhí)行的群體偏見，心理科學進展,，1/6,，CSSCI； 6. 自戀與攻擊行為的關(guān)系：觀點采擇和共情關(guān)注的調(diào)節(jié)作用,，心理與行為研究,，1/1，CSSCI,； 7. 社會距離和性別對公平關(guān)注的影響,，心理與行為研究，1/5,，CSSCI,； 8. 價值取向?qū)Υ笠恍律毡樾湃蔚挠绊?/span>: 多重中介效應分析，心理與行為研究,，1/6,，CSSCI。 | ||
科研項目： | ||
1. 心理發(fā)展視域下公平規(guī)范執(zhí)行的內(nèi)群體偏愛：基于多層級測評的證據(jù),，32000754,，國家自然科學基金青年項目，主持,； 2. 懲罰對旁觀者人際信任的影響及機制研究,，20YJC190030，教育部人文社會科學研究青年項目,，主持,； 3. 群體關(guān)系影響人際信任的心理機制研究,，2019CJY030，河南省哲學社會科學規(guī)劃項目,，主持,； 4. 群體認同調(diào)控分配公平規(guī)范執(zhí)行的心理機制研究，192400410021,，河南省軟科學研究計劃項目,，主持； 5. 中小學生公平正義感的發(fā)展與多層級測評,，222102320386,，河南省科技攻關(guān)項目，主持,； 6. 心理育人視域下高師院校師范生的公平正義感現(xiàn)狀與提升路徑研究,，2022-JSJYYB-011，河南省教師教育改革研究項目,，主持,； 7. 公平關(guān)注受價值取向和群體身份調(diào)控的心理機制研究，2022-ZDJH-152,，河南省教育廳人文社會科學研究項目,，主持。 | ||
獲獎情況： | ||
1. 福建省第十二屆社會科學優(yōu)秀成果獎,，一等獎,，2018.11，排名第二,； 2. 河南省教育科學研究優(yōu)秀成果獎,，一等獎，2020.08,，排名第一,； 3. 2019年度河南省高等學校人文社會科學研究成果獎，二等獎,，2020.08,，排名第一； 4. 2020年度河南省高校哲學社會科學優(yōu)秀研究成果獎,，三等獎,，2021.10，排名第一,。 | ||
