三月春光無限好,，教育幫扶暖人心。3月29日上午,，河南師范大學(xué)專家團隊走進伊川縣思源實驗學(xué)校進行一對一精準(zhǔn)幫扶活動,。專家團隊通過校長論學(xué)情、專家評課,、幫扶集中座談等多種活動形式為思源學(xué)校的進一步發(fā)展把脈問診,，促使學(xué)校更好、更快發(fā)展,。

思源學(xué)校校長焦艷利以“開拓創(chuàng)新謀發(fā)展,，銳意進取譜新篇”為題，從學(xué)校辦學(xué)理念,、育人目標(biāo),、教學(xué)設(shè)施、師資水平,、學(xué)生管理等方面向幫扶團隊介紹學(xué)校發(fā)展情況,。焦校長指出，當(dāng)前學(xué)校發(fā)展存在的問題諸多,，如名師,、優(yōu)課榜樣引領(lǐng)不足，年輕教師缺乏實戰(zhàn)經(jīng)驗,，教育教研活動水平亟待提升等,。專家團隊耐心聆聽并提出了合理化的建議和幫扶措施，對學(xué)校特色發(fā)展及下一階段工作做出合理部署與指導(dǎo),。

隨后,，專家團隊走進課堂，對教學(xué)示范的課堂情況進行剖析并提出針對性建議,。專家教師結(jié)合自己的工作經(jīng)驗,，從課堂把控、課堂亮點,、課堂結(jié)構(gòu),、課堂規(guī)劃以及教師個人成長等方面與老師們進行交流，為教師專業(yè)化成長指明方向,，引導(dǎo)授課教師要挖掘課堂教學(xué)中的深層次,、細(xì)微處，注重實效與實操,，提升專業(yè)素養(yǎng)與教學(xué)質(zhì)量,。

最后，專家團隊基于調(diào)研活動中的發(fā)現(xiàn)的問題,，與幫扶學(xué)校教師開展集中座談,。新鄉(xiāng)市青少年活動中心主任安志剛在座談中指出，校長要以良好的家校關(guān)系為基礎(chǔ),，以激發(fā)者和推動者的身份使個人辦學(xué)理想成為學(xué)校全體教師的追求,。原新鄉(xiāng)市教育局教研室主任王新年提到，有效的課堂教學(xué)要求教師探索“立體,、生動,、活潑”的教學(xué)方式，將生活,、情感,、方法和想象融入課堂教學(xué)，使課程真正“活”起來,，真正入腦入心,。

河師大教育學(xué)部教師教育辦公室主任彭小洪作總結(jié)發(fā)言，他結(jié)合教師專業(yè)成長與校長管理策略,，對教師和校長提出幾點要求：作為教師,，必須學(xué)會終身學(xué)習(xí)，不斷成長；作為校長,，尤其是一所年輕學(xué)校的校長,，一定要加強團隊建設(shè)，凝聚團隊力量辦大事,。同時也希望思源學(xué)校在今后的發(fā)展中將課程建設(shè),、教師培訓(xùn)、師德建設(shè)等學(xué)校發(fā)展問題放在首位,。

齊心協(xié)力辦教育,，精準(zhǔn)幫扶譜新章。此次精準(zhǔn)幫扶活動受到了伊川縣教體局及幫扶學(xué)校的高度評價,。伊川思源實驗學(xué)校表示,，在河南師范大學(xué)專家團隊的引領(lǐng)下，以幫扶活動為契機,，提升辦學(xué)品位,，提高教師業(yè)務(wù)水平與教學(xué)質(zhì)量，譜寫思源學(xué)校發(fā)展的新篇章,。