三月春光無限好，教育幫扶暖人心。3月29日上午，河南師范大學專家團隊走進伊川縣思源實驗學校進行一對一精準幫扶活動。專家團隊通過校長論學情、專家評課、幫扶集中座談等多種活動形式為思源學校的進一步發(fā)展把脈問診，促使學校更好、更快發(fā)展。

思源學校校長焦艷利以“開拓創(chuàng)新謀發(fā)展，銳意進取譜新篇”為題，從學校辦學理念、育人目標、教學設(shè)施、師資水平、學生管理等方面向幫扶團隊介紹學校發(fā)展情況。焦校長指出，當前學校發(fā)展存在的問題諸多，如名師、優(yōu)課榜樣引領(lǐng)不足，年輕教師缺乏實戰(zhàn)經(jīng)驗，教育教研活動水平亟待提升等。專家團隊耐心聆聽并提出了合理化的建議和幫扶措施，對學校特色發(fā)展及下一階段工作做出合理部署與指導(dǎo)。

隨后，專家團隊走進課堂，對教學示范的課堂情況進行剖析并提出針對性建議。專家教師結(jié)合自己的工作經(jīng)驗，從課堂把控、課堂亮點、課堂結(jié)構(gòu)、課堂規(guī)劃以及教師個人成長等方面與老師們進行交流，為教師專業(yè)化成長指明方向，引導(dǎo)授課教師要挖掘課堂教學中的深層次、細微處，注重實效與實操，提升專業(yè)素養(yǎng)與教學質(zhì)量。

最后，專家團隊基于調(diào)研活動中的發(fā)現(xiàn)的問題，與幫扶學校教師開展集中座談。新鄉(xiāng)市青少年活動中心主任安志剛在座談中指出，校長要以良好的家校關(guān)系為基礎(chǔ)，以激發(fā)者和推動者的身份使個人辦學理想成為學校全體教師的追求。原新鄉(xiāng)市教育局教研室主任王新年提到，有效的課堂教學要求教師探索“立體、生動、活潑”的教學方式，將生活、情感、方法和想象融入課堂教學，使課程真正“活”起來，真正入腦入心。

河師大教育學部教師教育辦公室主任彭小洪作總結(jié)發(fā)言，他結(jié)合教師專業(yè)成長與校長管理策略，對教師和校長提出幾點要求：作為教師，必須學會終身學習，不斷成長；作為校長，尤其是一所年輕學校的校長，一定要加強團隊建設(shè)，凝聚團隊力量辦大事。同時也希望思源學校在今后的發(fā)展中將課程建設(shè)、教師培訓、師德建設(shè)等學校發(fā)展問題放在首位。

齊心協(xié)力辦教育，精準幫扶譜新章。此次精準幫扶活動受到了伊川縣教體局及幫扶學校的高度評價。伊川思源實驗學校表示，在河南師范大學專家團隊的引領(lǐng)下，以幫扶活動為契機，提升辦學品位，提高教師業(yè)務(wù)水平與教學質(zhì)量，譜寫思源學校發(fā)展的新篇章。