3月23日下午，教育學(xué)部組織全體教職工進(jìn)行分組學(xué)習(xí)。各學(xué)院、行政組教職工深入學(xué)習(xí)貫徹習(xí)近平總書(shū)記關(guān)于師德師風(fēng)建設(shè)的重要講話精神和《深化新時(shí)代教育評(píng)價(jià)改革總體方案》，并結(jié)合業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)開(kāi)展研討。

各學(xué)院負(fù)責(zé)人領(lǐng)學(xué)了《深化新時(shí)代教育評(píng)價(jià)改革總體方案》和學(xué)校印制的《師德師風(fēng)建設(shè)文件選編》相關(guān)規(guī)范內(nèi)容，介紹了《總體方案》出臺(tái)的背景、特征及基本定位，重點(diǎn)從政府、學(xué)校、教師、學(xué)生、用人等五個(gè)維度解讀了評(píng)價(jià)改革的目標(biāo)和任務(wù)，詳細(xì)解讀了其核心要義、深刻內(nèi)涵和重大意義。隨后，各學(xué)院結(jié)合工作實(shí)際，圍繞改進(jìn)高等學(xué)校評(píng)價(jià)、改革教師評(píng)價(jià)、改革用人評(píng)價(jià)等重點(diǎn)任務(wù)進(jìn)行探討。

教師們表示，《總體方案》對(duì)教育評(píng)價(jià)改革提出了明確的指導(dǎo)思想、主要原則、改革目標(biāo)和重點(diǎn)任務(wù)，堅(jiān)持破立并舉，概括了教育評(píng)價(jià)的要義與精髓，是對(duì)習(xí)近平總書(shū)記關(guān)于教育的重要論述和全國(guó)教育大會(huì)精神的進(jìn)一步貫徹和升華。作為高校教師，我們要堅(jiān)持社會(huì)主義辦學(xué)方向，把《總體方案》的要求落到實(shí)處，積極探索各種教學(xué)方法和教學(xué)模式在不同課程中的應(yīng)用，著力培養(yǎng)學(xué)生的實(shí)踐應(yīng)用能力，注重過(guò)程考核和個(gè)性化培養(yǎng)，注重學(xué)生德智體美勞全面發(fā)展，提高教育教學(xué)水平和人才培養(yǎng)質(zhì)量，努力培養(yǎng)擔(dān)當(dāng)中華民族復(fù)興大任的時(shí)代新人。

此次專題學(xué)習(xí)探討明確了學(xué)部教師要以立德樹(shù)人為主線、不斷完善立德樹(shù)人落實(shí)機(jī)制，對(duì)進(jìn)一步做好學(xué)部人才培養(yǎng)、教育教學(xué)、學(xué)科建設(shè)、科學(xué)研究、管理服務(wù)等各方面工作，樹(shù)立科學(xué)的教育發(fā)展觀、人才成長(zhǎng)觀、選人用人觀具有重要意義。

（教育學(xué)部  徐亞萍）