面對(duì)突如其來的疫情肆虐,，學(xué)校積極部署了“停學(xué)不停課”的教育教學(xué)安排，教育學(xué)部迅速響應(yīng)學(xué)校號(hào)召,，采取積極應(yīng)對(duì)措施,，確保按時(shí)開足線上課程，并保證教育教學(xué)質(zhì)量,。線上開學(xué)一周以來,，取得了良好的教學(xué)效果。

一,、抽調(diào)精兵強(qiáng)將,，支援學(xué)校線上課程培訓(xùn)

學(xué)部教育信息技術(shù)學(xué)院在線上建課與教學(xué)方面具有特殊優(yōu)勢(shì)，學(xué)部領(lǐng)導(dǎo)在第一時(shí)間抽調(diào)以卜彩麗,、梁云真,、李小娟等業(yè)務(wù)骨干，組成技術(shù)團(tuán)隊(duì),，參與由教務(wù)處,、電教中心牽頭的學(xué)校線上課程培訓(xùn)工作。幾位老師從開學(xué)前10天（2月7日起）就投入緊張的技術(shù)調(diào)試,、培訓(xùn)課件制作,、技術(shù)問題假設(shè)與處理等工作之中。2月10日開始的學(xué)校層面大規(guī)模線上培訓(xùn)中,，他們發(fā)揮了卓越有效的中堅(jiān)力量,。

二動(dòng)員全體老師,，開展學(xué)部線上課程培訓(xùn)

教育學(xué)部不僅承擔(dān)著全校師范生公修教育學(xué),、公修心理學(xué)、現(xiàn)代教育技術(shù)等公共課程,、任選課,，還承擔(dān)著新聯(lián)學(xué)院若干專業(yè)的公共課與專業(yè)課，課程結(jié)構(gòu)復(fù)雜,、課程規(guī)模龐大,，教學(xué)任務(wù)重，涉及人員廣,。學(xué)部第一時(shí)間創(chuàng)建了2020年春季學(xué)期線上課程培訓(xùn)微信群,，春季開課教師人數(shù)達(dá)112位。學(xué)部遵照教務(wù)處的統(tǒng)一安排,，充分利用教育信息技術(shù)專業(yè)教師群體優(yōu)勢(shì),，為四個(gè)教學(xué)專業(yè)配備專門的教育技術(shù)支持人員，有效克服了技術(shù)問題困擾。學(xué)部要求2月15日為止,，所有老師都能夠完成線上建課,、與學(xué)生試課、技術(shù)問題排除等工作,，確保2月17日開課時(shí)出現(xiàn)零失誤,。

學(xué)部春季開課教師人數(shù)達(dá)到112位

三、收集統(tǒng)計(jì)問題,，整體掌握教學(xué)進(jìn)程與教學(xué)效果

學(xué)部于2月11日對(duì)全體春季開課老師進(jìn)行開課情況統(tǒng)計(jì),，就老師們采用的線上教學(xué)平臺(tái)、線上課程資源,、存在技術(shù)問題等進(jìn)行初步摸底,，并積極安排技術(shù)骨干幫助老師們及時(shí)處理技術(shù)瓶頸；2月15日,，學(xué)部針對(duì)春季開課老師的開課實(shí)況進(jìn)行統(tǒng)計(jì),，主要了解廣大教師的實(shí)際建課情況、與學(xué)生調(diào)試效果,、技術(shù)問題處置情況等,，旨在為2月17日線上開課保質(zhì)保量做最后摸排，隨后,，對(duì)極個(gè)別依然存在課程資源問題,、技術(shù)客服問題的老師，進(jìn)行了一對(duì)一專門輔導(dǎo),。2月18日以來,，學(xué)部按照教育廳與學(xué)校要求，對(duì)每天教師線上教學(xué)的實(shí)際情況進(jìn)行統(tǒng)計(jì),，掌握實(shí)際課程建設(shè)與教學(xué)過程,。學(xué)部還通過學(xué)生工作部門，黨員對(duì)口聯(lián)系學(xué)生寢室工作等,，了解學(xué)生線上課程參與情況和效果反饋等,，及時(shí)矯正線上教學(xué)。

四,、突出優(yōu)勢(shì)亮點(diǎn),，教學(xué)過程平穩(wěn)、教學(xué)效果顯著

開展線上教學(xué)以來,，教育學(xué)部100多位教師克服困難,、精益求精，課程設(shè)計(jì)嚴(yán)謹(jǐn),、平臺(tái)選用靈活,、教學(xué)過程生動(dòng),、教學(xué)效果良好。學(xué)部一些年長(zhǎng)的教授,，帶頭克服線上教學(xué)的技術(shù)難題,，適應(yīng)新的教學(xué)常態(tài)和教學(xué)形式，學(xué)部穆嵐教授,、陳俊珂教授,、王小新教授等，也從線下的教學(xué)達(dá)人轉(zhuǎn)變?yōu)榫€上的“網(wǎng)紅直播”,，他們?cè)诩夹g(shù)駕馭,、形式開發(fā)、網(wǎng)絡(luò)互動(dòng)方面,，為學(xué)部青年教師做出表率,；教育信息技術(shù)專業(yè)的老師，不僅負(fù)責(zé)學(xué)部乃至學(xué)校其他老師的技術(shù)支持,，而且不斷開發(fā)和推廣新的網(wǎng)絡(luò)平臺(tái),，課程形式“花樣頻出”，學(xué)生打卡聽課反響強(qiáng)烈,。像高義棟老師的3D建模課,，直播互動(dòng)，學(xué)生不僅參與度高,，而且學(xué)習(xí)熱情高漲,，教學(xué)效果良好。心理學(xué)魏曙光老師的生理心理學(xué)課,，一節(jié)課與學(xué)生互動(dòng)數(shù)百次,，學(xué)生及時(shí)反饋，魏老師及時(shí)解答,，師生均享受到線上課程的便捷與高效,。學(xué)部科研達(dá)人涂詩(shī)萬老師開設(shè)的《人權(quán)與法制》課程，將“有研究的教學(xué)”和線上教育技術(shù)平臺(tái)完美結(jié)合,，受到大規(guī)?！皣^”,，學(xué)生（及學(xué)生家長(zhǎng)）給予高度評(píng)價(jià)和積極反饋,。還有很多老師在線上教學(xué)過程中，兢兢業(yè)業(yè),，誠(chéng)誠(chéng)懇懇,，傳播專業(yè)知識(shí)，捍衛(wèi)教育文明,。

穆嵐教授創(chuàng)建的《中國(guó)教育論著選讀》課程

陳俊珂教授開設(shè)的《比較教育學(xué)》

高義棟老師在與學(xué)生互動(dòng)

涂詩(shī)萬老師在線上做學(xué)術(shù)分享

魏曙光老師1節(jié)課,，互動(dòng)次數(shù)達(dá)889次

（教育學(xué)部  崔振成）