教育與教師發(fā)展學院專業(yè)介紹

公共事業(yè)管理專業(yè)
（師范類,，四年制本科）
      該專業(yè)旨在為教育行政部門和大中學校培養(yǎng)具有現代管理理論、教育科學理論和較強的教育管理技能,，從事業(yè)務管理工作的專門人才。同時為師范院校及其他教師教育機構培養(yǎng)教育管理學,、教育學等學科師資,。
       開設的主干課程有：管理學原理、教育行政學,、學校管理學,、教育經濟學、教育評價學,、教育法學,、教育督導學、管理心理學,、人力資源開發(fā)與管理,、管理信息系統(tǒng)、管理文秘,、教育政策學,、教育哲學、教育與心理科研方法,、教育公共關系,、教育原理等。       

心理學專業(yè)
（師范類,，四年制本科）
      該專業(yè)旨在為大中學校,、科研部門和企事業(yè)單位培養(yǎng)具有心理學基本理論知識和較強的實踐技能，從事心理學教學,、心理咨詢服務,、心理學研究和管理工作的專業(yè)人才及其他心理學工作者。
       開設的主干課程有：普通心理學,、教育心理學,、實驗心理學、發(fā)展心理學,、認知心理學,、社會心理學、人格心理學,、管理心理學,、生理心理學、心理測量學,、心理與教育統(tǒng)計學,、心理咨詢與輔導、心理學史、心理治療原理與方法,、情緒心理學,、變態(tài)心理學等,。        
 
教育學專業(yè)
（師范類,，四年制本科）
      該專業(yè)旨在為師范院校及其他教師教育機構培養(yǎng)具有較高教育理論素養(yǎng)和較強能力的教育科研人員，并為各級教育行政部門和各類學校培養(yǎng)管理人員及其他教育工作者,。
       開設的主干課程有：教育原理,、教學論、課程論,、德育原理,、教育哲學、普通心理學,、教育心理學,、中國教育史、外國教育史,、教育社會學,、教育統(tǒng)計與測量、教育與心理科研方法,、教育法學,、中國傳統(tǒng)文化與教育、教育文化學,、教育倫理學,、基礎教育研究等。
 
學前教育學專業(yè)
（師范類,，四年制本科）
       本專業(yè)旨在培養(yǎng)堅持黨的教育方針,，具有豐富的學前教育理論知識、廣闊的學前教育理論視野,、較高的綜合文化素質,，掌握學前教育工作規(guī)范和基本理論，舞蹈,、游戲,、繪畫等基本技能嫻熟，自主,、合作,、探究能力較強的學前教育專業(yè)教師、學前教育行政人員以及其它有關機構的學前教育教學和研究人才
       開設的專業(yè)主干課程有：學前教育學,、學前心理學,、中外學前兒童教育史、學前兒童語言教育、學前兒童數學教育,、幼兒衛(wèi)生與健康,、幼兒園管理、學前教育評價學,、幼兒園課程,、學前兒童教育活動設計、幼兒營養(yǎng)與保育,、學前兒童游戲理論與指導,、學前比較教育學等。專業(yè)特色課程有：美術,、鋼琴,、聲樂、學前兒童舞蹈編創(chuàng),、學前兒童玩具教具設計與制作,、學前兒童游戲理論與指導、兒童教育案例賞析

 教育技術學專業(yè)(電化教育)
（師范類,，四年制本科）
       教育技術學專業(yè)創(chuàng)建于1986年,，擁有河南省教育技術重點學科、河南省高校教育信息工程技術研究中心,，具有教育技術學碩士學位,、現代教育技術專業(yè)教育碩士學位授予權。本專業(yè)培養(yǎng)具備教育技術理論基礎,、信息化教學設計能力和網絡技術應用,、教學軟件開發(fā)能力，能夠勝任高校,、中等學校信息技術等科的教師和教育技術領域及教育軟件公司的開發(fā)工作,。
       開設的專業(yè)主干課程有：高等數學、基礎物理,、電子技術基礎,，教育技術學、教學系統(tǒng)設計,、計算機應用基礎,、計算機高級語言程序設計、計算機網絡技術,、電視教材編導與制作,、數字動畫設計、多媒體軟件設計與開發(fā),，攝影技術,、網絡教育應用等40余門課程。
 
教育技術學專業(yè)(數字媒體設計方向)
（非師范類，四年制本科）
       該方向培養(yǎng)具有信息傳播理論和扎實專業(yè)基礎知識,、掌握先進的數字媒體技術,，熟悉數字媒體設計規(guī)律和制作流程，利用數字設備與技術手段,，進行數字媒體設計與制作,。能夠在教育、影視制作,、網絡動畫與廣告,、網絡游戲等行業(yè)從事視頻音數字化編輯,、三維動畫制作,、數字媒體開發(fā)、網頁設計與網站維護,、多媒體設計制作,、信息服務及數字媒體管理、企業(yè)員工培訓等工作,。
      開設的專業(yè)主干課程有：高等數學,、基礎物理、視覺文化與媒體素養(yǎng),、電子技術基礎,，計算機應用基礎、數碼攝影技術,、高級語言程序設計,、教學系統(tǒng)設計、計算機網絡技術,、平面設計,、視音頻數字化及編輯、三維數字動畫設計,、多媒體軟件設計與開發(fā),、網站設計與開發(fā)等。
 
 小學教育專業(yè)（擬增設）
  （師范類,，四年制本科）
       該專業(yè)擬培養(yǎng)具備良好的政治思想素質和教師職業(yè)道德,，具有較寬厚扎實的文化科學知識和專業(yè)基礎知識，懂得小學教育教學基本規(guī)律,，具有先進的教育思想和進行小學教育科研的初步能力,，具備從事小學多門課程教學和課件開發(fā)的能力，在語文,、數學或英語學科方向上有所專長,，同時具有良好的心理素質、健全的人格，健康的身體和一定的藝術修養(yǎng),、藝術鑒賞力的合格小學教師,；培養(yǎng)小學教育相關行政部門教育管理人員；為小學教育或相關專業(yè)研究生教育輸送高級人才,。
       擬開設的專業(yè)主干課程有：小學教育原理,、普通心理學、中國教育史,、外國教育史,、德育原理、教育科研方法,、小學教育心理學,、小學語文課程與教學、小學數學課程與教學,、小學英語課程與教學,、小學教育法學、小學綜合實踐活動設計,、小學閱讀教學,、青少年心理學、班主任工作原理與藝術,、比較教育學,、教學論、課程論,、教育哲學,、教學設計與藝術、教師專業(yè)發(fā)展評價,、基礎教育課程改革專題,、學校管理學、教育行政學,、教育經濟學等課程,。