各教學(xué)單位：
為深入貫徹習(xí)近平總書記關(guān)于教育和教材建設(shè)的重要論述，落實(shí)教育部《普通高等學(xué)校教材管理辦法》，打造培根鑄魂、啟智增慧的系列優(yōu)秀教材，根據(jù)《河南師范大學(xué)教材建設(shè)與管理辦法》，結(jié)合我校實(shí)際，決定組織開展2024年度校級(jí)規(guī)劃教材立項(xiàng)申報(bào)工作。現(xiàn)將有關(guān)事項(xiàng)通知如下：
一、申報(bào)條件
1.申請立項(xiàng)編寫的教材，必須是納入人才培養(yǎng)方案內(nèi)課程所需要的、尚無合適教材選用，或者現(xiàn)有同類教材已不適應(yīng)教學(xué)改革需要的教材（可新編或修訂）。
2.能反映我校重點(diǎn)學(xué)科、專業(yè)、課程建設(shè)成就，擬立項(xiàng)編寫的教材與現(xiàn)用教材以及國家級(jí)、省部級(jí)規(guī)劃或獲獎(jiǎng)教材相比，要有自己的特色和優(yōu)勢。反映學(xué)科行業(yè)新知識(shí)、新技術(shù)、新成果，內(nèi)容創(chuàng)新、富有特色的通識(shí)教育課、學(xué)科基礎(chǔ)課和專業(yè)課教材；教學(xué)急需、填補(bǔ)學(xué)科專業(yè)空白的教材；體現(xiàn)教學(xué)改革創(chuàng)新的實(shí)驗(yàn)教學(xué)教材和實(shí)習(xí)實(shí)訓(xùn)類教材。
3.對有可供選用的適合本課程的國家級(jí)獲獎(jiǎng)教材及“馬工程”教材原則上不予立項(xiàng)。
4.已獲省部級(jí)以上獎(jiǎng)勵(lì)的教材，原則上不參與校級(jí)規(guī)劃教材的評選。
5.具備下列條件的，優(yōu)先考慮立項(xiàng)為校級(jí)規(guī)劃教材：
（1）數(shù)字教材（指充分利用現(xiàn)代信息技術(shù)開發(fā)建設(shè)，可聽、可視、可練、可互動(dòng)的新形態(tài)教材）；
（2）體現(xiàn)我校課程體系改革成果的教材;
（3）體現(xiàn)我校優(yōu)勢學(xué)科和一流專業(yè)的教材;
（4）解決教學(xué)急需、填補(bǔ)學(xué)科專業(yè)空白的教材，特別是實(shí)驗(yàn)實(shí)訓(xùn)類課程教材；
（5）國家級(jí)、省級(jí)一流本科課程建設(shè)要求配套的教材等;
（6）能夠充分體現(xiàn)創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育理念、方法且與專業(yè)教育緊密結(jié)合的創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)課程教材;
（7）能夠充分體現(xiàn)新工科、新醫(yī)科、新農(nóng)科、新文科領(lǐng)域研究的教材；
（8）校企合作教材，鼓勵(lì)教師與企業(yè)合作編寫教材，包括真實(shí)項(xiàng)目案例庫。
二、申報(bào)人員條件
1.申報(bào)人須為我校在編教師，教材主編須具有高級(jí)職稱，從事高校教學(xué)工作五年以上，近三年講授本門課程2輪次以上，具有較高的學(xué)術(shù)水平和豐富的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，教學(xué)效果優(yōu)秀。
2.參編教師應(yīng)具有講師及以上職稱或具有博士學(xué)位，近三年講授本門課程2輪次以上，具有比較豐富的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，教學(xué)效果良好。
3.自編教材原則上1人擔(dān)任主編，參編人員1-5人（同一主編每年只能申報(bào)一項(xiàng)）。
三、教材編寫要求
教材要堅(jiān)持正確的政治方向和價(jià)值導(dǎo)向，應(yīng)反映先進(jìn)教學(xué)理念，充分利用信息技術(shù)，綜合運(yùn)用多種介質(zhì)，創(chuàng)新教材形態(tài)；能夠促進(jìn)知識(shí)的創(chuàng)新與共享；所有資源不存在版權(quán)問題。
申報(bào)立項(xiàng)的教材必須適合我校本科專業(yè)培養(yǎng)方案和教學(xué)大綱要求，須符合我校本科教學(xué)實(shí)際及學(xué)生的認(rèn)知規(guī)律，以學(xué)生學(xué)習(xí)為本、學(xué)用結(jié)合，服務(wù)學(xué)生發(fā)展和應(yīng)用型創(chuàng)新人才培養(yǎng)。
1.新編教材：應(yīng)與專業(yè)建設(shè)、課程建設(shè)、教學(xué)方式方法改革相結(jié)合，能夠凝練教學(xué)改革成果，滿足創(chuàng)新人才培養(yǎng)的需求，并能適應(yīng)多樣化的教學(xué)需要。
2.修訂教材：根據(jù)學(xué)科發(fā)展和教學(xué)改革的需要進(jìn)行修訂1/3以上內(nèi)容的教材。
3.鼓勵(lì)本校教師與其他高水平院校教師合作編著教材。
四、資助及組織管理
1.2024年度擬立項(xiàng)建設(shè)20部校級(jí)規(guī)劃教材，學(xué)校每項(xiàng)資助6萬元，教材結(jié)項(xiàng)驗(yàn)收通過后撥付；
2.教材編寫期限原則上為2年，正式出版時(shí)需在扉頁上注明“河南師范大學(xué)規(guī)劃教材”。特殊情況下，可延長6個(gè)月；
3.修訂教材期限原則上為1年，教材修訂內(nèi)容占比1/3以上；
4.本次立項(xiàng)資助的教材可在本校學(xué)生中使用，并優(yōu)先推薦申報(bào)省級(jí)、國家級(jí)優(yōu)秀教材；
5.教材出版形式可為紙質(zhì)教材、數(shù)字教材等，鼓勵(lì)出版立體化等新形態(tài)教材；
6.出版單位應(yīng)為本領(lǐng)域級(jí)別較高的出版社，校級(jí)規(guī)劃教材立項(xiàng)項(xiàng)目，應(yīng)按批準(zhǔn)文件公告的名稱、內(nèi)容編寫出版，不得擅自變更。
五、申報(bào)程序
1.個(gè)人申請
教材項(xiàng)目負(fù)責(zé)人根據(jù)申報(bào)要求，提供教材編寫大綱、目錄或樣稿，并填寫《河南師范大學(xué)2024年度校級(jí)規(guī)劃教材立項(xiàng)申報(bào)書》（附件2），向所在單位提出立項(xiàng)申請。
2.教學(xué)單位初評
各教學(xué)單位根據(jù)本單位教材建設(shè)規(guī)劃，對申報(bào)立項(xiàng)教材的必要性、科學(xué)性、先進(jìn)性和適用性進(jìn)行充分論證，形成審核意見，填寫申報(bào)匯總表（附件3）。學(xué)院黨總支（黨委）對所有教材編寫人員進(jìn)行政治審查，并將審查結(jié)果公示三天，公示無異議后，將紙質(zhì)材料一份交教務(wù)處。校外編寫人員由其工作單位政治審查。
3.學(xué)校評審
教務(wù)處對各教學(xué)單位推薦的項(xiàng)目組織評審，并報(bào)學(xué)校教材選用與建設(shè)委員會(huì)審定。
六、申報(bào)時(shí)間與材料報(bào)送
1.申報(bào)時(shí)間
請各教學(xué)單位合理安排時(shí)間進(jìn)行初評與推薦，并將簽字蓋章后的推薦材料，于9月25日前統(tǒng)一報(bào)送至教務(wù)處。
2.申報(bào)材料
（1）《河南師范大學(xué)2024年度校級(jí)規(guī)劃教材立項(xiàng)申報(bào)書》（附件2）一式1份，課程所在學(xué)院（部）須根據(jù)申報(bào)條件，對申報(bào)課程進(jìn)行初評，并填寫具體推薦意見。
（2）《河南師范大學(xué)2024年度校級(jí)規(guī)劃教材立項(xiàng)申報(bào)匯總表》（附件3）一式1份，按照排序上報(bào)并加蓋學(xué)院公章。
（3）以上申報(bào)材料的電子版（項(xiàng)目匯總表電子版為EXCEL格式），由教學(xué)單位統(tǒng)一發(fā)送。
（三）材料報(bào)送地點(diǎn)
紙質(zhì)版材料報(bào)送至文淵樓206室，電子版材料發(fā)送至郵箱[email protected]。
未盡事宜，請與教務(wù)處教學(xué)運(yùn)行科聯(lián)系。聯(lián)系電話：3328805。
附件：1.河南師范大學(xué)本科教材建設(shè)與管理辦法
2.規(guī)劃教材立項(xiàng)申報(bào)書
3.規(guī)劃教材立項(xiàng)申報(bào)匯總表
4.教材編寫人員政治審查表
教務(wù)處
2024年9月5日