根據(jù)河南省教育廳《關(guān)于開展2024年河南省高等教育教學成果獎評審工作的通知》要求,我校組織開展了河南師范大學第十五屆教學成果獎暨2024年河南省本科高等教育教學成果獎推薦評審工作。
各單位排序推薦申報65項教學成果獎,經(jīng)專家組評審,,共評選出32項一等獎及以上校級教學成果獎,。根據(jù)省廳文件 “申報本科高等教育教學成果,,需經(jīng)過兩年以上教育教學實踐檢驗,,通過省級教學改革鑒定,,且獲得校級教學成果一等獎以上的教學成果,。每所學??稍谙揞~內(nèi)推薦1-2項教育教學成果突出、應用效果顯著,、經(jīng)過兩年以上教育教學實踐檢驗但未能列入省級教改鑒定的校級一等獎及以上的教學成果,。”的申報要求,,擬推薦26項通過省級教改鑒定和2項通過校級教改鑒定的成果參評2024年河南省本科高等教育教學成果獎評審,,現(xiàn)將28項擬推省級教學成果獎成果信息予以公示,詳見附件,。
任何單位和個人對公布的結(jié)果持有異議,,可以書面形式向教務處提出。單位提出的異議,須在異議材料上加蓋本單位公章,,并寫明聯(lián)系人姓名和電話,;個人提出的異議,須在異議材料上簽署真實姓名,,并寫明本人工作單位和電話,。不符合上述要求的異議,不予受理,。
公示時間:2024年8月6日至2024年8月10日
舉報電話:3326194
舉報信箱:[email protected]
聯(lián)系人:郝曉燕
附件:河南師范大學擬推薦參評2024年河南省本科高等教育教學成果獎成果名單
教務處
2024年8月6日
附件
河南師范大學擬推薦參評2024年河南省本科高等教育教學成果獎成果名單
推薦序號 | 成果名稱 | 主持人 | 校獎等級 |
2801 | 高師院校師范專業(yè)課程思政“2344”機制構(gòu)建與創(chuàng)新實踐研究 | 宋曄 | 特等獎 |
2802 | OBE理念下基于區(qū)塊鏈的高校課程考核評價體系研究 | 張恩 | 特等獎 |
2803 | 高校歷史學育人育才雙目標實現(xiàn)路徑一體化研究 | 馮小莉 | 特等獎 |
2804 | “金課”建設(shè)背景下理論力學課程智慧課堂建設(shè)與實踐探索 | 馬淑紅 | 特等獎 |
2805 | 新文科創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育課程體系設(shè)計與實踐 | 原晶晶 | 特等獎 |
2806 | 新工科背景下電子信息類課程思政建設(shè)與實踐 | 史水娥 | 特等獎 |
2807 | 面向深度學習的新文科智慧教學模式研究與實踐 | 朱珂 | 特等獎 |
2808 | 智慧教育時代教學模式改革研究與實踐——以《密碼學與網(wǎng)絡安全》課程為例 | 李功麗 | 特等獎 |
2809 | 以創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)大賽為載體的高校創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育生態(tài)系統(tǒng)構(gòu)建研究 | 王靈修 | 特等獎 |
2810 | 多主體協(xié)同的會計學課程創(chuàng)新開發(fā)與實踐 ——以《會計信息系統(tǒng)》課程為例 | 彭艷梅 | 特等獎 |
2811 | OBE理念下高校物理學專業(yè)教師教育課程教學改革研究與實踐 | 杜愛慧 | 特等獎 |
2812 | 基于OBE理念的高質(zhì)量外語人才培養(yǎng)體系構(gòu)建 | 劉國兵 | 特等獎 |
2813 | 地方高校生物學拔尖人才培養(yǎng)模式的探索與實踐 | 姜麗娜 | 一等獎 |
2814 | 政校企深度融通視角下的經(jīng)濟學專業(yè)新文科建設(shè)實踐研究 | 李榮華 | 一等獎 |
2815 | 構(gòu)建新型學習共同體提升師范生教學 技能的實踐研究 | 劉玉榮 | 一等獎 |
2816 | 基于“課程思政”的高等院校師范類專業(yè)課程協(xié)同育人研究 | 原瑞琴 | 一等獎 |
2817 | 高校思政課實踐教學內(nèi)容整合探索研究——以“概論”課為例 | 邢淑蓮 | 一等獎 |
2818 | 基于移動互聯(lián)網(wǎng)絡環(huán)境下的高師聲樂專業(yè)課程教學實踐研究 | 晁然 | 一等獎 |
2819 | 公共大學英語課程思政框架設(shè)計與實施 | 史曉偉 | 一等獎 |
2820 | 博約核心課程體系內(nèi)公共藝術(shù)課程模塊構(gòu)建路徑與實施方案研究 | 王霄 | 一等獎 |
2821 | 基于教學基本狀態(tài)數(shù)據(jù)庫的高校教學質(zhì)量內(nèi)部保障機制研究與實踐 | 史璞 | 一等獎 |
2822 | “新工科”背景下地方高校環(huán)境工程專業(yè)人才培養(yǎng)質(zhì)量提升途徑探索與實踐 | 蔣凱 | 一等獎 |
2823 | “熟知法,、能共情、精于技”面向“新文科”的卓越法治人才培養(yǎng)模式研究 | 胡光 | 一等獎 |
2824 | 以學生為中心的師范生信息素養(yǎng)個性化培養(yǎng)模式研究 | 劉春紅 | 一等獎 |
2825 | 新文科背景下高校新聞學學科協(xié)同育人實踐與研究 | 屈會超 | 一等獎 |
2826 | 高?!岸嗾Z種+”高素質(zhì)涉外人才培養(yǎng)創(chuàng)新與實踐 | 張軍民 | 一等獎 |
2827 | 新農(nóng)科“養(yǎng)殖水化學”課程改革與金課”建設(shè) | 董靜 | 一等獎 |
2828 | 新工科系統(tǒng)動力學就業(yè)育人體系探索與研究 | 高書燕 | 一等獎 |