推薦序號

成果名稱

主持人

校獎等級

2801

高師院校師范專業(yè)課程思政“2344”機(jī)制構(gòu)建與創(chuàng)新實(shí)踐研究

宋曄

特等獎

2802

OBE理念下基于區(qū)塊鏈的高校課程考核評價體系研究

張恩

特等獎

2803

高校歷史學(xué)育人育才雙目標(biāo)實(shí)現(xiàn)路徑一體化研究

馮小莉

特等獎

2804

“金課”建設(shè)背景下理論力學(xué)課程智慧課堂建設(shè)與實(shí)踐探索

馬淑紅

特等獎

2805

新文科創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育課程體系設(shè)計與實(shí)踐

原晶晶

特等獎

2806

新工科背景下電子信息類課程思政建設(shè)與實(shí)踐

史水娥

特等獎

2807

面向深度學(xué)習(xí)的新文科智慧教學(xué)模式研究與實(shí)踐

朱珂

特等獎

2808

智慧教育時代教學(xué)模式改革研究與實(shí)踐——以《密碼學(xué)與網(wǎng)絡(luò)安全》課程為例

李功麗

特等獎

2809

以創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)大賽為載體的高校創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育生態(tài)系統(tǒng)構(gòu)建研究

王靈修

特等獎

2810

多主體協(xié)同的會計學(xué)課程創(chuàng)新開發(fā)與實(shí)踐 ——以《會計信息系統(tǒng)》課程為例

彭艷梅

特等獎

2811

OBE理念下高校物理學(xué)專業(yè)教師教育課程教學(xué)改革研究與實(shí)踐

杜愛慧

特等獎

2812

基于OBE理念的高質(zhì)量外語人才培養(yǎng)體系構(gòu)建

劉國兵

特等獎

2813

地方高校生物學(xué)拔尖人才培養(yǎng)模式的探索與實(shí)踐

姜麗娜

一等獎

2814

政校企深度融通視角下的經(jīng)濟(jì)學(xué)專業(yè)新文科建設(shè)實(shí)踐研究

李榮華

一等獎

2815

構(gòu)建新型學(xué)習(xí)共同體提升師范生教學(xué)

技能的實(shí)踐研究

劉玉榮

一等獎

2816

基于“課程思政”的高等院校師范類專業(yè)課程協(xié)同育人研究

原瑞琴

一等獎

2817

高校思政課實(shí)踐教學(xué)內(nèi)容整合探索研究——以“概論”課為例

邢淑蓮

一等獎

2818

基于移動互聯(lián)網(wǎng)絡(luò)環(huán)境下的高師聲樂專業(yè)課程教學(xué)實(shí)踐研究

晁然

一等獎

2819

公共大學(xué)英語課程思政框架設(shè)計與實(shí)施

史曉偉

一等獎

2820

博約核心課程體系內(nèi)公共藝術(shù)課程模塊構(gòu)建路徑與實(shí)施方案研究

王霄

一等獎

2821

基于教學(xué)基本狀態(tài)數(shù)據(jù)庫的高校教學(xué)質(zhì)量內(nèi)部保障機(jī)制研究與實(shí)踐

史璞

一等獎

2822

“新工科”背景下地方高校環(huán)境工程專業(yè)人才培養(yǎng)質(zhì)量提升途徑探索與實(shí)踐

蔣凱

一等獎

2823

“熟知法,、能共情,、精于技”面向“新文科”的卓越法治人才培養(yǎng)模式研究

胡光

一等獎

2824

以學(xué)生為中心的師范生信息素養(yǎng)個性化培養(yǎng)模式研究

劉春紅

一等獎

2825

新文科背景下高校新聞學(xué)學(xué)科協(xié)同育人實(shí)踐與研究

屈會超

一等獎

2826

高校“多語種+”高素質(zhì)涉外人才培養(yǎng)創(chuàng)新與實(shí)踐

張軍民

一等獎

2827

新農(nóng)科“養(yǎng)殖水化學(xué)”課程改革與金課”建設(shè)

董靜

一等獎

2828

新工科系統(tǒng)動力學(xué)就業(yè)育人體系探索與研究

高書燕

一等獎