序號

成果名稱

主持人

校獎等級

1

高師院校師范專業(yè)課程思政“2344”機(jī)制構(gòu)建與創(chuàng)新實踐研究

宋曄

特等獎

2

OBE理念下基于區(qū)塊鏈的高校課程考核評價體系研究

張恩

特等獎

3

高校歷史學(xué)育人育才雙目標(biāo)實現(xiàn)路徑一體化研究

馮小莉

特等獎

4

“金課”建設(shè)背景下理論力學(xué)課程智慧課堂建設(shè)與實踐探索

馬淑紅

特等獎

5

新文科創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育課程體系設(shè)計與實踐

原晶晶

特等獎

6

新工科背景下電子信息類課程思政建設(shè)與實踐

史水娥

特等獎

7

面向深度學(xué)習(xí)的新文科智慧教學(xué)模式研究與實踐

朱珂

特等獎

8

智慧教育時代教學(xué)模式改革研究與實踐——以《密碼學(xué)與網(wǎng)絡(luò)安全》課程為例

李功麗

特等獎

9

以創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)大賽為載體的高校創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育生態(tài)系統(tǒng)構(gòu)建研究

王靈修

特等獎

10

多主體協(xié)同的會計學(xué)課程創(chuàng)新開發(fā)與實踐 ——以《會計信息系統(tǒng)》課程為例

彭艷梅

特等獎

11

OBE理念下高校物理學(xué)專業(yè)教師教育課程教學(xué)改革研究與實踐

杜愛慧

特等獎

12

基于OBE理念的高質(zhì)量外語人才培養(yǎng)體系構(gòu)建

劉國兵

特等獎

13

地方高校生物學(xué)拔尖人才培養(yǎng)模式的探索與實踐

姜麗娜

一等獎

14

政校企深度融通視角下的經(jīng)濟(jì)學(xué)專業(yè)新文科建設(shè)實踐研究

李榮華

一等獎

15

構(gòu)建新型學(xué)習(xí)共同體提升師范生教學(xué)

技能的實踐研究

劉玉榮

一等獎

16

基于“課程思政”的高等院校師范類專業(yè)課程協(xié)同育人研究

原瑞琴

一等獎

17

高校思政課實踐教學(xué)內(nèi)容整合探索研究——以“概論”課為例

邢淑蓮

一等獎

18

基于移動互聯(lián)網(wǎng)絡(luò)環(huán)境下的高師聲樂專業(yè)課程教學(xué)實踐研究

晁然

一等獎

19

公共大學(xué)英語課程思政框架設(shè)計與實施

史曉偉

一等獎

20

博約核心課程體系內(nèi)公共藝術(shù)課程模塊構(gòu)建路徑與實施方案研究

王霄

一等獎

21

成果導(dǎo)向(OBE)教育理念下提升工科大學(xué)生創(chuàng)新實踐能力的研究

吳雪冰

一等獎

22

基于教學(xué)基本狀態(tài)數(shù)據(jù)庫的高校教學(xué)質(zhì)量內(nèi)部保障機(jī)制研究與實踐

史璞

一等獎

23

“新工科”背景下地方高校環(huán)境工程專業(yè)人才培養(yǎng)質(zhì)量提升途徑探索與實踐

蔣凱

一等獎

24

“熟知法,、能共情,、精于技”面向“新文科”的卓越法治人才培養(yǎng)模式研究

胡光

一等獎

25

以學(xué)生為中心的師范生信息素養(yǎng)個性化培養(yǎng)模式研究

劉春紅

一等獎

26

新文科背景下高校新聞學(xué)學(xué)科協(xié)同育人實踐與研究

屈會超

一等獎

27

高校“多語種+”高素質(zhì)涉外人才培養(yǎng)創(chuàng)新與實踐

張軍民

一等獎

28

新農(nóng)科“養(yǎng)殖水化學(xué)”課程改革與金課”建設(shè)

董靜

一等獎

29

地方師范院校漢語國際教育專業(yè)課程思政建設(shè)研究與實踐

劉志芳

一等獎

30

數(shù)學(xué)專業(yè)過程化人才培養(yǎng)機(jī)制創(chuàng)新實踐與探索

楊新光

一等獎

31

調(diào)整優(yōu)化專業(yè)供給側(cè)改革強(qiáng)化培養(yǎng)“新文科”創(chuàng)新人才

陳妍嬌

一等獎

32

新工科系統(tǒng)動力學(xué)就業(yè)育人體系探索與研究

高書燕

一等獎