各教學(xué)單位：
為進(jìn)一步加強(qiáng)河南省普通高等教育“十四五”規(guī)劃教材（以下簡(jiǎn)稱“省規(guī)劃教材”）建設(shè)和推廣使用成效,，持續(xù)提升省規(guī)劃教材建設(shè)質(zhì)量水平,，加快打造更多培根鑄魂、啟智增慧,、適應(yīng)時(shí)代要求的精品教材,，根據(jù)《河南省普通高等教育“十四五”規(guī)劃教材項(xiàng)目管理辦法》要求,，經(jīng)高校專家組（學(xué)校教材建設(shè)委員會(huì)）評(píng)議,、高校教材管理部門(mén)審核,、高校結(jié)項(xiàng)驗(yàn)收申報(bào)、省教育廳專家組資格審查以及集中評(píng)議,、網(wǎng)上公示,、專家復(fù)議,，現(xiàn)將結(jié)項(xiàng)驗(yàn)收結(jié)果予以公布,，并將有關(guān)事項(xiàng)通知如下：
一、強(qiáng)化示范帶動(dòng),。各高校和出版機(jī)構(gòu)要建立以提高高等教育質(zhì)量為核心的教材建設(shè)長(zhǎng)效機(jī)制,，加強(qiáng)政策支持和經(jīng)費(fèi)保障。通過(guò)規(guī)劃教材建設(shè),，吸引鼓勵(lì)更多頂尖學(xué)者,、高水平師資參與教材建設(shè)，持續(xù)培育,、打造和選樹(shù)精品教材,，牽引帶動(dòng)相關(guān)領(lǐng)域核心課程、重點(diǎn)實(shí)踐項(xiàng)目,、高水平教學(xué)團(tuán)隊(duì)建設(shè),。
二,、持續(xù)修訂完善。驗(yàn)收通過(guò)的教材正式確定為河南省普通高等教育“十四五”規(guī)劃教材,。省規(guī)劃教材須根據(jù)黨的理論創(chuàng)新最新成果,、科學(xué)技術(shù)最新成果、學(xué)術(shù)研究最新成果等,，及時(shí)充實(shí)補(bǔ)充新的內(nèi)容,。省規(guī)劃教材編寫(xiě)人員被發(fā)現(xiàn)存在師德師風(fēng)問(wèn)題、出現(xiàn)重大負(fù)面事件,、教材推廣發(fā)行行為不規(guī)范,、盜版盜印教材等情形的，其教材將被撤銷(xiāo)省規(guī)劃教材稱號(hào),，并按有關(guān)規(guī)定對(duì)編寫(xiě)人員嚴(yán)肅追責(zé)問(wèn)責(zé),。
三、嚴(yán)格結(jié)項(xiàng)驗(yàn)收,。暫緩?fù)ㄟ^(guò)和延期結(jié)項(xiàng)的教材,，應(yīng)按照省教育廳辦公室《關(guān)于開(kāi)展河南省普通高等教育“十四五”規(guī)劃教材結(jié)項(xiàng)驗(yàn)收工作的通知》（教辦高〔2023〕157號(hào)）要求，對(duì)照申請(qǐng)結(jié)項(xiàng)驗(yàn)收條件和材料報(bào)送要求,，于12月底再次提交驗(yàn)收申請(qǐng)材料,，若仍達(dá)不到規(guī)定要求，將撤銷(xiāo)其省規(guī)劃教材立項(xiàng)資格,。
四,、材料報(bào)送。各位需要驗(yàn)收的老師請(qǐng)于12月23日前向教務(wù)處206室報(bào)送結(jié)項(xiàng)申請(qǐng)材料,，逾期視為自愿放棄,，按不通過(guò)驗(yàn)收處理，撤銷(xiāo)省規(guī)劃教材立項(xiàng)資格,。材料包括結(jié)項(xiàng)驗(yàn)收申請(qǐng)書(shū)（附件1一式三份）,、結(jié)項(xiàng)驗(yàn)收匯總表（附件2），河南省“十四五”普通高等教育規(guī)劃教材基本信息表3份,，教材3本,。每種教材的所有材料用一個(gè)檔案袋封裝,檔案袋封面張貼結(jié)項(xiàng)驗(yàn)收申請(qǐng)書(shū)封面。同時(shí),，將結(jié)項(xiàng)申請(qǐng)材料的電子文稿發(fā)送至郵箱：2018006@htu.edu.cn（word格式和PDF格式）,。
聯(lián)系人：丁雪蓮 聯(lián)系電話：3328805
附件1 河南省普通高等教育“十四五”規(guī)劃教材結(jié)項(xiàng)申請(qǐng)書(shū).docx
附件2 河南省普通高等教育“十四五”規(guī)劃教材結(jié)項(xiàng)驗(yàn)收情況匯總表.docx
附件3 河南省普通高等教育“十四五”規(guī)劃教材結(jié)項(xiàng)驗(yàn)收結(jié)果.pdf
附件4 河南省“十四五”普通高等教育規(guī)劃教材基本信息表.doc