各教學單位：
根據(jù)《河南省教育廳關(guān)于印發(fā)河南省本科高校“新工科”專業(yè)重塑升級專項行動實施方案》（教高〔2023〕186號）和《河南省教育廳辦公室關(guān)于開展新工科新形態(tài)教材項目建設(shè)工作的通知》（教辦高〔2023〕284號）要求,，推動現(xiàn)代智能化技術(shù)全面融入教育教學全過程,，加快推進我校新工科專業(yè)重塑升級，經(jīng)研究,，我校決定啟動河南省新工科新形態(tài)教材項目建設(shè)工作。現(xiàn)將有關(guān)事項通知如下：
一,、建設(shè)目標
堅持以習近平新時代中國特色社會主義思想為指導,，聚焦立德樹人根本任務(wù)，按照國家和我省高等學校教材管理規(guī)定要求,，積極探索將自主可控技術(shù),、真實產(chǎn)業(yè)案例,、典型解決方案等融入教材，強化數(shù)字化采集,、數(shù)據(jù)分析和全生命周期監(jiān)管,，著力搭建集研究、開發(fā),、培訓,、評估、交流為一體的新型數(shù)字教材資源綜合運維平臺,，探索建立一批高校新工科新形態(tài)教材建設(shè)示范基地,，河南省規(guī)劃建設(shè)300部左右的省級新工科新形態(tài)教材，為加速推進新工科專業(yè)重
塑升級提供更加豐富的資源保障,。
二,、申報條件
（一）新工科新形態(tài)教材建設(shè)示范基地
申報新工科新形態(tài)教材建設(shè)示范基地需要依托本校新工科一流（創(chuàng)建）學科、一流本科專業(yè)或特色優(yōu)勢專業(yè)群的建設(shè)任務(wù)和規(guī)劃,，統(tǒng)籌推進新工科新形態(tài)教材建設(shè),，搭建校級數(shù)字教材資源平臺，開展數(shù)字教材協(xié)同建設(shè)研究,、數(shù)字教材建設(shè)培訓與評估,、固化數(shù)字教材成果、推動數(shù)字教材學術(shù)成果交流和共享,。申報高校應(yīng)擁有新工科專業(yè)（群）扎實的教學基礎(chǔ)和專業(yè)人才培養(yǎng)一體化服務(wù)體系,，積極推動新形態(tài)數(shù)字教材應(yīng)用的教學改革研究，愿意承擔開展相關(guān)的學術(shù)交流和協(xié)同創(chuàng)新活動,，深入推動高校新工科的內(nèi)涵建設(shè)與發(fā)展,，努力構(gòu)建新型數(shù)字教材資源研發(fā)和學術(shù)交流的示范平臺。
（二）新工科新形態(tài)教材
新工科新形態(tài)教材申報需依據(jù)新工科學科專業(yè)或課程教學標準,，服務(wù)新工科教育教學改革和人才培養(yǎng),。新形態(tài)教材建設(shè)以《河南省本科高校新工科新形態(tài)教材評價指南》(附件 1)為基礎(chǔ)，在思想上符合政治要求,、內(nèi)容上符合科學性和時效性要求,、設(shè)計上符合數(shù)字學習要求、規(guī)范上符合出版要求,、技術(shù)上符合功能和安全要求,，提供滿足學習需求的各類交互學習功能，按國家數(shù)字教材標準打包,、封裝,，經(jīng)正規(guī)出版社審校，且有效服務(wù)于線上教學、混合式教學等新型教學模式,。申報教師和團隊需政治立場堅定,，擁有扎實的教學功底和一定學術(shù)水平，經(jīng)所在單位黨組織審核同意,。主編教師需具有高級專業(yè)技術(shù)職務(wù),，一流學科帶頭人、一流本科專業(yè)負責人,、一流課程負責人,、教學名師優(yōu)先申報。
三,、建設(shè)數(shù)量
（一）新工科新形態(tài)教材建設(shè)示范基地
本次申報新工科新形態(tài)教材建設(shè)示范基地共立項 10 所左右,，每校限報1個基地。
（二）新工科新形態(tài)教材
本次申報新工科新形態(tài)教材共立項300 部左右,?！半p一流”建設(shè)高校限報15部、特色骨干建設(shè)高校限報 10 部,，其他高校限報5部,。
四、項目管理
(一) 項目周期,。項目建設(shè)周期一般為 2 年,，特殊情況經(jīng)審核同意后可適當延長，但不超過1 年,。
(二) 結(jié)項條件。立項新工科新形態(tài)教材建設(shè)示范基地項目需要1 年內(nèi)完成平臺建設(shè),，2 年內(nèi)建設(shè) 10 部左右的新形態(tài)教材資源,，組織不少于 1 次的成果交流和學術(shù)會議。立項新工科新形態(tài)教材項目需在 2 年內(nèi)由正規(guī)出版社審校正式出版,，除本校課程教學選用外,，且至少有另外一所以上的高校相關(guān)專業(yè)教學選用。
五,、申報原則
（一）自主申請,，擇優(yōu)遴選。各教學單位根據(jù)自身情況自愿申報,，學校將根據(jù)數(shù)字教材平臺建設(shè),、數(shù)字教材建設(shè)研究、數(shù)字教材建設(shè)培訓與評估,、數(shù)字教材應(yīng)用創(chuàng)新,、數(shù)字教材成果固化、數(shù)字教材學術(shù)成果交流等方面進行綜合評判，擇優(yōu)立項,，確保試點工作成效,。
（二）協(xié)同創(chuàng)新，突出特色,。鼓勵各教學單位從自身實際出發(fā),，充分利用各種社會資源，整合學校力量,，發(fā)揮社會,、學校和師生的積極性、創(chuàng)造性,，協(xié)同推進,，在體制、機制以及應(yīng)用模式等方面進行大膽探索,，形成特色,。
（三）示范帶動，全面推進,。充分發(fā)揮示范引領(lǐng)帶動作用,，及時總結(jié)和推廣典型案例和成功經(jīng)驗，全面推進本科高校新形態(tài)教材建設(shè)進程,。
六,、申報材料報送
各教學單位依據(jù)申報條件，填寫《河南省本科高校新工科新形態(tài)教材建設(shè)示范基地申報書》（見附件2）,、《河南省本科高校新工科新形態(tài)教材申報書》（見附件3）,。申報材料要求真實準確，內(nèi)容精煉,，如發(fā)現(xiàn)弄虛作假,，將取消申報資格。
請各教學單位于9月10日前將申報書以及工作聯(lián)絡(luò)表（見附件4）加蓋公章紙質(zhì)稿（一式兩份）提交至教務(wù)處教材科（文淵樓206）,，word版電子稿發(fā)送至郵[email protected]
聯(lián)系人：丁雪蓮 聯(lián)系電話：3326192
教務(wù)處
2023年8月14日