本成果是2019年立項并通過鑒定的省級教改項目研究與實踐成果,。本研究以提升本科教育教學(xué)質(zhì)量為旨歸，以現(xiàn)代漢語教學(xué)中存在的突出問題為改革需求,，以國家級混合式“金課”建設(shè)為契機,，以提升學(xué)生語言素養(yǎng)為目標,，在“以學(xué)為中心”教學(xué)理念指導(dǎo)下，開展現(xiàn)代漢語教學(xué)內(nèi)容優(yōu)化的研究和實踐,，探索現(xiàn)代漢語分層混合式教學(xué)模式,，針對教學(xué)中存在的“六多六少”問題構(gòu)建“六化一體”教學(xué)體系，解決了教學(xué)中存在的關(guān)鍵問題,。
本項目基于混合式“金課”的要求,，對現(xiàn)代漢語課程內(nèi)容進行優(yōu)化。優(yōu)化授課模式,，變孤立知識點講授為理論,、自學(xué)和實踐三大模塊融會貫通,；優(yōu)化育人目標，將課程思政融入課程建設(shè),，變單一知識目標為知識,、能力、素養(yǎng),、思政四位一體綜合目標,；優(yōu)化課堂主體，線上學(xué)習(xí)和線下討論有機結(jié)合,，變被動學(xué)習(xí)為主動研討,；優(yōu)化教學(xué)評價，通過雨課堂,、學(xué)習(xí)通等信息化載體,，變結(jié)果性評價為過程性評價。
經(jīng)過近3年在省內(nèi)5所高校的推廣應(yīng)用,，取得了顯著效果,。獲首批國家級線上線下混合式一流本科課程，首批省級線上線下混合式一流本科課程,，入選教育部2021“拓金計劃”,，省精品在線開放課程，省本科教育線上教學(xué)優(yōu)秀課程一等獎,，省教育信息化優(yōu)秀成果獎一等獎,。發(fā)表教改論文2篇。主持人在全省教育系統(tǒng)教學(xué)技能競賽（高校文科）中,，獲一等獎，被授予“河南省教學(xué)標兵”稱號,。在河南省本科高校青年教師課堂教學(xué)創(chuàng)新大賽中,，榮獲特等獎。被省級和地市級等新聞媒體報道6次,。項目成果先后在省內(nèi)有關(guān)高校推廣應(yīng)用,，受益師生7000余人；輻射基礎(chǔ)教育,，成果推廣受益人數(shù)5000余人,。
