成果簡介
本研究堅持以“課程思政與思政課程同向同行,，形成協(xié)同效應(yīng)”為出發(fā)點和落腳點,，綜合研判全省思想政治教育工作的新形勢，全面理解各類課程同向同行的新要求,，精準界定課程思政與思政課程協(xié)調(diào)運行中的新問題,，初步探索構(gòu)建了縱橫交錯的協(xié)同育人新機制，有助于打通專業(yè)教育與思政教育緊密融合的“最后一公里”,。
課題組通過調(diào)研,，發(fā)現(xiàn)了試點高校思政課程與課程思政推進過程中存在的思想認識仍有偏差、頂層設(shè)計需要加強,、資源整合功能不足,、外部保障尚有欠缺等問題，進而在研究與實踐中,，尋找打通人員交流,、教學(xué)聯(lián)動、考核評價,、綜合保障之間壁壘的有效方法,，勾勒出頂層設(shè)計和教學(xué)一線探索有機結(jié)合的縱向路徑，各類課程和思政課程交流融合,、各部門積極配合的橫向路徑,，在一定程度上推進了試點高校思政課程與課程思政緊密結(jié)合、互動互促,、同向同行,。
在理論研究方面，先后發(fā)表了15篇高質(zhì)量相關(guān)論文,，其中,，CSSCI來源期刊6篇，CSSCI來源期刊擴展版6篇,，核心期刊3篇,；獲批立項及順利結(jié)項的相關(guān)課題13項，其中,，有4項課題獲獎,；出版了論著和校內(nèi)教材各1本。
在教學(xué)成果方面,，課題主持人蔣占峰教授主持申報的“課程思政協(xié)同育人教學(xué)研究示范中心”獲批河南省課程思政教學(xué)研究特色化示范中心,，“中國共產(chǎn)黨革命精神虛擬仿真實踐教學(xué)”項目通過第二批國家級一流本科課程審批立項，“冀魯豫邊區(qū)革命根據(jù)地虛擬仿真實踐教學(xué)” 獲批立項2020年度河南省虛擬仿真實驗教學(xué)項目,，依托本課題研究成果積極建設(shè)河南師范大學(xué)課程思政教學(xué)研究示范中心,；在實踐檢驗期內(nèi)，本項目成果先后獲得9次獎勵,，項目組成員榮獲相關(guān)個人榮譽20余次,。
在成果運用方面,，以河南師范大學(xué)為主要運用高校，同時與新鄉(xiāng)醫(yī)學(xué)院,、河南科技學(xué)院,、新鄉(xiāng)學(xué)院、平頂山學(xué)院,、河南工學(xué)院等院校不斷交流合作,，均取得了預(yù)期效果，切實推動了以上高校課程思政與思政課程協(xié)同育人的建設(shè)成效,。
