成果簡介
本成果是2019年立項并順利通過鑒定的省級教改重點項目的研究與實踐成果,。項目成果與當下高等教育改革的使命高度契合,，不僅服務(wù)于新時代經(jīng)濟的全球化和我國高等教育現(xiàn)代化的發(fā)展戰(zhàn)略,，服務(wù)于“一帶一路”建設(shè),、推動社會發(fā)展的急需國際化專門人才培養(yǎng)需求,，對高校國際化人才培養(yǎng)具有較強的指導(dǎo)意義,，具有很強的推廣應(yīng)用價值,。
本成果堅持以問題為導(dǎo)向,，通過調(diào)研分析,，針對“一帶一路”建設(shè)中急需的外語+國際化專門人才需求，針對我校在校生國際化人才培養(yǎng)中存在的問題與困難,，以“外語+”國際化專門人才作為新時代人才培養(yǎng)目標,，深化人才培養(yǎng)綜合改革，在不斷創(chuàng)新與實踐中,，確立了四個“一”人才培養(yǎng)模式：1.構(gòu)建了一套“外語+專業(yè)”的“2+2””非專業(yè)外語教學(xué)課程體系,；2.通過推動雙語和全英課程建設(shè)、高水平外專引智平臺,、留學(xué)基金項目,，走出去，請進來,，培養(yǎng)了一支“外語+ 專業(yè)” 的雙師型教師隊伍,；3.拓寬合作交流渠道，搭建了一批高層次的合作交流平臺和項目,；4.以學(xué)生為中心,，融合現(xiàn)代教育技術(shù)，開展自助自主式學(xué)習,，改進評價方式,，將第一課堂與第二課堂相結(jié)合,，創(chuàng)新了一套全程育人教育教學(xué)方法。
經(jīng)過近4年在本校外3所高校的推廣應(yīng)用,，在學(xué)校國際化師資隊伍建設(shè),、高層次國際合作交流平臺搭建、國際化人才的培養(yǎng)質(zhì)量提升方面有顯著的實施和應(yīng)用推廣效果,。學(xué)校國際化人才培養(yǎng)成效得到了國內(nèi)央視新聞客戶端,、光明日報、河南日報客戶端及巴基斯坦外媒體的廣泛關(guān)注,，省委外辦,、省友協(xié)多次發(fā)函感謝我校師生的優(yōu)秀表現(xiàn)，中俄文化藝術(shù)大學(xué)聯(lián)盟秘書處發(fā)函致謝我校學(xué)生在中俄高校文藝展中的優(yōu)秀表現(xiàn),；法國駐華大使館文化,、教育與科學(xué)事務(wù)公使銜參贊 Mika?l Hautchamp（高明）代表法國駐華大使館致信我國教育部國際合作與交流司，高度贊揚了我校與法國佩皮尼昂大學(xué)合作舉辦的法語專業(yè)本科教育項目實施近五年來取得的成績,，表達了對于該項目的支持,。學(xué)校多次在國家及省引智、留學(xué)基金項目,、合作辦學(xué)等工作上做典型發(fā)言,。
