校內(nèi)各相關單位：
根據(jù)河南省教育廳辦公室《關于做好2021年河南省高等教育教學改革研究與實踐項目立項工作的通知》（教辦高〔2021〕376號）要求,，我校開展2021年河南省高等教育教學改革研究與實踐項目（以下簡稱“省級教改項目”）申報工作,，現(xiàn)將有關事項通知如下：
一、建設目標
落實立德樹人根本任務,，鞏固人才培養(yǎng)中心地位和教學基礎地位,，結(jié)合教育“十四五”規(guī)劃,、河南教育現(xiàn)代化“2035”戰(zhàn)略規(guī)劃和當前我省經(jīng)濟社會發(fā)展現(xiàn)狀，堅持發(fā)展導向和問題導向并重,，引導高校廣大教師和教學管理人員聚焦教學和人才培養(yǎng)改革重大命題,，堅持以學生為中心，堅持教研結(jié)合,、實踐檢驗,、整體推進，持續(xù)提升教師教學能力,、課堂教學質(zhì)量和教學過程管理質(zhì)量,，培育一批標志性教學成果，切實提高人才培養(yǎng)質(zhì)量,。
二,、立項范圍與推薦指標
2021年，允許我校申報的“省級教改項目”包括本科高等教育,、高校思政課,、高校就業(yè)創(chuàng)業(yè)指導3個大類,。
省教育廳分配給我校的申報限額為15項,。
單列名額20項,，不占學校申報限額。其中河南省課堂教學創(chuàng)新大賽一等獎及以上教師單列名額10項,；中國國際“互聯(lián)網(wǎng)+”大學生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)大賽獲獎教師單列名額8項,；定向委托項目2項。
三,、申報要求
（一）選題要求,。項目選題原則上應在《2021年河南省高等學校省級教改項目立項指南》（附件1，以下簡稱《立項指南》）范圍內(nèi),，《立項指南》條項均為選題內(nèi)容的大方向,，不是具體項目名稱。申請者不應直接使用《立項指南》中的某一條項作為具體的研究題目,，應參考《立項指南》,，根據(jù)學校和個人的實際情況確定具體申報項目。
（二）類別要求,。各高校申報項目時,，應按本科高等教育、高校思政課,、高校就業(yè)創(chuàng)業(yè)指導類等3個類別,，分類匯總并填報不同類型的申報匯總表。
（三）申報人員要求
1.項目主持人一般應具有高級職稱,，有豐富的教學實踐經(jīng)歷,、較高的研究水平、較強的組織管理能力,，主持完成過校級以上教改項目,。
2.教學一線教師（不含學校中層正職及以上）主持的申報項目不低于限額的40%，校級領導主持的不超過限額的20%,。項目主持人和主要成員限主持1項或參與2項教改項目,，項目成員數(shù)量（含主持人）限8人。
3.支持和鼓勵多所院校聯(lián)合申報,，促進校際間的交流與合作,。鼓勵高校吸收行業(yè)、企業(yè)人員參與教改項目研究與實踐,。聯(lián)合申請的項目需明確主持學校及項目負責人,。跨單位合作項目成員數(shù)量每增加一個單位可增加3人,，最多限5個單位20人,。
4.2020,、2021年河南省本科高校課堂教學創(chuàng)新大賽一等獎及以上教師、2021年國家大學生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)大賽獲獎教師指標單列,，不占學校申報限額,。
5.已列入教育部和省教育廳的研究課題不得重復申報；在研尚未結(jié)項的省級教改項目主持人不得申報,；省級及以上自然科學基金,、人文社科基金和其他科研項目尚未結(jié)題的主持人在確保研究時間、研究精力的前提下方可申報,。
6.申報省高等教育學會高等教育研究項目的主持人不得同時申報本項目,。
（四）推薦要求。各單位擇優(yōu)遴選,，排序推薦,；推薦時3個大類之間不得重復申報；做好對項目主持者,、參與者的資格審查,，做到思想政治和師德師風表現(xiàn)“雙把關”，確保參與者政治過硬,、參與教師的師德師風表現(xiàn)過硬,。
四、材料提交
請各推薦單位于2022年1月14日前將以下材料交文淵樓207室,，教學研究科：
1.河南省高等學校省級教改項目申請書,，7份；
2.2021年河南省高等學校省級教改項目申請匯總表,，1份,；
3.相關證明材料，1份,。
同時將以上材料的電子版發(fā)[email protected].
聯(lián)系人：郝曉燕 電話：3326194
1.2021年河南省高等學校省級教改項目立項指南
2.河南省高等學校省級教改項目申請書
3.2021年河南省高等學校省級教改項目申請匯總表
教務處
2021年12月30日