序號(hào)

項(xiàng)目名稱

負(fù)責(zé)人

項(xiàng)目類別

依托教學(xué)單位

1

中小學(xué)教師課程思政育人能力提升研究

蔣占峰

重點(diǎn)項(xiàng)目

馬克思主義學(xué)院

2

師范生教育實(shí)習(xí)的網(wǎng)絡(luò)化建設(shè)研究——以生物科學(xué)專業(yè)為例

唐超智

重點(diǎn)項(xiàng)目

生命科學(xué)學(xué)院

3

中原傳統(tǒng)樂(lè)舞與新時(shí)代美育融合研究

李  淼

重點(diǎn)項(xiàng)目

音樂(lè)舞蹈學(xué)院

4

省域中小學(xué)教師梯隊(duì)攀升體系構(gòu)建及實(shí)踐研究——以河南省為例

李社亮

重點(diǎn)項(xiàng)目

馬克思主義學(xué)院

5

“智慧+”鄉(xiāng)村教師“多輪協(xié)動(dòng)”自主選學(xué)培訓(xùn)模式建構(gòu)研究

王  曄

重點(diǎn)項(xiàng)目

外國(guó)語(yǔ)學(xué)院

6

基于項(xiàng)目式教學(xué)提升師范生物理教學(xué)能力的理論與實(shí)踐研究

杜愛(ài)慧

重點(diǎn)項(xiàng)目

物理學(xué)院

7

OBE理念下數(shù)學(xué)師范生教學(xué)實(shí)踐能力提升研究

王振平

重點(diǎn)項(xiàng)目

數(shù)學(xué)與信息科學(xué)學(xué)院

8

職前教師智慧教學(xué)素養(yǎng)的具身培育研究與實(shí)踐

鄧敏杰

一般項(xiàng)目

教育學(xué)部

9

河南省中小學(xué)美術(shù)教材“伴隨式視頻”開發(fā)與輔助課堂教學(xué)模式探究

滑僑新

一般項(xiàng)目

美術(shù)學(xué)院

10

基于深度知識(shí)追蹤的師范生信息素養(yǎng)評(píng)價(jià)與提升路徑研究

李  名

一般項(xiàng)目

計(jì)算機(jī)與信息工程學(xué)院

11

課程思政視域下高校師范生中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化認(rèn)同路徑研究

馮小莉

一般項(xiàng)目

歷史文化學(xué)院

12

心理學(xué)專業(yè)師范生心理健康教育技能培養(yǎng)模式的優(yōu)化與創(chuàng)新

劉小先

一般項(xiàng)目

教育學(xué)部

13

基于過(guò)程本位評(píng)價(jià)范式的師范生職業(yè)準(zhǔn)備度監(jiān)測(cè)指標(biāo)研究

孫文梅

一般項(xiàng)目

教育學(xué)部

14

《新文科背景下河南中小學(xué)影視教育發(fā)展現(xiàn)狀及策略研究》

王曉麗

一般項(xiàng)目

文學(xué)院

15

融媒體視域下高校美術(shù)學(xué)專業(yè)教學(xué)技能提升與基礎(chǔ)美術(shù)教育的適應(yīng)性研究

閆慶來(lái)

一般項(xiàng)目

美術(shù)學(xué)院

16

河南省中小學(xué)語(yǔ)文教師傳統(tǒng)文化素養(yǎng)：內(nèi)涵特征、現(xiàn)狀調(diào)研及培育路徑研究

李耀偉

一般項(xiàng)目

文學(xué)院

17

教育信息化2.0背景下中學(xué)物理教師信息技術(shù)應(yīng)用能力提升策略研究

尹少騫

一般項(xiàng)目

物理學(xué)院

18

心理育人視域下高師院校師范生的公平正義感現(xiàn)狀與提升路徑研究

張  振

一般項(xiàng)目

教育學(xué)部

19

“雙減”政策下項(xiàng)目式學(xué)習(xí)設(shè)計(jì)與應(yīng)用研究

陳  卓

一般項(xiàng)目

生命科學(xué)學(xué)院

20

河南省中小學(xué)體育教師職后教育效果的跟蹤評(píng)估研究

王  蕊

一般項(xiàng)目

體育學(xué)院

21

信息技術(shù)視域下化學(xué)師范生實(shí)驗(yàn)技能培養(yǎng)與實(shí)踐研究

王菲菲

一般項(xiàng)目

化學(xué)化工學(xué)院