河南師范大學

教學督導工作細則（修訂）

師大教〔2019〕24號

開展教學督導工作是高校維護正常教學秩序,，提高教學工作水平和人才培養(yǎng)質(zhì)量的重要舉措。為進一步貫徹落實《中共教育部黨組織關(guān)于加強高校課堂教學建設(shè)提高教學質(zhì)量的指導意見》（教高〔2017〕51號）,，加強教學過程質(zhì)量管理,，健全完善教學質(zhì)量監(jiān)控體系，充分發(fā)揮專家學者在教學管理和教學工作中傳幫帶作用,，以及在各項教學工作決策中的咨詢服務作用,。根據(jù)學校教學督導工作實際，特修訂本工作細則,。

一,、組織管理

（一）學校成立校級教學督導組，成員由教務處負責提出推薦人選,，經(jīng)校長辦公會批準后,，由校長聘任并頒發(fā)聘書。

（二）督導組成員由身體健康（無心腦血管疾病等）,，年齡在60歲以下,，熱愛教育事業(yè)、學術(shù)造詣深厚,、工作責任心強,、教學和管理經(jīng)驗豐富、師德高尚的在職教授,、教學名師和教學骨干組成,。

（三）教學督導員每屆任期一年，可以連聘連任,。聘期內(nèi)本人提出辭職的,，經(jīng)學校同意，同時補選新成員,。

（四）教學督導組由學校直接領(lǐng)導,，按照教務處的工作安排，承擔學校本科教學督導工作,。

（五）各教學單位要成立相應的教學督導組,，成員由學院聘任，教學單位同行督導專家要配合學校教學督導工作整體安排,，并結(jié)合本單位實際情況完成本單位督導工作任務,。

二、工作職責

（一）監(jiān)督,、檢查各教學單位貫徹執(zhí)行有關(guān)教學工作管理規(guī)章制度情況,。

（二）監(jiān)督、檢查各教學單位教學計劃執(zhí)行情況,，參與各教學單位專業(yè)調(diào)整,、課程設(shè)置,、人才培養(yǎng)方案修訂、精品課程建設(shè)等工作的研討與論證,。

（三）深入教學第一線（課堂,、實驗室、語音室,、舞蹈編排室,、實習基地等），實行檢查性聽課制度,，督導員每周聽課不少于3學時,，每學期不少于50學時。聽課后及時向有關(guān)學院和授課教師反饋信息,，給予指導和建議,，并填寫聽課記錄，同時將聽課記錄交于教務處,。

（四）監(jiān)督,、檢查教師履行教學工作規(guī)范、教書育人和完成教學工作任務情況,，重點是教師備課,、課堂教學、課后輔導,、作業(yè)批改,、命題閱卷等各個教學環(huán)節(jié)履行職責情況。

（五）監(jiān)督,、檢查各教學單位實施教學和教學管理工作情況,。

（六）定期或不定期展開教學工作座談會，廣泛聽取廣大師生對教學工作的意見和建議,，并及時向教務處反饋,。每學期至少召開一次教學督導工作會議，交流并分析學校教學工作情況,，并以書面形式提交學校和教務處，以供決策參考,。

（七）協(xié)助做好學生考勤,、課堂紀律以及各種考試的監(jiān)督和檢查工作，加強教風,、學風,、考風建設(shè)。

（八）定期抽查,、審查學院考試試卷,，并對試卷出題難易度,、評卷質(zhì)量作出評價和建議。

（九）協(xié)助做好優(yōu)秀教學成果和教學經(jīng)驗的推廣,，幫助青年教師提升教學水平,，不斷提高教學質(zhì)量。

（十）參與學校和教務處委托的其他工作,。

三,、協(xié)作機制

（一）全體教師和學生要積極主動地接受學校教學督導組的檢查、監(jiān)督和建議,。

（二）各教學單位要積極支持并配合教學督導組的工作,，及時提供相關(guān)材料，對督導組的建議和意見給予高度重視,，并認真研究提出相應的整改措施,。

四、工作待遇

教學督導工作是提升和保障教學質(zhì)量的重要環(huán)節(jié),。教學督導員由學校發(fā)給適當?shù)膱蟪?，教務處負責提供必要的辦公條件。

五,、其他

1.本細則自發(fā)布之日起執(zhí)行,，原《河南師范大學教學督導工作細則》（校教字〔2014〕10號）同時廢止。

2.本細則由教務處負責解釋,。