成果簡介 該成果為2017年獲批的河南省高等教育教學(xué)改革研究與實踐重點項目《地方高校卓越法治人才培養(yǎng)模式和課程體系改革的理論與實踐》（2017SJGLX047）的研究成果,，前后經(jīng)歷兩個學(xué)年度,。在此期間，項目組成員分工合作、深入調(diào)研,，進行了一系列探索,，取得了豐碩的教學(xué)成果。 理論上我們認為地方高校的卓越法治人才培養(yǎng)應(yīng)緊緊圍繞國家卓越法治人才培養(yǎng)要求,，堅持卓越法治人才專業(yè)培養(yǎng)之本,，立足地方高校發(fā)展實際，根據(jù)地方和基層卓越法治人才需求,，選擇培養(yǎng)目標(biāo),，創(chuàng)新培養(yǎng)模式。 實踐中我們確立了應(yīng)用型,、復(fù)合型卓越法治人才培養(yǎng)目標(biāo),，采取“1+2+1”的人才培養(yǎng)模式，制定了科學(xué)合理的人才培養(yǎng)方案,，形成了特色鮮明的課程培養(yǎng)體系,，與新鄉(xiāng)市中級人民法院簽訂了《卓越法治人才聯(lián)合培養(yǎng)合作框架協(xié)議》，制定了切實可行的聯(lián)合培養(yǎng)方案,，聯(lián)合培養(yǎng)更符合基層和實踐需求的法治人才,，取得了以下教學(xué)改革成果： 第二,，結(jié)合項目組的理論探索，項目組成員分別發(fā)表了七篇教育教學(xué)改革論文,，對相關(guān)的理論與實踐問題進行了探索,。 第三，在強化實踐教學(xué)的基礎(chǔ)上,，我院培養(yǎng)的學(xué)生分別在河南省“卓越杯”“中原崛起杯”“思辨杯”等各類辯論賽中獲得冠軍,、亞軍，充分展示了我院學(xué)生的實踐能力,。 第四,，項目主持人作為副主編出版了“十三五”規(guī)劃教材和卓越法律人才教育培養(yǎng)教材《刑法學(xué)》，供教學(xué)使用,。 |
