成果簡介 本課題主要圍繞影響本科畢業(yè)論文質(zhì)量的因素以及提高本科畢業(yè)論文質(zhì)量的對策等內(nèi)容進行研究。運用數(shù)字信息資源在網(wǎng)絡(luò)數(shù)據(jù)庫檢索本科畢業(yè)論文研究相關(guān)文獻,，借助信息可視化技術(shù)進行圖譜展示,，結(jié)合實地調(diào)研結(jié)果，發(fā)現(xiàn)本科畢業(yè)論文質(zhì)量存在的主要問題依次為：創(chuàng)新性,、格式規(guī)范性,、雷同率、論文選題,、邏輯結(jié)構(gòu),、資料收集、理論聯(lián)系實際,。對影響本科畢業(yè)論文質(zhì)量的因素進行量化分析,。研究發(fā)現(xiàn)，從學(xué)生層面來看,，學(xué)生綜合素質(zhì)下降,、專業(yè)知識不扎實、科研素養(yǎng)不夠,、學(xué)習(xí)態(tài)度不端正等是影響畢業(yè)論文質(zhì)量的主要因素,；從指導(dǎo)教師層面來看，影響學(xué)生畢業(yè)論文質(zhì)量的因素主要有：個別指導(dǎo)教師態(tài)度不端正,、責任心不強,、每個教師指導(dǎo)學(xué)生人數(shù)過多、少數(shù)教師指導(dǎo)畢業(yè)論文的能力有限等,；從學(xué)校層面來看,，主要有以下三方面因素：畢業(yè)論文制度導(dǎo)向有偏頗，畢業(yè)論文管理制度不健全以及畢業(yè)論文監(jiān)督機制不完善等,。進而,，就如何提升本科生畢業(yè)論文質(zhì)量提出相應(yīng)的教學(xué)實踐改進措施。從學(xué)生層面,，應(yīng)當重視畢業(yè)論文,，提高科研能力與論文寫作能力，平時重視理論知識的積累,，積極參與科研項目,，提升科研水平,，提高規(guī)劃能力及寫作能力。指導(dǎo)教師層面,，應(yīng)注重本科畢業(yè)論文過程指導(dǎo),，同時關(guān)注自身學(xué)術(shù)水平的提升。具體做法有：加強本科畢業(yè)論文過程指導(dǎo),、提高自身學(xué)術(shù)水平等,。學(xué)校層面應(yīng)優(yōu)化學(xué)術(shù)環(huán)境，強化畢業(yè)論文過程管理具體做法譬如制定科學(xué)的本科畢業(yè)論文管理制度,、強化畢業(yè)論文流程管理,、優(yōu)化科研環(huán)境，營造學(xué)術(shù)氛圍等,。 通過項目實踐的開展,，有效改進了大學(xué)生畢業(yè)論文相關(guān)文獻資料查詢的盲目性，主觀性,，選題設(shè)計的隨意性和低水平重復(fù)等現(xiàn)象,，培養(yǎng)學(xué)生通過科學(xué)、規(guī)范,、高效的方法獲取國際前沿學(xué)術(shù)信息的意識和素養(yǎng),，擴大學(xué)生的國際研究視野，增強學(xué)生基于高水平科技文獻的獨立思考和分析解讀的能力,，引導(dǎo)學(xué)生更好的進行學(xué)術(shù)創(chuàng)新,，最終使信息檢索和文獻分析方法真正能服務(wù)于學(xué)生的學(xué)術(shù)創(chuàng)新研究，提高其創(chuàng)新性科研水平,，提升畢業(yè)論文的整體學(xué)術(shù)質(zhì)量,。 相關(guān)支撐材料： |
