我校學生項目及論文入選第五屆全國大學生
創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)年會成果展示
11月24—25日,，由國家教育部、科技部主辦的“第五屆全國大學生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)年會”在中國農(nóng)業(yè)大學召開,。教育部黨組成員,、部長助理林蕙青及高教司副司長劉桔、教育部高教司理工處,、年會專家工作組成員等出席會議并講話,，來自全國160所“國家大學生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)訓練計劃”實施高校，800余名師生代表及各省,、自治區(qū)教育廳的相關(guān)領(lǐng)導參加會議，我校教務(wù)處,、生命科學學院,、社會事業(yè)學院相關(guān)師生應(yīng)邀參加會議和展示成果。
我校生命科學學院
本次年會圍繞大學生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)能力培養(yǎng)，年會設(shè)置了大學生創(chuàng)新學術(shù)年會,、大學生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)訓練計劃項目展,、大學生創(chuàng)新方法教學研討會、全國大學生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)訓練計劃教師交流會等多項活動,。共有196個創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)項目參加展示,，其中創(chuàng)新類120項、創(chuàng)業(yè)類76項,，年會還精選了90篇學術(shù)論文參加大會交流,。
教育部自2007年起開始實施“大學生創(chuàng)新性實驗計劃”。從2011年起,，教育部在“大學生創(chuàng)新性實驗計劃”的基礎(chǔ)上,，又增加了大學生創(chuàng)業(yè)訓練和實踐項目，開始實施“大學生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)訓練計劃”,。這一計劃通過以問題和課題為核心的教學模式改革,，倡導以學生為主體的創(chuàng)新性實踐改革。同時通過項目實踐，鍛煉學生思考問題,、解決問題的能力,。
“十二五”期間，教育部對大學生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)訓練計劃提出了新的要求,，要求高校要牢固樹立創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育理念,，積極探索創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育的有效載體，拓寬創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育途徑,，豐富創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育資源,；要進一步加強創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育教學建設(shè)，制定科學合理的創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育教學基本要求,；積極推進協(xié)同育人合作,，各高校要通過與科研院所、行業(yè)企業(yè)開展更廣泛的協(xié)同合作,，聯(lián)合培養(yǎng)創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)人才,；要切實加強創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育的投入，在資金配套,、教師精力投入,、創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)平臺建設(shè)等各方面為開展大規(guī)模的創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)訓練計劃創(chuàng)造條件，努力營造創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)文化氛圍,，讓更多的教師投入更多的精力指導學生從事創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)訓練,，讓更多的學生從事更多的項目得到創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)訓練的機會。 （教務(wù)處 秦豫皖）
我校在“十二五”普通高等教育本科國家級規(guī)劃教材
第一批遴選中喜獲佳績
日前,，教育部“十二五”普通高等教育本科國家級規(guī)劃教材第一批遴選結(jié)果揭曉,，我校有5部教材入選，入選數(shù)量在全國地方師范類大學中列第六位,，在河南省高校中僅次于河南大學,，與鄭州大學并列第二位。本次遴選共評出國家級規(guī)劃教材1102部,，與“十一五”國家級規(guī)劃教材的總量相比,，本次遴選數(shù)量大幅減少，重點更加突出,，體現(xiàn)了優(yōu)中選優(yōu),、錘煉精品的指導思想。
在收到教育部《關(guān)于開展“十二五”普通高等教育本科國家級規(guī)劃教材第一次推薦遴選工作的通知》之后,，學校領(lǐng)導高度重視,、統(tǒng)籌規(guī)劃，教務(wù)處精心組織,、周密安排,，各有關(guān)學院密切配合,、積極申報，順利完成規(guī)劃教材的推薦工作,。本次遴選彰顯了我校的學科優(yōu)勢與特色,，展示了我校教師的教學成果和學術(shù)水平，也為實現(xiàn)我校“十二五”國家規(guī)劃教材建設(shè)目標奠定了堅實基礎(chǔ),。
我校入選第一批“十二五”普通高等教育本科國家級規(guī)劃教材名單
| 序號 | 教材名稱 | 主編 | 出版社 | 學院 |
| 1 | 電子技術(shù)基礎(chǔ)實驗 | 吳慎山 | 電子工業(yè)出版社 | 物理與電子工程學院 |
| 2 | 現(xiàn)代教育技術(shù) | 李振亭 | 高等教育出版社 | 物理與電子工程學院 |
| 3 | 生物統(tǒng)計學（第四版） | 李春喜 | 科學出版社 | 生命科學學院 |
| 4 | 大學計算機基礎(chǔ) | 徐久成 | 科學出版社 | 計算機與信息工程學院 |
| 5 | 語文課程與教學論（第二版） | 王文彥 | 高等教育出版社 | 文學院 |
我校在河南省教師教育課程改革研究項目
立項評審中成績突出
近日,，教育廳下發(fā)了《關(guān)于下達2012年度河南省教師教育課程改革研究項目立項計劃的通知（教師〔2012〕111號）》，我校共有34項項目獲批立項建設(shè),，其中重點研究項目12項,，一般研究項目15項，立項研究項目7項,，立項總數(shù)及重點項目數(shù)均位居河南省高校第一位,。
教師教育課程改革研究項目是為貫徹落實《教育部關(guān)于大力推進教師教育課程改革的意見》（教師〔2011〕6號）精神，深化教師教育改革,，全面提高人才培養(yǎng)質(zhì)量,，建設(shè)高素質(zhì)專業(yè)化教師隊伍的一項重要措施，因此,，我校在接到省教育廳的申報通知后,，學校領(lǐng)導非常重視，由教務(wù)處組織安排,，各學院積極支持、配合申報,，最終在教育廳的項目立項中取得可喜成績,。
教師教育課程改革研究項目立項建設(shè)對進一步提高我校教學質(zhì)量，培養(yǎng)適應(yīng)時代要求的大批應(yīng)用型人才,、拔尖創(chuàng)新人才具有重要作用,，是提高我校教學水平和教育教學質(zhì)量的有效措施之一。
（教務(wù)處 楊秀婷 祁巧艷）
我校獲河南省首批教師教育改革創(chuàng)新實驗區(qū)
近日,，河南省教育廳《關(guān)于公布首批河南省教師教育改革創(chuàng)新實驗區(qū)的通知》（教師〔2012〕1112號）,，我校聯(lián)合鄭州市教育局、新鄉(xiāng)市教育局共同組建的“卓越教師培養(yǎng)模式綜合改革實驗區(qū)”在河南省教育廳首批“教師教育改革創(chuàng)新實驗區(qū)”項目申報中獲準立項建設(shè),。
河南省教師教育改革創(chuàng)新實驗區(qū)建設(shè),，旨在落實《教育部關(guān)于大力推進教師教育課程改革的意見》（教師〔2011〕6號）文件精神，深化我省教師教育體系改革,，推進我省師范生培養(yǎng)模式創(chuàng)新,，促進高等師范教育與基礎(chǔ)教育融合發(fā)展，促進大學與中小學,、幼兒園建立伙伴關(guān)系,。我校“卓越教師培養(yǎng)模式綜合改革實驗區(qū)”的建設(shè)對于推進我校教師教育課程改革,，加強教師隊伍建設(shè)，具有重要的意義,。
（教務(wù)處 楊秀婷 祁巧艷）
河南省2012年高等院校教師教育課程改革
高級培訓班順利結(jié)束
徐存拴副校長對培訓班的成功舉辦和全體學員取得的優(yōu)異成績表示熱烈祝賀,，向一直以來給予我校關(guān)心和信任,、支持與幫助的河南省教育廳領(lǐng)導致以衷心感謝，希望大家能夠及時固化本次培訓的成果,，不斷增強課程改革的緊迫感和責任感,，增進課程改革的針對性和實效性，為教師教育發(fā)展貢獻自己的一份力量,。
接下來,，河南省教育廳師范處處長朱自鋒和我校副校長徐存拴為學員代表頒發(fā)了結(jié)業(yè)證書。河南大學教師段曉明作為學員代表在會上進行了發(fā)言,。
朱自鋒處長從四個方面對教師教育課程改革進行了闡述：一是深化教師教育課程改革特別地迫切,；二是深化教師教育課程改革特別地重要；三是深化教師教育課程改革任務(wù)特別地艱巨,；四是從事教師教育,、獻身教師教育特別地光榮。他還簡要介紹了今年我省教師教育改革已開展實施的工作,，并對今后教師教育工作進行了展望,，力爭形成具有河南特色的教師教育課程改革乃至教師教育改革的項目體系。
本次培訓是由河南省教育廳主辦,、我校承辦,、華東師范大學協(xié)辦，分為省外和省內(nèi)兩個階段（連續(xù)）進行,。省外培訓在華東師范大學進行,，主要安排課程學習和教育考察；省內(nèi)培訓在我校進行,，主要依據(jù)培訓期間選定的主題進行研修,。本期培訓班自12月10日開始，至12月20日結(jié)束,，為期11天,，是河南省舉辦的首期高等院校教師教育課程改革高級研修班。開班儀式于12月11日上午在華東師范大學舉行,，河南省教育廳師范處副處長田少輝,，我校教務(wù)處副處長張順利以及華東師范大學相關(guān)領(lǐng)導和專家出席開班儀式,。
（教務(wù)處 祁巧艷）
化學學院在“第三屆全國高等院校化學專業(yè)師范生
教學素質(zhì)大賽”中取得優(yōu)異成績
2012年11月16—18日,，第三屆全國高等院?；瘜W專業(yè)師范生教學素質(zhì)大賽在桂林市廣西師范大學舉行，此次大賽共有來自全國各地的60所師范院校500多名化學專業(yè)師范生參賽,。我?；瘜W化工學院在
此次大賽是一次全國性大規(guī)模的本科生化學教學素質(zhì)大賽，引起了全國高等師范院校的廣泛重視,。自2012年4月份接到比賽通知后,，學院領(lǐng)導老師對此次大賽給予了高度重視，指定
化學化工學院專業(yè)班主任對2012級制藥專業(yè)進行選課培訓
為規(guī)范選課操作,，明確選課和修課的要求，徐老師向同學們認真講解了選課的流程,。同學們都集中注意力認真聽講并做了筆記,。還對自己不懂的地方提出了疑問，徐老師耐心地一一進行了答復,。
培訓期間徐老師進行了十分清晰的介紹及講解，并交代了該注意的事項。之后播放教務(wù)處錄制的三段視頻進行加強培訓,。
本次培訓使同學們了解了網(wǎng)上選課的流程，加強了師生間的交流,，這讓同學們對自己的大學生活安排有了更進一步的了解。
褚寧偉
我校教師在第十二屆全國多媒體課件大賽中獲一等獎
第十二屆全國多媒體課件大賽由教育部教育管理信息中心主辦,。
（物理學院 宋艷兵）
“牧野法律大講堂”之“法律實務(wù)講座”系列活動
——新鄉(xiāng)市中級人民法院周東方書記為我院學生授課
為推動卓越法律人才教育培養(yǎng)基地建設(shè),，凸顯辦學特色,，培養(yǎng)“道德素質(zhì)高、理論功底深,、業(yè)務(wù)能力強”的法律職業(yè)人才,，法學院推出了“牧野法律大講堂”系列活動，并長期堅持了下來,。其主要內(nèi)容包括三個方面：專家學術(shù)論壇,、法律實務(wù)講座和社會英才報告。其中法律實務(wù)講座活動是教學活動的重要組成部分,，由我院從法院,、檢察院等司法實務(wù)部門聘任的兼職教師結(jié)合自己的司法實踐為學生開展實務(wù)講學，旨在提高學生的實踐技能,。
周書記簡單介紹了自身的工作經(jīng)歷及辦案情況，對中國特色的司法審判制度談了深刻體會,。從人民法院的職能定位出發(fā),，結(jié)合自身二十多年的審判實踐經(jīng)驗，列舉并分析了大量的實際案例,，深入淺出地闡述了法律效果與社會效果的有機統(tǒng)一,，明確指出司法審判與社會效果的有機統(tǒng)一是確保社會正義實現(xiàn)的基本途徑,。雖然實現(xiàn)社會公平正義的道路是坎坷不平的，但是司法公平的正義將成為文明的人類和文明的國家連接在一起的紐帶,，為所有的民眾服務(wù),。
周書記以獨特的理論視角、豐富的實踐經(jīng)歷,、生動的案例說法為我院師生奉獻了一場引人入勝的實務(wù)大餐,，這對同學們提高理論學習興趣以及服務(wù)司法實踐都具有極為重要的啟發(fā)和指導。
（法學院 韋留柱 任靖）
我校榮獲中國舞蹈藝術(shù)最高獎——荷花獎銀獎
中國舞蹈“荷花獎”是由中宣部批準設(shè)立的中國唯一國家級常設(shè)性舞蹈界專業(yè)藝術(shù)獎項，是體現(xiàn)中國專業(yè)舞蹈藝術(shù)最高成就的,、權(quán)威性的專家獎,，是中國舞蹈藝術(shù)的最高榮譽。自1998年創(chuàng)辦以來已舉辦7屆,。作為中國舞蹈界權(quán)威獎項,，荷花獎以其導向性、藝術(shù)性和權(quán)威性在國內(nèi)外具有廣泛影響,。大賽自開展以來,，推出了一大批思想性、藝術(shù)性,、觀賞性俱佳的舞蹈藝術(shù)精品,，造就了一大批舞蹈藝術(shù)新人，推動了中國藝術(shù)理論與研究的建設(shè),，有力促進了中國舞蹈藝術(shù)學科的發(fā)展,。
本屆“荷花獎”共有來自全國24個省（區(qū),、市）的代表隊角逐包括作品、編導,、表演在內(nèi)的各項大獎,，同時還吸引了港澳臺地區(qū)的舞蹈界人士組團前來觀摩交流。大賽共有279件作品報名參賽,，其中當代舞226件,、現(xiàn)代舞53件,，來自北京舞蹈學院、解放軍藝術(shù)學院,、解放軍總政治部歌舞團,、中央民族大學、海軍政治部文工團,、空軍政治部文工團等高校和團體的多支參賽團隊約2000人參加了比賽,。
此前，我校曾先后于2009年,、2010年摘取中國音樂最高獎“金鐘獎”,、中國戲劇最高獎“中國戲劇獎·校園戲劇獎”，此次摘得“荷花獎”使我校成為國內(nèi)唯一囊括音樂,、戲劇,、舞蹈三大最高獎的學校。
（音樂舞蹈學院 徐忠奎）
我校在河南省第十屆師范生教學技能大賽中
全部榮獲一等獎
日前,，河南省教育廳下發(fā)文件：《關(guān)于公布第十屆高等學校師范教育專業(yè)畢業(yè)生教學技能大賽結(jié)果的通知》（教師〔2012〕1209號）,，表彰第十屆高校師范教育專業(yè)畢業(yè)生教學技能大賽先進個人和集體。我校參賽的16名本科生全部榮獲一等獎,，其中4個學科第一名,，三個學科包攬了前兩名，我校榮獲團體第一名,，指導教師全部被授予省級優(yōu)秀指導教師,。我校也是全省唯一一所參賽選手全部獲得一等獎的高校。
本屆教學技能大賽由河南省教育廳主辦,、河南省基礎(chǔ)教育教學研究室協(xié)辦,、商丘師范學院承辦，共有來自全省22所高校的195名選手參加了15個學科的比賽,，我校學生參加了其中12個學科的比賽,。比賽分為說課和特長展示兩個環(huán)節(jié)進行，經(jīng)過兩天的激烈角逐,，我校16名選手全部獲得一等獎,，來自政治與公共管理學院2009級學生程惜、歷史文化學院2009級學生秦磊,、音樂舞蹈學院2009級學生褚黎莎,、美術(shù)學院2009級學生崗羚等四名同學分別奪得本學科第一名。我校同時包攬了初中思想品德,、初中歷史,、初中音樂三個學科的前兩名。
為進一步推動我校教師教育的改革與發(fā)展，強化教師教育人才的教學技能和培養(yǎng)質(zhì)量,，教務(wù)處以畢業(yè)生教學技能大賽為切入點,，在學院選拔的基礎(chǔ)上，組織了全校師范生教學技能大賽,，選拔優(yōu)秀選手代表我校參加省級教學技能大賽,。教務(wù)處還模擬省教學技能大賽程序和競賽方式，組織參賽選手進行強化訓練,，并邀請中學高級教師和音樂學院專業(yè)教師對選手說課和才藝展示進行具體指導,，為我校取得優(yōu)異成績打下良好基礎(chǔ)。
（教務(wù)處 祁巧艷）
河南省教師教育資源共享課程評審會議在我校召開
1月7—8日,，河南省教師教育資源共享課程評審會議在新鄉(xiāng)召開,。此次會議由河南省教育廳主辦、我校承辦,，會議組織工作由教務(wù)處具體負責,。省教育廳副廳長刁玉華出席會議并講話，省教育廳師范處處長朱自鋒,、副處長田少輝陪同參加會議,。我校校長焦留成及教務(wù)處相關(guān)人員參加了會議。會議由朱自鋒處長主持,。
會上,，刁玉華副廳長發(fā)表講話，強調(diào)要搶抓機遇,，加快發(fā)展,；嚴格標準，擇優(yōu)評審,；認真培育,，發(fā)揮效益。他希望全體評委以高度負責,、精益求精的工作態(tài)度,，嚴格評審標準，遵守評審紀律,，規(guī)范評審程序,，把評審工作做細、做穩(wěn),、做好,。
來自全省有關(guān)高校的10名會議評審專家和4名網(wǎng)絡(luò)評審專家組組長擔任本次評審工作的評委。評審委員會根據(jù)各網(wǎng)絡(luò)評審小組初步建議及
審閱材料情況,，依據(jù)《評審標準》進行打分,，從網(wǎng)評小組推薦的課程中遴選出50門省級精品資源共享課,，并擇優(yōu)選擇30門向教育部推薦。
在評審總結(jié)會上,，我校焦留成校長發(fā)表講話，他首先感謝河南省教育廳領(lǐng)導對我校的信任,，并對教務(wù)處的前期準備工作給予充分肯定,；對各兄弟院校多年來對師大的支持幫助表示衷心感謝；希望在省教育廳引領(lǐng)下,，各兄弟院校努力下共同促進河南省教師教育事業(yè)快速發(fā)展,。
朱自鋒處長最后作總結(jié)講話，對我校本次會議的組織管理工作給予了高度評價,，對各位評委能夠在百忙之中參與評審表示感謝,。
本次評審全省共收到申報課程75門，其中,，本科60門,、專科15門,；中學41門,、小學13門、幼兒園15門,，職業(yè)教育6門,。另有1門省級精品課，參與申報此次教師教育國家級精品資源共享課推薦評審,。根據(jù)“公平,、公正”的原則，此次教師教育精品資源共享課評審分網(wǎng)絡(luò)評審,、會議評審兩個階段進行,，其中網(wǎng)絡(luò)評審已于1月6日結(jié)束。
（教務(wù)處 祁巧艷）
中國大學排名出爐,，河南師大性價比全國第十
上周,，中國管理科學研究院《中國大學評價》課題組發(fā)布2013中國大學排行榜，浙江大學蟬聯(lián)冠軍,，實現(xiàn)三連冠,，北京大學、清華大學分列第二,、三位,。我省高校鄭州大學列第36位，河南大學列第66位,。
其他進入前10位的大學依次是：上海交通大學,、復旦大學、南京大學、武漢大學,、四川大學,、中山大學、華中科技大學,。該排名指出,，支持浙江大學三連冠的主要指標是該校以論文他引次數(shù)為主要標志的學術(shù)影響力。自2010年起,，浙江大學已連續(xù)三年名列國內(nèi)外論文合計他引次數(shù)中國大學第1名,。
今年的排行榜還首次設(shè)立了大學性價比排名，指在分數(shù)線相同的前提下,，考生報考哪所大學畢業(yè)時質(zhì)量最高,。據(jù)此，復旦大學成為性價比最高的大學,，河南師范大學排名第10,，其新生質(zhì)量排名為第375位，畢業(yè)生質(zhì)量排名則居第212位,。
據(jù)了解,，中國管理科學研究院《中國大學評價》課題組成立于1991年，從1993年起開始發(fā)表大學排名,。目前,，中國大學排行榜有上海交大版、人大版,、中國校友會版,、武大版等多個版本，評價標準不一,，排名差別較大,。比如在新近出爐的武漢大學發(fā)布的100名高校中，鄭大排名40位,，河大71位,，河師大94位。但在當前尚無官方大學排行榜情況下,，各類大學排行榜仍是高考考生填報志愿的參考,。
（稿件來自大河報）
教務(wù)處2008—2012年工作總結(jié)
2008年以來，在校領(lǐng)導的親切關(guān)懷,、鼓勵和精心指導下,，在相關(guān)學院和職能部門領(lǐng)導以及廣大教職工的大力支持下，教務(wù)處圓滿完成了任期目標任務(wù),，先后獲得了“河南省高等教育教學工作先進集體”（2012）,、“河南省四,、六級考試工作先進集體” （2009）、“河南師范大學先進集體”（2010）,、“河南師范大學三育人先進集體”（2011）,、“河南師范大學文明單位標兵”（2010）、“河南師范大學新聞宣傳工作先進集體”（2009,、2010,、2011、2012）,、“河南師范大學信息工作先進集體”（2012）等榮譽稱號。現(xiàn)將四年來的工作總結(jié)如下：
一,、政治理論學習情況
認真學習,、深入領(lǐng)會和貫徹執(zhí)行黨的“十八大” 會議精神，學習我國,、我省中長期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要,，學習、領(lǐng)會全國,、全省教育工作會議,、全國教師工作會議等有關(guān)文件精神，學習貫徹省委書記盧展工在省內(nèi)高校調(diào)研時的講話精神,，學習十八談之教育篇“中原崛起 教育為基”理論內(nèi)容,。高舉中國特色社會主義偉大旗幟，以鄧小平理論和“三個代表”重要思想為指導,，進一步解放思想,，堅持改革開放，用科學發(fā)展觀引領(lǐng)全校教學工作,。深入一線23個教學單位全面了解教學工作中存在的問題與不足,，認真分析、查擺,、總結(jié)教學和管理工作中存在的突出問題,，制訂出切實可行的整改落實方案，取得良好效果,。
二,、工作任務(wù)完成情況
在管理服務(wù)工作方面，認真完成了以下十二項工作任務(wù),，分述如下,。
（一）重視隊伍建設(shè)，認真抓班子,、帶隊伍,、謀和諧,、促發(fā)展
認真履行崗位職責，抓好班子,、帶好隊伍,、構(gòu)建和諧團隊，努力打造了一支精干,、高效,、務(wù)實、富有責任心,、服務(wù)意識和奉獻精神的管理干部隊伍,，想教學之所想，急教學之所急,，辦教學之所需,，積極、主動,、熱情地為教學和師生服務(wù),，為教學工作提供強有力的支持和保障，使教務(wù)處的各項工作向著規(guī)范,、科學,、和諧、高效的目標邁進,，促進了學校教學工作又快又好發(fā)展,。
（二）重視制度建設(shè)，修訂,、出臺了一系列教學管理文件
2008年以來,，先后修訂、出臺了《河南師范大學“國家大學生創(chuàng)新性實驗計劃”管理辦法》（校教字〔2008〕5號）,、《河南師范大學教師教育特色發(fā)展建設(shè)方案》（校字〔2009〕55號）,、《河南師范大學本科專業(yè)建設(shè)與發(fā)展規(guī)劃（2009—2015）》（校字〔2009〕56號）、《河南師范大學大學生創(chuàng)新性實驗計劃項目管理辦法(試行)》（校教字〔2009〕2號）《河南師范大學大學生科技創(chuàng)新工作先進集體和先進個人獎勵辦法（試行）》（校教字〔2009〕3號）,、《河南師范大學教學名師獎評選及管理辦法》（校教字〔2009〕5號）,、《河南師范大學教學工作突出貢獻集體和個人獎勵辦法（試行）》（校教字〔2009〕7號）、《河南師范大學授予學士學位工作實施細則（修訂）》（校教字〔2009〕11號）,、《河南師范大學第二專業(yè)與雙學位實施細則（修訂）》（校教字〔2010〕2號）,、《河南師范大學質(zhì)量工程建設(shè)獎勵辦法（試行）》（校教字〔2010〕3號）、《河南師范大學學分制學籍管理實施細則（修訂）》（校教字〔2010〕5號）,、《河南師范大學質(zhì)量工程項目獎勵辦法（試行）》（校教字〔2011〕1號）,、《河南師范大學教師課堂教學質(zhì)量評價方案》（校教字〔2011〕3號）等一系列教學管理文件，進一步規(guī)范了教學管理,。
（三）解放思想,，更新觀念,，強力推進人才培養(yǎng)模式改革
為了全面推進人才培養(yǎng)模式改革，先后組織召開了第三屆教學工作會議（2009年6月8日）,、本科培養(yǎng)方案修訂審議會（2009年10月11日）,、教學指導委員會專題會（2010年4月14日）、人才培養(yǎng)模式改革經(jīng)驗交流會（2010年11月11—12日）,，積極推行“學程分段,、學業(yè)分流、強化實踐,，突出創(chuàng)新,、以人為本、因材施教,、分類培養(yǎng)”的人才培養(yǎng)理念和“3+1”人才培養(yǎng)模式,，著力培養(yǎng)師資型、學術(shù)型和應(yīng)用型三類人才,，同時輔以“4+2”、“4+3”高學歷教師培養(yǎng)模式以及“第二專業(yè)”,、“第二學位”等跨學科復合型人才培養(yǎng)模式,。為了切實把因材施教、分類培養(yǎng)落到實處,，針對不同類型人才培養(yǎng)目標,、成長規(guī)律和職業(yè)需求，全面構(gòu)建了全新的課程體系,，拓寬和豐富了實踐教學的途徑和渠道,，為不同類型人才成長“量身定做”各具特色的課程模塊、培養(yǎng)模式和訓練方式,。同時于2010年12月11日和2012年6月28日分別搭建了由學校和省內(nèi)外100所省級示范性高中,、100所高新技術(shù)企業(yè)組成的兩個“1+100”協(xié)作共同體大學生校外實踐平臺，實現(xiàn)了招生實習就業(yè)一體化,，有效地培養(yǎng)了學生的實踐能力,，收到了良好的效果。
（四）加強本科教學改革和質(zhì)量工程建設(shè),，全面提升教學質(zhì)量
構(gòu)建了國家,、省、校三級質(zhì)量工程建設(shè)體系,， 在教育部設(shè)立的9類國家質(zhì)量工程項目中,，我校獲得了8類，位居河南高校前兩名,、全國地方師范院校前三名,。
2008年以來,，獲得國字號教學改革和質(zhì)量工程項目28項。包括：國家級特色專業(yè)4個,，國家級專業(yè)綜合改革試點專業(yè)2個,；國家級教學名師2名（全省共14名）；國家級教學團隊2個,；國家級精品課程4門,，國家級精品視頻公開課1門（全省共3門）；國家級雙語教學示范課程2門,；國家級規(guī)劃教材5部,；國家級實驗教學示范中心2個；國家級大學生校外實踐教育基地1個,，同時獲得國家級大學生創(chuàng)新性實驗計劃實施單位,。
獲得國家級教學成果二等獎2項，名列全國地方師范大學第三名,，河南省第二名,。獲得河南省教學成果31項。其中特等獎3項,，一等獎11項,，二等獎17項。獲得河南省信息技術(shù)教育優(yōu)秀成果獎120項,。其中,，一等獎46項，二等獎42項,，三等獎33項,。獲得河南省教學改革項目65項，其中重點項目17項,，位居河南高校前列,。
獲得省級質(zhì)量工程項目55項，包括：省級特色專業(yè)10個,，省級專業(yè)綜合改革試點專業(yè)2個,，省級工程教育人才培養(yǎng)模式改革試點專業(yè)2個；省級精品課程12門,，省級精品資源共享課程11門,；省級雙語教學示范課程4門；省級教學團隊4個,；省級教學名師3名,；省級實驗教學示范中心5個；河南省卓越法律人才教育培養(yǎng)基地1個,，河南省教師教育改革創(chuàng)新實驗區(qū)1個,，河南省文化改革發(fā)展人才培養(yǎng)基地1個,。
2008年以來，共為學校爭取本科教學改革和質(zhì)量工程項目建設(shè)與獎勵等各類經(jīng)費4000余萬元,。
（五）實施國家大學生創(chuàng)新性實驗計劃,，切實提高學生創(chuàng)新能力
以我校獲得國家級大學生創(chuàng)新性實驗計劃實施單位為契機，及時成立了“河南師范大學國家級大學生創(chuàng)新性實驗計劃領(lǐng)導小組”,，出臺了“河南師范大學國家級大學生創(chuàng)新性實驗計劃實施方案”,，組織召開了首屆大學生科技創(chuàng)新會議（2009年4月29日）和兩屆大學生創(chuàng)新論壇（2009年12月12日、2011年5月20日）,，鼓勵學生通過主持大學生創(chuàng)新項目,、自主組織演講、答辯等形式,，積極開展“以問題和課題為核心”的科技創(chuàng)新活動,，全面提升學生的創(chuàng)新意識和創(chuàng)新能力。
2008年來共立項國家級大學生創(chuàng)新性實驗計劃項目201項,；立項校級,、院系級大學生創(chuàng)新性實驗計劃項目3300項。完成大學生創(chuàng)新性實驗計劃項目研究報告3200余份,，編制《大學生創(chuàng)新論壇論文摘要匯編》和《大學生創(chuàng)新論壇論文成果匯編》3冊,。學生主持完成的國家級大學生創(chuàng)新實驗計劃項目研究成果與論文連續(xù)四屆入選教育部主辦的“全國大學生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)年會”。我校學生在國際和全國數(shù)學建模,、“挑戰(zhàn)杯”,、電子設(shè)計,、計算機軟件,、機器人大賽等科技競賽中獲國際和國家級獎126項，省級獎1020項,。發(fā)表學術(shù)論文500余篇,，其中在SCI源期刊及全國中文核心期刊論文129篇，部分學生論文發(fā)表于SCI二區(qū)以上期刊,，獲得國家專利20項,。3名本科生先后獲得“中國青少年科技創(chuàng)新獎”，受到了王兆國,、劉延東等國家領(lǐng)導人的接見,。2011年12月，在共青團河南省委,、省人力資源和社會保障廳,、省科學技術(shù)廳、省科協(xié),、省青聯(lián),、省學聯(lián),、省少工委等單位聯(lián)合主辦的“河南省青少年科技創(chuàng)新獎”評審中，我校物理與信息工程學院曹俊杰教授,、化學與環(huán)境科學學院郭海明教授,，化學與環(huán)境科學學院2009級學生毛潤澤、蔣毅獲2011年度“河南省青少年科技創(chuàng)新獎”,。在此次評選中,，我校獲獎人數(shù)在全省高校中位列第一。
（六）強化師范生教學技能訓練,，竟賽成績穩(wěn)步提高
為進一步推動我校教師教育改革與發(fā)展,，強化師資型人才的教學技能和人才培養(yǎng)質(zhì)量，以畢業(yè)生教學技能大賽為抓手,，采取一系列有效措施強化師范生教學技能培訓,，取得明顯成效。
在教育部“東芝杯·中國師范大學理科師范生教學技能創(chuàng)新大賽”中,， 2010年趙清湫同學獲得數(shù)學組全國第五名的好成績,；2011年2009級毛潤澤同學榮獲化學組全國第2名，2009級李佩佳同學獲物理組全國第3名,，2008級董曉怡同學獲數(shù)學組全國第7名的好成績,。東芝杯大賽是教育部組織面向全國師范大學理科師范生的最高水平的國家級賽事，大賽分為數(shù)學,、物理和化學三個組別進行,，每所大學每個學科分別派出一名選手參賽，我校的三名選手全部獲獎,，團體總成績排名第二,，成為參賽的40所師范大學中僅有的三個學科全部獲獎的三所學校（華中師大、南京師大）之一,。
2008年以來,，在全國高等院校化學專業(yè)師范生教學素質(zhì)大賽以及全國高師院校大學生化學實驗邀請賽中,，獲特等獎4項（設(shè)獎比例3.8%）,，一等獎8項(17%）。在河南省師范生教學技能大賽中,，累計69人參賽,，63人獲得一等獎和學科第一名，學校連年獲得團體第一名,。
（七）優(yōu)化專業(yè)結(jié)構(gòu),，大力發(fā)展新興交叉學科和應(yīng)用性學科
嚴格按照《河南師范大學本科專業(yè)建設(shè)與發(fā)展規(guī)劃（2009—2015）》以及河南師范大學專業(yè)建設(shè)“十二五”規(guī)劃，精心組織新增專業(yè)的論證評審和外聯(lián)工作。2008年以來共獲得物聯(lián)網(wǎng)工程,、功能材料,、法語、投資學,、光電子材料與器件,、化工與制藥、戲劇影視文學,、環(huán)境科學,、社會學、會計學,、翻譯和電氣工程及其自動化等12個本科專業(yè),。至此，我校本科專業(yè)數(shù)達到了62個,。上述新專業(yè)的增設(shè),，進一步改善和優(yōu)化了我校的本科專業(yè)結(jié)構(gòu)，擴大了新興交叉學科的人才培養(yǎng),。
（八）牽頭完成了幾項重大活動
1. 組織完成了教育廳委托的系列任務(wù)
（1）完成了河南省教師教育課程改革系列任務(wù),。經(jīng)過充分調(diào)研，起草了《河南省教育廳關(guān)于大力推進教師教育課程改革的實施意見（征求意見稿）》等7個教師教育課程改革文件,，完成了配套項目：河南省教師教育課程改革項目,、河南省教師教育改革創(chuàng)新試驗區(qū)、河南省教師教育優(yōu)秀課程資源建設(shè),、河南省教師教育雙導師制,、河南省教師教育課程教師培訓等項目實施工作。
（2）完成了“河南省2009,、2011,、2012年農(nóng)村學校教育碩士師資培養(yǎng)計劃供需見面會”相關(guān)工作。
（3）完成了“河南省第七屆高校教學督導工作研討會”（2010年11月12—14日）相關(guān)工作,。
2. 組織完成了學校系列重要任務(wù)]
（1）圓滿完成了河南省“中西部高校”實施計劃之“專業(yè)結(jié)構(gòu)優(yōu)化與人才培養(yǎng)模式創(chuàng)新工程建設(shè)方案”,、“優(yōu)質(zhì)教學資源開發(fā)利用與共享工程建設(shè)方案”,、“教師教學能力提升工程建設(shè)方案”,、“大學生實踐創(chuàng)新能力提升工程”和“教學質(zhì)量監(jiān)督和保障體系建設(shè)”五大建設(shè)方案。
（2）圓滿完成了河南師范大學“十二五” 事業(yè)發(fā)展規(guī)劃第一專項規(guī)劃“專業(yè)建設(shè)發(fā)展規(guī)劃”編制工作,，制訂了《河南師范大學2010—2015年本科教學質(zhì)量工程項目發(fā)展規(guī)劃》,。
（3）目前正在制定河南省、教育部共建河南師范大學實施計劃,。
（4）圓滿完成了英語專業(yè),、體育專業(yè)本科教學專業(yè)評估工作。
（5）圓滿完成了生物、化學兩個國家級實驗教學示范中心教育部驗收工作,。
（6）圓滿完成了本科專業(yè)目錄整理和現(xiàn)設(shè)專業(yè)調(diào)整,。
（九）成功獲得2個教育部教師教育師資培訓基地
1. 獲批教育部區(qū)域性技術(shù)教育教師培訓基地
經(jīng)過反復論證，精心策劃,，有效組織,，整合全校技術(shù)教育資源，充分發(fā)揮“河南省教師教學技能訓練中心”和物理學院教育技術(shù)學專業(yè)優(yōu)勢,，經(jīng)過激烈競爭,，我校獲批教育部區(qū)域性技術(shù)教育教師培訓基地。此次全國共批準基地46個,，河南僅有兩所高校入圍,。
根據(jù)教育部——樂高“技術(shù)教育創(chuàng)新人才培養(yǎng)計劃”，樂高集團將于2012—2013年分兩批對基地進行援助建設(shè),，每個基地將獲得價值20萬元的教學設(shè)備援助,，我校被列為2012年首批援助基地單位。該項目將采用創(chuàng)新教育模式培養(yǎng)中小學通用技術(shù)教育,、科技探究實驗專業(yè)領(lǐng)域的骨干教師,，并授予其相應(yīng)的資質(zhì)證書，同時通過網(wǎng)絡(luò)教學平臺進一步培養(yǎng)技術(shù)教育學科教師,，為創(chuàng)新教育在全國的展開奠定基礎(chǔ),。
2. 獲得教育部全國高師網(wǎng)絡(luò)培訓河南省分中心立項建設(shè)資格
經(jīng)積極努力爭取，我校獲得教育部全國高師網(wǎng)絡(luò)培訓河南省分中心立項建設(shè)資格,，教育部網(wǎng)培中心撥?？钯Y助建設(shè)了河南省分中心網(wǎng)絡(luò)培訓教室和功能齊全的培訓系統(tǒng)，并與2011年3月正式開展培訓,。共有1000多位高校青年教師參加了培訓,。我校青年教師足不出戶，就可以聆聽國家教學名師,、國家精品課主持人等主講的精品課程,，并實時進行交流。河南分中心的建立,，對促進青年教師業(yè)務(wù)素質(zhì)和教學水平提升起到了積極作用,。
（十）圓滿完成河南省五次師資培訓任務(wù)
1. 成功完成2011年河南省高校教師網(wǎng)絡(luò)培訓工作會議
2. 圓滿完成國培計劃（2010,、2011、2012）——河南省遠程輔導教師項目培訓任務(wù),。[HTF]2010—2012年暑期,，成功承辦了三期國培計劃（2010、2011,、2012）——河南省遠程輔導教師短期集中培訓項目,，圓滿完成了2000人的培訓任務(wù)，受到教育廳領(lǐng)導和培訓學員的好評,。
3. 圓滿完成了河南省教師教育類課程教師及教師教育管理者培訓任務(wù),。
4. 圓滿完成了河南省高等職業(yè)院校教師素質(zhì)提高計劃項目培訓任務(wù)。
5. 加強青年教師培養(yǎng),，成功舉辦首屆青年教師課堂教學比賽,，并評出了“河南師范大學十佳教師”。
（十一）圓滿完成新疆班的各項教學管理工作
2011年8月,，接到省教育廳下達的新疆哈密班培訓任務(wù)后,，對該班的教學工作統(tǒng)籌安排、精心策劃,，組織人員對兄弟院校所開設(shè)課程進行調(diào)研,，明確教學目標，合理制定培養(yǎng)計劃（2011年8月—2012年12月）,，并安排相關(guān)學院選派業(yè)務(wù)能力好,、責任心強的教師、精心設(shè)置課程培訓內(nèi)容,，著重加強學員的專業(yè)技能和綜合素質(zhì)培訓,，突出針對性、實用性,；同時對教學過程進行質(zhì)量監(jiān)控,，組織專人負責考試工作,，盡最大努力為學員提供最好的師資,、最優(yōu)的課程和最人性化的管理，確保了培訓質(zhì)量。
（十二）強化日常教學管理,，不斷提高教學質(zhì)量
1. 強化教風,、學風、考風三風建設(shè)
為加強“三風建設(shè)”,，提高教學質(zhì)量,，在加強教學督導的基礎(chǔ)上，每學期組織不定期的隨機教學檢查,，組織考風建設(shè)專題動員會,、實施電子考場監(jiān)控、院系同行專家聽課等一系列切實有效的措施,，進一步規(guī)范教師的教學行為,、端正學生的學習態(tài)度，對提高教學質(zhì)量起到了明顯的促進作用,。
2. 圓滿完成了大量日常教學管理工作
（1）圓滿完成了研究生推免工作
2008年以來組織完成1297名碩士研究生的推免工作,。其中學術(shù)型碩士研究生555人、專業(yè)學位研究生222人,、農(nóng)村教育碩士研究生520人,。
（2）做好各年級學生學籍管理、新生和在校生電子注冊工作
組織完成了35961名普通本?？粕?、524名預(yù)科生和507名轉(zhuǎn)正預(yù)科生的電子注冊工作。處理了1940人次的學籍異動（含學籍信息更正,、轉(zhuǎn)學,、轉(zhuǎn)專業(yè)等）工作。
（3）做好畢業(yè)生資格審查及畢業(yè)證書和學位證書發(fā)放工作
組織完成了27380名畢業(yè)生（含聯(lián)合辦學學生）的畢業(yè)資格審查及畢業(yè)證書和學位證書發(fā)放工作,。
（4）完成了大學英語四,、六級考試等考試工作
圓滿完成了大學英語等級考試、運動訓練單獨招生文化考試,、大學生計算機等級考試和期末考試及補考等考試的考務(wù)組織工作,。2008年以來，共組織了82510人次參加四,、六級考試,；1613人參加運動訓練單獨招生文化考試；全校131.4756萬人次期末考試及補考工作,。
（5）完成了第二學位和第二專業(yè)組織工作
為落實完全學分制培養(yǎng)方案,，加強學生能力培養(yǎng)，培養(yǎng)復合型的高素質(zhì)人才,，開設(shè)了第二學位和第二專業(yè),，共有1298人參加了第二專業(yè)學習,。
（6）不斷創(chuàng)新、完善教材管理工作
完成本,、?？萍邦A(yù)科生教學計劃內(nèi)用書的征訂、采購與發(fā)放,。累計錄入新教材信息1728種,，供應(yīng)本、?？坪皖A(yù)科生教材140余萬冊,。完成了2008—2012級29240名新生教材費的教務(wù)管理系統(tǒng)錄入工作及2004—2008級畢業(yè)生教材費的結(jié)算工作。完成全校教師教學用書,、學生實驗報告紙,、教師教學用稿紙以及教學用板擦、粉筆等教學用品的供應(yīng)工作,。
（7）完成了4所聯(lián)辦學校學生相關(guān)的教學管理工作,。
總之，四年工作成績的取得,，是各級領(lǐng)導和全體教職工關(guān)心,、支持、幫助和單位同事們共同努力的結(jié)果,，借此機會,，向各位關(guān)心、幫助和支持教務(wù)處工作的各位領(lǐng)導,、各位教職工表示衷心地感謝,！今后，教務(wù)處將繼續(xù)在校黨委,、校行政的領(lǐng)導下,，以科學發(fā)展觀為指導，以學校第十一次黨代會和第三屆教學工作會議為契機,，以人才培養(yǎng)為中心,，以“本科教學改革和質(zhì)量工程建設(shè)”為龍頭，進一步解放思想,，提高認識,，強化資源意識、機遇意識,、危機意識,、服務(wù)意識，集思廣益,，科學規(guī)劃,，科學管理,，秉承“團結(jié)、拼搏,、創(chuàng)新,、奉獻”的工作理念,，進一步加強教學工作規(guī)范化建設(shè),，深化教師教育改革，突出教師教育特色,，創(chuàng)新人才培養(yǎng)模式,，穩(wěn)步提升本科教學水平和人才培養(yǎng)質(zhì)量，為早日實現(xiàn)我校發(fā)展戰(zhàn)略目標而努力,。
2013.01