2012年大學(xué)生創(chuàng)新性實驗計劃項目結(jié)項答辯會順利舉行
本次答辯會共有2009年、2010年立項的由2012屆畢業(yè)生主持的國家級和校級重點項目79項，分四個會場同時進行。為保證此項工作的客觀、公平與公正，教務(wù)處組織17名相關(guān)專業(yè)領(lǐng)域的專家擔(dān)任評委，并按文理科分類評審，評審分別依據(jù)書面材料、項目組成員的現(xiàn)場表述、回答問題情況以及綜合表現(xiàn)對每個項目進行評分。答辯評審會上，項目負責(zé)人就項目的主要研究內(nèi)容及研究方法；主要研究成果，結(jié)論和科學(xué)發(fā)展與創(chuàng)新之處；研究成果的科學(xué)意義和應(yīng)用前景；以及項目組成員在項目實施過程中的心得體會等做了詳細匯報，評審專家對每個項目的全體成員進行了現(xiàn)場提問，整個答辯現(xiàn)場氣氛熱烈，學(xué)生在與老師的交流中受益匪淺。
本次活動是對我校2012屆畢業(yè)生創(chuàng)新能力的一次綜合檢閱，是該屆畢業(yè)生學(xué)術(shù)研究成果的一次集中展示。
（教務(wù)處 秦豫皖）
河南省第十屆師范畢業(yè)生教學(xué)技能大賽
河南師范大學(xué)選拔賽舉行
為迎接河南省第十屆師范畢業(yè)生教學(xué)技能大賽，同時檢驗我校2009級師范生微格教學(xué)效果，提高從教能力，6月3日下午，由教務(wù)處主辦的河南省第十屆師范畢業(yè)生教學(xué)技能大賽河南師范大學(xué)選拔賽在啟智樓和球類館舉行，來自全校12個學(xué)院的27名選手參加了此次比賽。
本次教學(xué)技能比賽的內(nèi)容分為說課和特長展示兩部分，分文理兩組進行。說課時間為13－15分鐘，由選手自主選擇題目進行說課；特長展示為3－5分鐘，選手們通過唱歌、跳舞、書法、朗誦、武術(shù)表演、樂器演奏等各種形式展示自己的風(fēng)采。經(jīng)過緊張而激烈的角逐，來自文學(xué)院的蘭婧、物理與信息工程學(xué)院吳學(xué)利同學(xué)分別奪得小組第一名。此外，蘭婧等同學(xué)還將代表我校參加由河南省教育廳主辦的河南省第十屆師范畢業(yè)生教學(xué)技能大賽。
本次參賽選手的教學(xué)技能水平獲得了在場評委的一致好評。同時，通過比賽選手們加強了交流，拓寬了視野，說課技能得到進一步提高。
（教務(wù)處 余保剛）
文學(xué)院
“精品視頻公開課”建設(shè)選題名單
近日，教育部印發(fā)了《關(guān)于公布2012年度精品視頻公開課第二批建設(shè)選題名單的通知》（教高司函［2012］91號），我校文學(xué)院
2011年首批國家“精品視頻公開課”只在“
精品視頻公開課是教育部、財政部在“十一五”期間實施的國家級質(zhì)量工程基礎(chǔ)上新增加的項目。該項目以大學(xué)生為服務(wù)主體，同時面向社會大眾免費開放的科學(xué)、文化素質(zhì)教育網(wǎng)絡(luò)視頻課程與學(xué)術(shù)講座。精品視頻公開課可以最直觀地展示高校教學(xué)研究成果，教學(xué)質(zhì)量及學(xué)校風(fēng)采，是利用網(wǎng)絡(luò)傳媒向海內(nèi)外宣傳中國高校，提升中國高校知名度和影響力的重要平臺。課程建成后將以“中國大學(xué)視頻公開課”的形式在“愛課程”網(wǎng)、中國網(wǎng)絡(luò)電視臺、網(wǎng)易等網(wǎng)站同步播出，向全社會免費開放。
（教務(wù)處 劉葳葳）
物理與信息工程學(xué)院“物理學(xué)創(chuàng)新性人才培養(yǎng)教學(xué)團隊”
支持大學(xué)生進行創(chuàng)新實踐能力培育
近期，2011年獲得省級教學(xué)團隊稱號的“物理學(xué)創(chuàng)新性人才培養(yǎng)教學(xué)團隊”省財政資助經(jīng)費現(xiàn)已到位。該團隊由
馬 恒
教育部化學(xué)與化工學(xué)科教學(xué)指導(dǎo)委員會副主任、廈門大學(xué)
鄭蘭蓀院士為河南師大本科生授課
5月28日上午8:30，階梯樓103教室座無虛席，中科院院士、廈門大學(xué)化學(xué)學(xué)院教授、教育部化學(xué)與化工學(xué)科教學(xué)指導(dǎo)委員會副主任、教育部化學(xué)教學(xué)指導(dǎo)分委員會主任鄭蘭蓀院士為化學(xué)與環(huán)境科學(xué)學(xué)院2011級化學(xué)專業(yè)的本科生做題為“物質(zhì)結(jié)構(gòu)與原子團簇”的課程報告。報告會由楊林副校長主持，化學(xué)學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)、部分學(xué)院教師和2011級化學(xué)專業(yè)220余名本科生參加了此次非比尋常的課程報告會。
鄭蘭蓀院士在授課過程中由淺入深，從最簡單的分子概念與化學(xué)鍵理論開始，融入自己獨特見解和觀點，將化學(xué)鍵與分子間弱相互作用和物質(zhì)不同的存在方式相互關(guān)聯(lián)起來，引入“非分子物質(zhì)”的概念，再過渡到他的研究隊伍多年來的研究方向-原子團簇研究，通過生動形象的足球、一年級同學(xué)已有的數(shù)學(xué)知識和上半年學(xué)過的物質(zhì)結(jié)構(gòu)理論把復(fù)雜的科學(xué)問題解釋的清楚透徹。報告最后介紹了他所在的實驗室發(fā)現(xiàn)令人興奮的C50Cl10原子團簇的過程和氮原子團簇實驗的情況，通過理論還預(yù)測了其它體系原子團簇可能的結(jié)構(gòu)。在近兩個小時的講課過程中，年近花甲的鄭院士一直面帶微笑，溫文爾雅，站立授課，用他那清晰雋永的粉筆字為河南師大的學(xué)子們開啟了渴望已久的原子團簇世界的大門；鄭院士雖講學(xué)多次，但備課依然認真，處處彰顯了謙虛謹慎、學(xué)養(yǎng)深厚的大家風(fēng)范。
鄭蘭蓀院士一直主講廈門大學(xué)一年級本科生的無機化學(xué)課，他的報告充分展示了基礎(chǔ)知識的扎實深厚對創(chuàng)新思維產(chǎn)生和創(chuàng)新能力培養(yǎng)的重要作用。課程報告結(jié)束后，師生們還向鄭蘭蓀院士請教了許多問題。鄭蘭蓀院士淵博的科學(xué)知識、嚴謹?shù)目蒲芯窈椭t和的大師風(fēng)范讓在座的師生們受益匪淺。
鄭蘭蓀院士1954年出生于廈門鼓浪嶼，是廈門大學(xué)化學(xué)系77級學(xué)生，首屆中美聯(lián)合招收的化學(xué)類留美研究生(CGP項目)，師從C60的發(fā)現(xiàn)者、96年諾貝爾化學(xué)獎得主Smalley教授，參與原子團簇科學(xué)的開拓性研究，1986年在美國Rice大學(xué)獲得博士學(xué)位。1986年回國后一直在廈門大學(xué)化學(xué)系工作，主要從事原子團簇科學(xué)及相關(guān)納米結(jié)構(gòu)和材料的合成與研究，現(xiàn)任廈門大學(xué)納米科技中心主任，無機合成與制備化學(xué)、分子反應(yīng)動力學(xué)國家重點實驗室學(xué)術(shù)委員會主任，固體表面物理化學(xué)國家重點實驗室學(xué)術(shù)委員會副主任，結(jié)構(gòu)化學(xué)、配位化學(xué)、原子分子物理和波譜國家重點實驗室學(xué)術(shù)委員會委員，是首批國家杰出青年基金獲得者和教育部“長江計劃”特聘教授，2001年當(dāng)選中國科學(xué)院院士。