總學(xué)時數(shù)： 72 學(xué)分：4 適用專業(yè)：英語教育專業(yè)

一：課程教學(xué)目標：

通過德語二外的學(xué)習，使學(xué)生具備一定的閱讀理解能力,，及初步的聽,、說、寫,、譯的能力,，并能進行簡單的語言交流。

二,、課程的性質(zhì),、目的和任務(wù)

性質(zhì)：必修課

目的：其目的是使初學(xué)者掌握德語的發(fā)音規(guī)則和一般的語法以及常用的詞組和句型，打好德語學(xué)習的基礎(chǔ),。

任務(wù)：使學(xué)生掌握一定數(shù)量的德語詞匯,，能進行日常的對話交流，借助工具書能夠進行一般的閱讀和寫作,。

三,、課程教學(xué)的基本要求

此課程教學(xué)的基本要求為培養(yǎng)學(xué)生具有中級的閱讀、翻譯能力和初級的寫作與聽的能力,，并達到英語專業(yè)二外德語考研的要求,。

四、課程教學(xué)內(nèi)容

教學(xué)用書為 《大學(xué)德語》 第二冊的 Lektion 1----Lektion 6 ,。

Lektion 1 總學(xué)時：12

重點與難點 ：被動態(tài)

內(nèi)容與要求 ：

Woerter

Text A:EinBrief in die Heimat

Grammatik:

?  Das Passiv im Praesens

?  Das Zustandspassiv

?  “Weil”und “da”

Text B:Ein Dialog

小結(jié)： 要求學(xué)生掌握被動態(tài)的各種時態(tài)及動作被動態(tài)和狀態(tài)被動態(tài)的意義區(qū)別。

Lektion 2 總學(xué)時：12

重點與難點 ：關(guān)系從句

內(nèi)容與要求 ：

Woerter

Text A:Alexander von Humbold

Grammatik

?  Das RelativPronomen und der Relativsatz

?  Der Relativsatz mit “wer”und “was”

?  Die Verben mit Praepositionen

Text B:Ein Dialog

小結(jié) ：要求學(xué)生能夠準確確定關(guān)系詞,，并正確翻譯帶關(guān)系從句的句子,。

Lektion 3 總學(xué)時： 12

重點與難點 ：時間和條件狀語從句

內(nèi)容與要求 ：

Woerter

Text A:Nacht fuer Nacht mit dem Taxi durch Berlin

Grammatik

?  Das Pronominaladverb

?  Der Temporalsatz mit “bevor”

?  Der Konditionalsatz mit “wenn”und “falls”

Text B:Angst vor der Zukunft

小結(jié)： 要求學(xué)生知道本課所學(xué)的兩種狀語從句的引導(dǎo)詞和意義，即從句在句中的位置,。

Lektion 4 總學(xué)時：12

重點與難點 ：第一將來時

內(nèi)容與要求 ：

Woerter

Text A:Deutsche Kinder:Faul und unsportlich

Grammatik:

?  Das Futur

?  “je…..,desto/um so….”

?  “waehrend”

Text B:Die Flugblaetter der weissen Rose

小結(jié)： 要求學(xué)生掌握將來時主動態(tài)與被動態(tài)的構(gòu)成和用法,，形容詞比較級和最高級的用法。

Lektion 5 總學(xué)時：12

重點與難點 ：過去完成時

內(nèi)容與要求 ：

Woerter

Text A:Das Deutsche Museum

Grammatik:

?  Plusquamperfekt

?  “nachdem”

?  “so dass”

Text B:Am Computer wird vor allem gespielt

小結(jié) ：要求學(xué)生知道現(xiàn)在完成時,、過去時及過去完成時的區(qū)別與聯(lián)系,。

Lektion 6 總學(xué)時：12

重點與難點 ：動詞的構(gòu)成

內(nèi)容與要求 ：

Woerter

Text A:Taifune

Grammatik:

?  Der Temporalsatz mit “bis”,”seitdem”und “seit”

?  “haben…zu..”,”sein…zu…”und “scheinen…zu…”

?  Die Wortbildung des Verbs

Text B:Blumen aus Eis

小結(jié)： 要求學(xué)生了解動詞的構(gòu)成，知道本課所學(xué)的幾個引導(dǎo)詞引導(dǎo)的時間狀語從句的不同含義,，會運用,。

五、本課程與其它課程的聯(lián)系

二外德語是英語專業(yè)研究生入學(xué)考試的必考科目之一,，因此此課程是英語專業(yè)學(xué)生進行深造的前提和基礎(chǔ),。

六,、教學(xué)時數(shù)分配

總學(xué)時： 72 學(xué)分： 4

七、實驗內(nèi)容與學(xué)時分配

無

八,、教材與參考書

教材：《大學(xué)德語》第二冊,，張書良，高等教育出版社

參考書：《新編大學(xué)德語》第二冊,，朱建華,，外語教學(xué)與研究出版社

《基礎(chǔ)德語》第二冊，梁敏,、聶黎曦,、趙登榮 ，北京大學(xué)出版社

九,、主要教學(xué)方法和媒體要求

教師按照教學(xué)大綱的要求講授詞匯,、課文、語法等,，講授過程中要妥善運用問答,、歸納、舉例,、對比類比,、對譯法等，注意學(xué)生聽說讀寫綜合能力的培養(yǎng),，并采用各種方式激發(fā)學(xué)生的積極性和學(xué)學(xué)習熱情,，引導(dǎo)他們獨立思考解決問題。學(xué)生除上課認真聽講,、積極思考外,，還要做好課前預(yù)習、課后復(fù)習,。

十,、推薦的教學(xué)網(wǎng)站：

中國德語界： www.germancn.com

德語德國：www.dedecn.com

十一、其它

每課結(jié)束時布置作業(yè),，適當安排聽寫和測驗,。平時成績僅作參考。每學(xué)期期末考試一次,，評分一百分計,。

制訂：語言學(xué)教研室

執(zhí)筆人：韓薇 審定人：孫會芳