總學(xué)時(shí)數(shù)： 54+36 學(xué)分： 3 適用專業(yè)： 全校各本科專業(yè)
• 課程教學(xué)目標(biāo)
對(duì)計(jì)算機(jī)學(xué)科來說， C 語言是計(jì)算機(jī)學(xué)科的基礎(chǔ)之一，更是軟件技術(shù)的基礎(chǔ)。學(xué)習(xí)本門課的知識(shí)目標(biāo)是：掌握 C 語言的基本語法和編程能力。能力目標(biāo)是：提高學(xué)生解決實(shí)際問題的能力、提高學(xué)生的算法設(shè)計(jì)和編寫高效程序的能力。情感目標(biāo)是：通過相互合作，做一些綜合性的和設(shè)計(jì)性實(shí)驗(yàn)或做一些大的作業(yè)培養(yǎng)學(xué)生的團(tuán)隊(duì)精神。
二、課程的性質(zhì)、目的和任務(wù)
《 C 語言》是計(jì)算機(jī)專業(yè)的一門專業(yè)基礎(chǔ)課。主要任務(wù)是使學(xué)生掌握 C 程序設(shè)計(jì)語言的基本知識(shí)，并可運(yùn)用 C 語言編寫應(yīng)用程序完成特定任務(wù)。
通過本課程的學(xué)習(xí)，使學(xué)生深入理解編寫 C 語言程序的基本思想，培養(yǎng)學(xué)生分析問題、解決問題的能力，培養(yǎng)基本的、良好的程序設(shè)計(jì)能力，為學(xué)習(xí)《數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu)》、《操作系統(tǒng)》等課程奠定基礎(chǔ)。
三、課程的教學(xué)基本要求
熟練掌握 C 數(shù)據(jù)類型、運(yùn)算符和表達(dá)式、控制結(jié)構(gòu)、數(shù)組、函數(shù)、指針、結(jié)構(gòu)體和文件等知識(shí)，具備基本的 C 語言編程能力。
四、課程教學(xué)內(nèi)容
• C語言概述（共2學(xué)時(shí)）
（一）本章教學(xué)基本要求
本章討論的是 C 語言的相關(guān)知識(shí)及基本概念。通過本章學(xué)習(xí)，學(xué)生要了解 C 語言發(fā)展過程，掌握基本的概念，熟悉 C 語言程序結(jié)構(gòu)。
1.1 Ｃ語言出現(xiàn)的歷史背景（0.5學(xué)時(shí)）
教學(xué)內(nèi)容： C語言的發(fā)展過程
1.2 Ｃ語言的特點(diǎn)（0.5學(xué)時(shí)）
教學(xué)內(nèi)容：闡述 C語言的8個(gè)特點(diǎn)。
1.3 簡(jiǎn)單的Ｃ程序（1學(xué)時(shí)）
教學(xué)內(nèi)容：闡述 C語言程序的結(jié)構(gòu)。
（二）重點(diǎn)與難點(diǎn)
重點(diǎn)： 掌握 C語言 的特點(diǎn)，熟悉 C語言程序的結(jié)構(gòu) 。
難點(diǎn)： C語言程序的結(jié)構(gòu)中函數(shù)結(jié)構(gòu) 。
（三）小結(jié)
本章主要介紹 C 語言的相關(guān)知識(shí)（如發(fā)展過程、特點(diǎn)等）， C語言程序的結(jié)構(gòu) 。
• 程序的靈魂—算法（共 3學(xué)時(shí)）
（一）本章教學(xué)基本要求
了解算法的概念和特點(diǎn)，能夠把一個(gè)實(shí)際問題用算法來描述，并用 C語言程序?qū)崿F(xiàn)；掌握結(jié)構(gòu)化程序設(shè)計(jì)方法。
2.1 算法的概念（0.5學(xué)時(shí)）
教學(xué)內(nèi)容：闡述算法的概念，并通過舉例引入算法。
2.2 簡(jiǎn)單算法舉例（0.5學(xué)時(shí)）
教學(xué)內(nèi)容：把算法應(yīng)用到實(shí)例中，進(jìn)一步理解算法。
2.3 算法的特性（0.5學(xué)時(shí)）
教學(xué)內(nèi)容：闡述算法的特點(diǎn)，算法的 5個(gè)特點(diǎn)：有窮性、確定性、有零個(gè)或多個(gè)輸入、有一個(gè)或多個(gè)輸出、有效性。。
2.4 怎樣表示一個(gè)算法（1學(xué)時(shí)）
2.4.1 用自然語言表示算法
教學(xué)內(nèi)容：闡述使用自然語言表示算法的缺點(diǎn)。
2.4.2 用流程圖表示算法
教學(xué)內(nèi)容：闡述流程圖表示算法的方法，并舉例說明。
2.4.3 三種基本結(jié)構(gòu)和改進(jìn)的流程圖
教學(xué)內(nèi)容：闡述三種基本結(jié)構(gòu)，并使用流程圖表示這三種基本結(jié)構(gòu)。
2.4.4 用N-S流程圖表示算法
教學(xué)內(nèi)容：闡述 N-S 流程圖的表示方法， 并舉例說明。
2.4.5 用偽代碼表示算法
教學(xué)內(nèi)容：闡述 偽代碼表示算法的表示方法， 并舉例說明。
2.4.6 用計(jì)算機(jī)語言表示算法
教學(xué)內(nèi)容：闡述 用 C 語言程序來表示算法， 并舉例說明。
2.5 結(jié)構(gòu)化程序設(shè)計(jì)方法 （ 0.5學(xué)時(shí)）
教學(xué)內(nèi)容：闡述結(jié)構(gòu)化程序設(shè)計(jì)方法的基本思想，并結(jié)構(gòu)化程序設(shè)計(jì)方法應(yīng)用到實(shí)例中。
（二）重點(diǎn)與難點(diǎn)
重點(diǎn)： 掌握算法的特點(diǎn)和程序的三種基本結(jié)構(gòu)，能夠使用流程表示算法。
難點(diǎn)： 使用流程表示算法 。
（三）小結(jié)
本章主要介紹算法的概念，以及使用流程表示算法。
第 3章 數(shù)據(jù)類型、運(yùn)算符與表達(dá)式（共6學(xué)時(shí)）
• 本章教學(xué)基本要求
掌握數(shù)據(jù)類型的定義方法、各種運(yùn)算符的優(yōu)先級(jí)和結(jié)合性、表達(dá)式的運(yùn)算方式。熟練掌握棧的不同數(shù)據(jù)類型運(yùn)算時(shí)的相互轉(zhuǎn)換。
3.1 Ｃ語言的數(shù)據(jù)類型 （0.5學(xué)時(shí)）
教學(xué)內(nèi)容：闡述 C語言數(shù)據(jù)類型的分類及關(guān)系。
3.2 常量與變量（0.5學(xué)時(shí)）
3.2.1 常量和符號(hào)常量
教學(xué)內(nèi)容：闡述常量的概念，及常量命名的習(xí)慣。
3.2.2 變量
教學(xué)內(nèi)容：闡述常量的概念，及標(biāo)識(shí)符命名的規(guī)則。
3.3 整型數(shù)據(jù)（0.5學(xué)時(shí)）
3.2.1 整型常量的表示方法
教學(xué)內(nèi)容：闡述整型常量的表示形式，包括二進(jìn)制、八進(jìn)制和十六進(jìn)制。
3.2.2 整型變量
教學(xué)內(nèi)容：闡述整型常量的定義，整型常量的分類，整型常量在內(nèi)存中存放方式，整型常量的溢出。
3.2.3 整型常量的類型
教學(xué)內(nèi)容：闡述整型常量的類型。
3.4 實(shí)型數(shù)據(jù)（0.5學(xué)時(shí)）
3.4.1實(shí)型常量的表示方法
教學(xué)內(nèi)容：闡述實(shí)數(shù)的表示方式，包括：十進(jìn)制小數(shù)形式和指數(shù)形式。
3.4.2 實(shí)型變量
教學(xué)內(nèi)容：闡述實(shí)數(shù)的定義，實(shí)數(shù)的分類，實(shí)數(shù)在內(nèi)存中存放方式，實(shí)數(shù)的舍入誤差。
3.4.3 實(shí)型常量的類型
教學(xué)內(nèi)容：闡述實(shí)型常量的類型。
3.5 字符型數(shù)據(jù)（0.5學(xué)時(shí)）
3.5.1字符常量
教學(xué)內(nèi)容：闡述字符常量的表示方式，轉(zhuǎn)義字符的含義。
3.5.2字符變量
教學(xué)內(nèi)容：闡述字符變量的定義。
3.5.3字符數(shù)據(jù)在內(nèi)存中的存儲(chǔ)形式及使用方法
教學(xué)內(nèi)容：闡述字符數(shù)據(jù)在內(nèi)存中的存儲(chǔ)形式及使用方法。
3.5.2字符串常量
教學(xué)內(nèi)容：闡述字符串常量的定義。
3.6 變量賦初值 （0.5學(xué)時(shí)）
教學(xué)內(nèi)容：闡述變量的賦值形式。
3.7 各類數(shù)值型數(shù)據(jù)之間的混合運(yùn)算（0.5學(xué)時(shí)）
教學(xué)內(nèi)容：闡述 C語言中各類數(shù)值型數(shù)據(jù)之間的混合運(yùn)算及數(shù)據(jù)轉(zhuǎn)換規(guī)則。
3.8 算術(shù)運(yùn)算符和算術(shù)表達(dá)式（1學(xué)時(shí)）
3.8.1 C運(yùn)算符簡(jiǎn)介
教學(xué)內(nèi)容：闡述運(yùn)算符及其分類。
3.8.2 算術(shù)運(yùn)算符和算術(shù)表達(dá)式
教學(xué)內(nèi)容：闡述算術(shù)運(yùn)算符的優(yōu)先級(jí)和結(jié)合性，算術(shù)表達(dá)式的運(yùn)算規(guī)則。
3.9 賦值運(yùn)算符和賦值表達(dá)式（1學(xué)時(shí)）
教學(xué)內(nèi)容：闡述賦值運(yùn)算符和復(fù)合的賦值運(yùn)算符的使用規(guī)則。
3.10 逗號(hào)運(yùn)算符和逗號(hào)表達(dá)式（0.5學(xué)時(shí)）
教學(xué)內(nèi)容：闡述逗號(hào)運(yùn)算符的運(yùn)算規(guī)則，逗號(hào)表達(dá)式的使用方法。
（二）重點(diǎn)與難點(diǎn)
重點(diǎn)： 掌握數(shù)據(jù)類型的定義，表達(dá)式的運(yùn)算規(guī)則。
難點(diǎn)： 不同類型的數(shù)值型數(shù)據(jù)之間的混合運(yùn)算及數(shù)據(jù)轉(zhuǎn)換規(guī)則。
（三）小結(jié)
本章主要介紹變量和表達(dá)式的定義和運(yùn)算規(guī)則。
• 最簡(jiǎn)單的 C程序設(shè)計(jì)——順序程序設(shè)計(jì)（共3學(xué)時(shí)）
（一）本章教學(xué)基本要求
熟悉 C語言程序結(jié)構(gòu)，掌握數(shù)據(jù)的輸入輸出函數(shù)，掌握簡(jiǎn)單的順序C語言程序設(shè)計(jì)。
4.1 Ｃ語句概述（0.25學(xué)時(shí)）
教學(xué)內(nèi)容：闡述 C 語言程序結(jié)構(gòu) ， C 語言的語句分類 。
4.2 賦值語句（0.25學(xué)時(shí)）
教學(xué)內(nèi)容：闡述賦值語句的使用方式。
4.3 數(shù)據(jù)輸入輸出的概念及在C語言中的實(shí)現(xiàn)（0.5學(xué)時(shí)）
教學(xué)內(nèi)容：闡述數(shù)據(jù)輸入輸出的實(shí)現(xiàn)方式。
4.4 字符數(shù)據(jù)的輸入輸出（0.5學(xué)時(shí)）
4.4.1 putchar 函數(shù)（字符輸出函數(shù)）
教學(xué)內(nèi)容：闡述 putchar函數(shù)的使用方法。
4.4.1 getchar 函數(shù)（字符輸入函數(shù)）
教學(xué)內(nèi)容：闡述 getchar函數(shù)的使用方法。
4.5 格式輸入與輸出（1學(xué)時(shí)）
4.5.1 printf函數(shù)（格式輸出函數(shù)）
教學(xué)內(nèi)容：闡述 printf 函數(shù)的使用方法。
4.5.1 scanf 函數(shù)（格式輸入函數(shù)）
教學(xué)內(nèi)容：闡述 scanf函數(shù)的使用方法。
4.6 順序結(jié)構(gòu)程序設(shè)計(jì)舉例（0.5學(xué)時(shí)）
教學(xué)內(nèi)容：舉例說明順序結(jié)構(gòu)程序設(shè)計(jì)。
（二）重點(diǎn)與難點(diǎn)
重點(diǎn)： 掌握數(shù)據(jù)格式化輸入輸出，掌握順序結(jié)構(gòu)程序設(shè)計(jì)。
難點(diǎn)： 掌握數(shù)據(jù)格式化輸入輸出。
（三）小結(jié)
本章主要介紹 數(shù)據(jù)的格式化輸入輸出 。
• 選擇結(jié)構(gòu)程序設(shè)計(jì)（共 4學(xué)時(shí)）
（一）本章教學(xué)基本要求
熟悉 C語言選擇結(jié)構(gòu)，掌握關(guān)系運(yùn)算符和邏輯運(yùn)算符的使用方法及其優(yōu)先次序的判定方法，掌握if語句和switch語句的使用，運(yùn)用if語句和switch語句實(shí)現(xiàn)選擇結(jié)構(gòu)。
5.1 關(guān)系運(yùn)算符和關(guān)系表達(dá)式（0.5學(xué)時(shí)）
5.1.1 關(guān)系運(yùn)算符及其優(yōu)先次序
教學(xué)內(nèi)容：闡述關(guān)系運(yùn)算符及其優(yōu)先次序的判定。
5.1.2 關(guān)系表達(dá)式
教學(xué)內(nèi)容：闡述關(guān)系表達(dá)式。
5.2 邏輯運(yùn)算符和邏輯表達(dá)式（0.5學(xué)時(shí)）
5.2.1 邏輯運(yùn)算符及其優(yōu)先次序
教學(xué)內(nèi)容：闡述邏輯運(yùn)算符及其優(yōu)先次序的判定。
5.2.2 邏輯表達(dá)式
教學(xué)內(nèi)容：闡述邏輯表達(dá)式。
5.3 if 語句（1.5學(xué)時(shí)）
5.3.1 if 語句的三種形式
教學(xué)內(nèi)容：闡述 if語句的三種形式及使用方法。
5.3.2 if 語句的嵌套
教學(xué)內(nèi)容：闡述 if語句的嵌套的使用方法。
5.3.3 條件運(yùn)算符
教學(xué)內(nèi)容：闡述條件運(yùn)算符的使用方法。
5.4 Switch 語句 （0.5學(xué)時(shí)）
教學(xué)內(nèi)容：闡述多分支選擇語句 switch語句的使用方法。
5.5 程序舉例（1學(xué)時(shí)）
教學(xué)內(nèi)容：程序?qū)嵗v解本章重要語句的使用。
（二）重點(diǎn)與難點(diǎn)
重點(diǎn)： 掌握關(guān)系運(yùn)算符和邏輯運(yùn)算符的使用方法及其優(yōu)先次序的判定方法，掌握 if語句和switch語句的使用。
難點(diǎn)： 掌握 if語句和switch語句的使用。
（三）小結(jié)
本章主要介紹 關(guān)系運(yùn)算符和邏輯運(yùn)算符的使用方法及其優(yōu)先次序的判定方法，掌握 if語句和switch語句的使用，并運(yùn)用程序?qū)嵗M(jìn)行講解。
第 6章 循環(huán)控制（共4學(xué)時(shí)）
（一）本章教學(xué)基本要求
熟悉 C語言循環(huán)結(jié)構(gòu)，掌握goto語句、do-while語句、for語句、break語句等語句的使用，并運(yùn)用這些語句實(shí)現(xiàn)選擇結(jié)構(gòu)。
6.1 概述（0.25學(xué)時(shí)）
教學(xué)內(nèi)容：概述本章主要內(nèi)容。
6.2 goto語句以及用goto語句構(gòu)成循環(huán)（0.25學(xué)時(shí)）
教學(xué)內(nèi)容：闡述無條件轉(zhuǎn)向語句 goto語句的一般形式及使用方法。
6.3 while 語句（0.5學(xué)時(shí)）
教學(xué)內(nèi)容：闡述 while語句的使用方法及“當(dāng)型”循環(huán)結(jié)構(gòu)的實(shí)現(xiàn)。
6.4 do-while 語句 （0.5學(xué)時(shí)）
教學(xué)內(nèi)容：闡述 do-while語句的使用方法及與“當(dāng)型”循環(huán)結(jié)構(gòu)的區(qū)別。
6.5 for 語句 （0.5學(xué)時(shí)）
教學(xué)內(nèi)容：闡述的一般形式及使用方法。
6.6 循環(huán)的嵌套（0.5學(xué)時(shí)）
教學(xué)內(nèi)容：闡述循環(huán)結(jié)構(gòu)的形式及三種循環(huán)的嵌套。
6.7 幾種循環(huán)的比較（0.5學(xué)時(shí)）
教學(xué)內(nèi)容：闡述幾種循環(huán)的不同點(diǎn)及使用。
6.8 break 語句和 continue 語句（0.5學(xué)時(shí)）
6.8.1 break 語句
教學(xué)內(nèi)容：闡述的一般形式及使用方法。
6.8.2 continue 語句
教學(xué)內(nèi)容：闡述 continue語句的一般形式及使用方法。
6.9 程序舉例（0.5學(xué)時(shí)）
教學(xué)內(nèi)容：程序?qū)嵗v解本章重要語句的使用及循環(huán)結(jié)構(gòu)的實(shí)現(xiàn)。
（二）重點(diǎn)與難點(diǎn)
重點(diǎn)： 掌握 goto 語句、 do-while語句 、 for語句 、 break語句 等語句的使用，并運(yùn)用這些語句實(shí)現(xiàn)選擇結(jié)構(gòu)。
難點(diǎn)： 掌握各種語句的使用，運(yùn)用本章學(xué)習(xí)的語句實(shí)現(xiàn)循環(huán)結(jié)構(gòu)。
（三）小結(jié)
熟悉 C 語言循環(huán)結(jié)構(gòu)，掌握 goto 語句、 do-while 語句、 for 語句、 break 語句等語句的使用，并運(yùn)用這些語句實(shí)現(xiàn)選擇結(jié)構(gòu)，并運(yùn)用程序?qū)嵗M(jìn)行分析講解。
第 7章 數(shù)組 （共4學(xué)時(shí)）
（一）本章教學(xué)基本要求
了解如何在 C語言中定義和使用數(shù)組。
7.1 一維數(shù)組的定義和引用（0.5學(xué)時(shí)）
7.1.1 一維數(shù)組的定義
教學(xué)內(nèi)容：闡述如何定義一維數(shù)組。
7.1.2一維數(shù)組的引用
教學(xué)內(nèi)容：闡述如何引用一維數(shù)組中的元素。
7.1.3 一維數(shù)組的初始化
教學(xué)內(nèi)容：闡述如何對(duì)一維數(shù)組元素初始化。
7.1.4 一維數(shù)組程序舉例
教學(xué)內(nèi)容：舉例如何使用一維數(shù)組。
7.2 二維數(shù)組的定義和引用（1.5學(xué)時(shí)）
7.2.1 二維數(shù)組的定義
教學(xué)內(nèi)容：闡述如何定義一個(gè)二維數(shù)組。
7.2.2 二維數(shù)組的引用
教學(xué)內(nèi)容：闡述如何引用二維數(shù)組中的元素。
7.2.3 二維數(shù)組的初始化
教學(xué)內(nèi)容：闡述對(duì)二維數(shù)組元素初始化。
7.2.4 二維數(shù)組程序舉例
教學(xué)內(nèi)容：舉例如何使用二維數(shù)組。
7.3字符數(shù)組（2學(xué)時(shí)）
7.3.1 字符數(shù)組的定義
教學(xué)內(nèi)容：闡述如何定義一個(gè)字符數(shù)組。
7.3.2 字符數(shù)組的初始化
教學(xué)內(nèi)容：闡述對(duì)字符數(shù)組中的各元素初始化。
7.3.3 字符數(shù)組的引用
教學(xué)內(nèi)容：闡述如何引用字符數(shù)組中的元素。
7.3.4 字符串和字符串結(jié)束標(biāo)志
教學(xué)內(nèi)容 :闡述如何結(jié)束一個(gè)字符串。
7.3.5 字符數(shù)組的輸入輸出
教學(xué)內(nèi)容 :闡述如何對(duì)一個(gè)字符串進(jìn)行輸入輸出。
7.3.6 字符串處理函數(shù)
教學(xué)內(nèi)容 :闡述如何C的函數(shù)庫中函數(shù)來處理字符串的函數(shù)。
7.3.7 字符數(shù)組引用舉例
教學(xué)內(nèi)容 :舉例介紹使用字符數(shù)組。
（二）重點(diǎn)與難點(diǎn)
重點(diǎn)： 掌握數(shù)組的定義、引用和初始化。
難點(diǎn)： 掌握數(shù)組的定義和使用
（三）小結(jié)
本章主要介紹如何在 C語言中定義和使用數(shù)組
第 8章 函數(shù) （共 6學(xué)時(shí)）
（一）本章教學(xué)基本要求
了解掌握 C語言中函數(shù)的使用
8.1 概述（ 0.25學(xué)時(shí)）
教學(xué)內(nèi)容：闡述 C語言函數(shù)的基本概念
8.2 函數(shù)定義的一般形式（ 0.25學(xué)時(shí)）
教學(xué)內(nèi)容：闡述有參函數(shù)的定義形式一無參憾事的定義形式以及對(duì)形參的聲明的傳統(tǒng)方式
8.3 函數(shù)參數(shù)和函數(shù)的值（ 0.5學(xué)時(shí)）
8.3.1 形式參數(shù)和實(shí)際參數(shù)
教學(xué)內(nèi)容：闡述什么是形式參數(shù)和實(shí)際參數(shù)及對(duì)它們的一些說明
8.3.2 函數(shù)的返回值
教學(xué)內(nèi)容：闡述如何獲得函數(shù)的返回值、返回值的類型以及如何不帶回函數(shù)值
8.4 函數(shù)的調(diào)用（ 0.5學(xué)時(shí)）
8.4.1 函數(shù)調(diào)用的一般形式
教學(xué)內(nèi)容：闡述如何調(diào)用一個(gè)函數(shù) (調(diào)用函數(shù)的一般形式)
8.4.2 函數(shù)調(diào)用的方式
教學(xué)內(nèi)容：闡述三種函數(shù)調(diào)用的方式 (函數(shù)語句、函數(shù)表達(dá)式、函數(shù)參數(shù))
8.4.3 對(duì)被調(diào)用函數(shù)的聲明和函數(shù)原型
教學(xué)內(nèi)容：闡述調(diào)用函數(shù)需要具有的條件、函數(shù)原型的一般形式及對(duì)其的說明
8.5 函數(shù)的嵌套調(diào)用（ 0.5學(xué)時(shí)）
教學(xué)內(nèi)容：闡述如何對(duì)函數(shù)嵌套調(diào)用
8.6 函數(shù)的遞歸調(diào)用（ 1學(xué)時(shí)）
教學(xué)內(nèi)容：闡述如何對(duì)函數(shù)遞歸調(diào)用
8.7 數(shù)組作為函數(shù)參數(shù)（ 1學(xué)時(shí)）
教學(xué)內(nèi)容：闡述如何用數(shù)組元素、數(shù)組名和多維數(shù)組名做函數(shù)參數(shù)
8.8 局部變量和全局變量（ 0.5學(xué)時(shí)）
8.8.1 局部變量
教學(xué)內(nèi)容：闡述什么是局部變量及對(duì)簡(jiǎn)單說明
8.8.2 全局變量
教學(xué)內(nèi)容：闡述什么是全部變量及對(duì)簡(jiǎn)單說明
8.9 變量的存儲(chǔ)類別（ 1學(xué)時(shí)）
8.9.1 動(dòng)態(tài)存儲(chǔ)方式與靜態(tài)存儲(chǔ)方式
教學(xué)內(nèi)容：闡述變量的兩種存儲(chǔ)方式
8.9.2 auto變量
教學(xué)內(nèi)容：掌握用 auto 變量聲明自動(dòng)變量
8.9.3 用 static聲明局部變量
教學(xué)內(nèi)容：掌握用 static聲明靜態(tài)局部變量
8.9.4 register變量
教學(xué)內(nèi)容：掌握用 register聲明寄存器變量.
8.9.5 用 extern聲明外部變量
教學(xué)內(nèi)容：掌握用 extern在一個(gè)文件內(nèi)或多文件的程序中來聲明外部變量以擴(kuò)展外部變量的作用域
8.9.6 用 static聲明外部變量
教學(xué)內(nèi)容：掌握用 static聲明外部變量使其只限于本文件引用
8.9.7 關(guān)于變量的聲明和定義
教學(xué)內(nèi)容：掌握變量的聲明和定義之間的區(qū)分
8.9.8 存儲(chǔ)類別小結(jié)
教學(xué)內(nèi)容：對(duì)存儲(chǔ)類別做小結(jié)
8.10 內(nèi)部函數(shù)和外部函數(shù)（ 0.5學(xué)時(shí)）
8.10.1 內(nèi)部函數(shù)
教學(xué)內(nèi)容：掌握如何定義內(nèi)部函數(shù)
8.10.2 外部函數(shù)
教學(xué)內(nèi)容：掌握如何定義外部函數(shù)
（二）重點(diǎn)與難點(diǎn)
重點(diǎn)：掌握 C語言中函數(shù)的使用,如函數(shù)參數(shù)的定義、函數(shù)的遞歸調(diào)用、嵌套調(diào)用等,以及聲明函數(shù)變量的四種變量
難點(diǎn)：對(duì)函數(shù)的遞歸和嵌套調(diào)用
（三）小結(jié)
本章主要介紹 C語言中函數(shù)的使用，要求學(xué)生熟悉這些內(nèi)容。
第 9章 預(yù)處理命令（共4學(xué)時(shí)）
（一）本章教學(xué)基本要求
熟悉 C語言提供的預(yù)處理功能，能夠用宏定義、文件包含命令、條件編譯命令來實(shí)現(xiàn)。
9.1 宏定義（2學(xué)時(shí)）
9.1.1 不帶參數(shù)的宏定義
教學(xué)內(nèi)容：不帶參數(shù)宏定義命令的一般形式： #define 標(biāo)識(shí)符 字符串，宏定義的注意事項(xiàng)。
9.1.2 帶參數(shù)的宏定義
教學(xué)內(nèi)容：帶參數(shù)宏定義命令的一般形式： #define 宏名（參數(shù)表） 字符串，宏定義的注意事項(xiàng)。
9.2 “文件包含”處理（1學(xué)時(shí)）
教學(xué)內(nèi)容：闡述文件包含的一般形式： #include ＂文件名＂或 #include<文件名>,注意文件包含命令的說明。
9.3 條件編譯（1學(xué)時(shí)）
教學(xué)內(nèi)容：了解條件編譯的三種形式。
（二）重點(diǎn)與難點(diǎn)
重點(diǎn)： 預(yù)處理命令的幾種形式。
難點(diǎn)： ＂文件包含＂處理的使用。
（三）小結(jié)
本章主要介紹 預(yù)處理命令的使用方法。
第 10章 指針（共8學(xué)時(shí)）
（一）本章教學(xué)基本要求
熟悉 C語言的指針，掌握指針的靈活應(yīng)用，有效地表示復(fù)雜的數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu)，從而使程序簡(jiǎn)潔、緊湊、高效。
10.1 地址和指針的概念（0.5學(xué)時(shí)）
教學(xué)內(nèi)容：闡述 指針的概念 ，區(qū)分指針和指針變量?jī)蓚€(gè)概念。
10.2 變量的指針和指向變量的指針變量（0.5學(xué)時(shí)）
10.2.1 定義一個(gè)指針變量
教學(xué)內(nèi)容：介紹定義指針變量的一般形式。
10.2.2 指針變量的引用
教學(xué)內(nèi)容：通過舉例介紹指針變量的引用過程。
10.2.3 指針變量作為函數(shù)參數(shù)
教學(xué)內(nèi)容：闡述函數(shù)的參數(shù)類型，介紹所指變量的概念。
10.3 數(shù)組與指針（2學(xué)時(shí)）
10.3.1 指向數(shù)組元素的指針
教學(xué)內(nèi)容：闡述指向數(shù)組元素的指針的定義方法。
10.3.2 通過指針引用數(shù)組元素
教學(xué)內(nèi)容：介紹指針變量的有關(guān)內(nèi)容，及如何通過指針引用數(shù)組元素。
10.3.3 用數(shù)組名作函數(shù)參數(shù)
教學(xué)內(nèi)容：舉例說明用數(shù)組名作函數(shù)參數(shù)的方法，并重點(diǎn)把用為量名作為函數(shù)參數(shù)和用數(shù)組名作為函數(shù)參數(shù)作一比較。
10.3.4 多維數(shù)組與指針
教學(xué)內(nèi)容：闡述多維數(shù)組元素的地址，介紹指向多維數(shù)組元素的指針變量，以及用指向數(shù)組的指針作函數(shù)參數(shù)。
10.4 字符串與指針（1.5學(xué)時(shí)）
10.4.1 字符串的表示形式
教學(xué)內(nèi)容：掌握字符串的表示形式及兩種表示方法。
10.4.2 字符串指針作函數(shù)參數(shù)
教學(xué)內(nèi)容：了解將一個(gè)字符串從一個(gè)函數(shù)傳遞到另一個(gè)函數(shù)的方法。
10.4.3 對(duì)使用字符指針變量和字符數(shù)組的討論
教學(xué)內(nèi)容：通過舉例介紹字符指針變量和字符數(shù)組的討論。
10.5 指向函數(shù)的指針（0.5學(xué)時(shí)）
10.5.1 用函數(shù)指針變量調(diào)用函數(shù)
教學(xué)內(nèi)容：了解指向函數(shù)的指針變量的一般定義形式。
10.5.2 用指向函數(shù)的指針函數(shù)參數(shù)
教學(xué)內(nèi)容：掌握用指向函數(shù)的指針函數(shù)參數(shù)。
10.6 返回指針值的函數(shù)（0.5學(xué)時(shí)）
教學(xué)內(nèi)容：了解帶回指針值的函數(shù)的一般定義形式。
10.7 指針數(shù)組和指向指針的指針（1.5學(xué)時(shí)）
10.7.1 指針數(shù)組的概念
教學(xué)內(nèi)容：掌握一維指針數(shù)組的定義形式。
10.7.2 指向指針的指針
教學(xué)內(nèi)容：掌握指向指針的指針類型及定義一個(gè)指向指針數(shù)據(jù)的指針變量。
10.7.3 指針數(shù)組作main函數(shù)的形參
教學(xué)內(nèi)容：了解命令行的一般形式，介紹指針數(shù)組作 main函數(shù)的形參。
10.8 有關(guān)指針的數(shù)據(jù)類型和指針運(yùn)算的小結(jié)（1學(xué)時(shí)）
10.8.1 有關(guān)指針的數(shù)據(jù)類型的小結(jié)
教學(xué)內(nèi)容：通過表來介紹有關(guān)指針的數(shù)據(jù)類型。
10.8.2 指針運(yùn)算小結(jié)
教學(xué)內(nèi)容：掌握指針的運(yùn)算規(guī)則及方法。
10.8.3 void指針類型
教學(xué)內(nèi)容：了解 void指針類型。
（二）重點(diǎn)與難點(diǎn)
重點(diǎn)： 掌握數(shù)組與指針，掌握變量的指針及指向變量的指針變量。
難點(diǎn)： 掌握指向函數(shù)的指針及返回指針值的函數(shù)。
（三）小結(jié)
本章主要介紹 指針的類型及應(yīng)用 。
• 結(jié)構(gòu)體與共同體（共 4學(xué)時(shí)）
（一）本章教學(xué)基本要求
熟悉結(jié)構(gòu)體與共用體的定義方法，掌握結(jié)構(gòu)體與共用體的使用。
11.1 概述（0.25學(xué)時(shí)）
教學(xué)內(nèi)容：引入結(jié)構(gòu)體與共同體的必要性。
11.2 定義結(jié)構(gòu)體類型變量的方法（0.25學(xué)時(shí)）
教學(xué)內(nèi)容：定義結(jié)構(gòu)體類型變量的兩種方法，一是先聲明結(jié)構(gòu)體類型再定義變量名，二是在聲明類型的同時(shí)定義變量。
11.3 結(jié)構(gòu)體變量的引用（0.25學(xué)時(shí)）
教學(xué)內(nèi)容：結(jié)構(gòu)體變量中引用成員的方式為：結(jié)構(gòu)體變量名 .成員名，結(jié)構(gòu)體變量引用的注意事項(xiàng)。
11.4 結(jié)構(gòu)體變量的初始化（0.25學(xué)時(shí)）
教學(xué)內(nèi)容：闡述結(jié)構(gòu)體變量的初始化方法。
11.5 結(jié)構(gòu)體數(shù)組（0.5學(xué)時(shí)）
11.5.1 定義結(jié)構(gòu)體數(shù)組
教學(xué)內(nèi)容：闡述定義結(jié)構(gòu)體數(shù)據(jù)的方法。
11.5.2 結(jié)構(gòu)體數(shù)組的初始化
教學(xué)內(nèi)容：闡述結(jié)構(gòu)體數(shù)組的初始化方法：＝｛初值列表｝
11.5.1 結(jié)構(gòu)體數(shù)組應(yīng)用舉例
教學(xué)內(nèi)容：通過例子進(jìn)一步闡述結(jié)構(gòu)體數(shù)據(jù)的使用方法。
11.6 指向結(jié)構(gòu)體類型數(shù)據(jù)的指針（0.5學(xué)時(shí)）
11.6.1 指向結(jié)構(gòu)體變量的指針
教學(xué)內(nèi)容：結(jié)構(gòu)體變量的指針成員的引用方法。
11.6.2 指向結(jié)構(gòu)體數(shù)組的指針
教學(xué)內(nèi)容：闡述指向結(jié)構(gòu)體數(shù)組的指針和需要注意的兩點(diǎn)要求。
11.6.3 用結(jié)構(gòu)體變量和指向結(jié)構(gòu)體的指針作函數(shù)參數(shù)
教學(xué)內(nèi)容：將一個(gè)結(jié)構(gòu)體變量的值傳遞給另個(gè)函數(shù)的三種方法。
11.7 用指針處理鏈表（1學(xué)時(shí)）
11.7.1 鏈表概述
教學(xué)內(nèi)容：直觀形象的表示鏈表及一般方法。
11.7.2 簡(jiǎn)單鏈表
教學(xué)內(nèi)容：闡述如何建立和輸出一個(gè)簡(jiǎn)單鏈表。
11.7.3處理動(dòng)態(tài)鏈表所需的函數(shù)
教學(xué)內(nèi)容：闡述 malloc函數(shù)、calloc函數(shù)、free函數(shù)的使用方法。
11.7.4 建立動(dòng)態(tài)鏈表
教學(xué)內(nèi)容：通過一個(gè)簡(jiǎn)單的實(shí)例說明動(dòng)態(tài)鏈表的建立。
11.7.5 輸出鏈表
教學(xué)內(nèi)容：闡述輸出鏈表的方法。
11.7.6對(duì)鏈表的刪除操作
教學(xué)內(nèi)容：闡述刪除鏈表的方法。
11.7.7 對(duì)鏈表的插入操作
教學(xué)內(nèi)容：闡述鏈表插入操作方法。
11.7.8 對(duì)鏈表的綜合操作
教學(xué)內(nèi)容：通過一個(gè)實(shí)例加深對(duì)鏈表操作的理解。
11.8 共用體（0.5學(xué)時(shí)）
11.8.1共用體的概念
教學(xué)內(nèi)容：定義共同體類型變量的一般形式： union 共同體名｛成員列表｝變量表列。
11.8.2 共用體變量的引用方式
教學(xué)內(nèi)容：闡述共用體變量的引用方法。
11.8.3 共用體類型數(shù)據(jù)的特點(diǎn)
教學(xué)內(nèi)容：闡述共用體類型數(shù)據(jù)時(shí)要注意的一些特點(diǎn)。
11.9 枚舉類型（0.25學(xué)時(shí)）
教學(xué)內(nèi)容：闡述枚舉類型的使用方法。
11.10 用typedef定義類型（0.25學(xué)時(shí)）
教學(xué)內(nèi)容：闡述 typedef函數(shù)的使用方法。
（二）重點(diǎn)與難點(diǎn)
重點(diǎn)： 掌握結(jié)構(gòu)體與共同體的一般定義和使用方法，鏈表的添加、刪除操作。
難點(diǎn)： 鏈表的綜合操作。
（三）小結(jié)
本章主要介紹 結(jié)構(gòu)體和共用體的使用方法 。
第 12章 位運(yùn)算（共2學(xué)時(shí)）
（一）本章教學(xué)基本要求
熟悉 C語言的運(yùn)算符，熟練使用位運(yùn)算符和位運(yùn)算。
12.1 位運(yùn)算符和位運(yùn)算（1學(xué)時(shí)）
12.1.1 “按位與”運(yùn)算符（&）
教學(xué)內(nèi)容：闡述 “按位與”運(yùn)算符 的使用方法。
12.1.2 按位或運(yùn)算符（|）
教學(xué)內(nèi)容：闡述 按位或運(yùn)算符的 使用方法。
12.1.3 “異或”運(yùn)算符（∧）
教學(xué)內(nèi)容：闡述 “異或”運(yùn)算符 的使用方法。
12.1.4 “取反”運(yùn)算符（～）
教學(xué)內(nèi)容：闡述 “取反”運(yùn)算符 的使用方法。
12.1.5 左移運(yùn)算符（<<）
教學(xué)內(nèi)容：闡述 左移運(yùn)算符的 使用方法。
12.1.6 右移運(yùn)算符（>>）
教學(xué)內(nèi)容：闡 述右移運(yùn)算符的 使用方法。
12.1.7位運(yùn)算賦值運(yùn)算符
教學(xué)內(nèi)容： 闡述位運(yùn)算賦值運(yùn)算符的使 用方法。
12.1.8不同長度的數(shù)據(jù)進(jìn)行位運(yùn)算
教學(xué)內(nèi)容：闡 述不同長度的數(shù)據(jù)進(jìn)行位運(yùn)算 的使用方法。
12.2 位運(yùn)算舉例（0.5學(xué)時(shí)）
教學(xué)內(nèi)容： 位運(yùn)算舉例 。
12.3 位段 （0.5學(xué)時(shí)）
教學(xué)內(nèi)容：闡述位段的 使用方法。
（二）重點(diǎn)與難點(diǎn)
重點(diǎn)： 掌握位運(yùn)算符和位運(yùn)算的使用方法，掌握 位段的 使用方法。
難點(diǎn)： 掌握位運(yùn)算符和位運(yùn)算的使用方法。
（三）小結(jié)
本章主要介紹 C 語言的運(yùn)算符和位運(yùn)算，熟練使用位運(yùn)算符和位運(yùn)算。
第 13章 文件（共4學(xué)時(shí)）
（一）本章教學(xué)基本要求
熟悉 C語言的文件輸入輸出函數(shù)，掌握 fputc 函數(shù)、 fgetc函數(shù)、fread函數(shù)等函數(shù)的使用方法，并運(yùn)用這些語句實(shí)現(xiàn)對(duì)文件的操作。
13.1 C文件概述（0.25學(xué)時(shí)）
教學(xué)內(nèi)容：概述本章主要內(nèi)容。
13.2 文件類型指針（0.25學(xué)時(shí)）
教學(xué)內(nèi)容：闡述文件類型指針及其使用。
13.3 文件的打開與關(guān)閉（0.5學(xué)時(shí)）
13.3.1 文件的打開（fopen函數(shù)）
教學(xué)內(nèi)容：闡述文件的打開的方法。
13.3.2 文件的關(guān)閉（fopen函數(shù)）
教學(xué)內(nèi)容：闡述文件的關(guān)閉的方法。
13.4 文件的讀寫 （2學(xué)時(shí)）
13.4.1 fputc 函數(shù)和fgetc函數(shù)（putc函數(shù)和getc函數(shù)）
教學(xué)內(nèi)容：闡述 fputc 函數(shù)和 fgetc函數(shù)的使用方法。
13.4.2 fread函數(shù)和fwrite函數(shù)
教學(xué)內(nèi)容：闡述 fread函數(shù)和fwrite函數(shù)的使用方法。
13.4.3 fprintf函數(shù)和fscanf函數(shù)
教學(xué)內(nèi)容：闡述 fprintf函數(shù)和fscanf函數(shù)的使用方法。
13.4.4 其他讀寫函數(shù)
教學(xué)內(nèi)容：介紹其他讀寫函數(shù)。
13.5 文件的定位 （0.5學(xué)時(shí)）
13.5.1 rewind函數(shù)
教學(xué)內(nèi)容：闡述 rewind 函數(shù)的使用方法。
13.5.2 fseek函數(shù)和隨機(jī)讀寫
教學(xué)內(nèi)容：闡述 fseek 函數(shù)和隨機(jī)讀寫的使用方法。
13.5.3 ftell函數(shù)
教學(xué)內(nèi)容：闡述 ftell 函數(shù)的使用方法。
13.6 出錯(cuò)的檢測(cè)（0.25學(xué)時(shí)）
13.6.1 ferror函數(shù)
教學(xué)內(nèi)容：闡述 ferror 函數(shù)的使用方法。
13.6.2 clearerr函數(shù)
教學(xué)內(nèi)容：闡述 clearer 函數(shù)的使用方法。
13.7 文件輸入輸出小結(jié)（0.25學(xué)時(shí)）
教學(xué)內(nèi)容：概括總結(jié)本章介紹過的函數(shù)。
（二）重點(diǎn)與難點(diǎn)
重點(diǎn)： 掌握 fputc 函數(shù) 、 fgetc函數(shù) 、 fread函數(shù) 等函數(shù)的使用方法，并運(yùn)用這些語句實(shí)現(xiàn)對(duì)文件的操作。
難點(diǎn)： 熟練掌握 fputc 函數(shù) 、 fgetc函數(shù) 、 fread函數(shù) 等函數(shù)的使用方法。
（三）小結(jié)
熟悉 C語言的文件輸入輸出函數(shù)，掌握 fputc 函數(shù)、 fgetc函數(shù)、fread函數(shù)等函數(shù)的使用方法，并運(yùn)用這些語句實(shí)現(xiàn)對(duì)文件的打開與關(guān)閉、讀寫等基本操作。
五、本課程與其它課程的關(guān)系
本課程的先修課程是《計(jì)算機(jī)文化基礎(chǔ)》；后續(xù)課程是《數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu)》、《操作系統(tǒng)》、《 VC》等。其中，C語言的語法是算法設(shè)計(jì)的基礎(chǔ)，《操作系統(tǒng)》和《數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu)》中的算法、《編譯原理》的詞法分析、語法分析都采用C語言來描述。
六、 教學(xué)時(shí)數(shù)分配
《數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu)》課程 教學(xué)時(shí)數(shù)分配
總學(xué)時(shí)數(shù)： 54+36 學(xué)分：3
| 章節(jié) | 各章標(biāo)題名稱 | 講授 學(xué)時(shí) | 實(shí)驗(yàn)（實(shí)踐）學(xué)時(shí) | 輔導(dǎo)學(xué)時(shí) | 備注 |
| 第一章 | C語言概述 | 2 | 實(shí)驗(yàn)學(xué)時(shí)沒填寫的 26個(gè)學(xué)時(shí)，其中： 兩個(gè)綜合性實(shí)驗(yàn)共用 12學(xué)時(shí)，兩個(gè)設(shè)計(jì)性實(shí)驗(yàn)共用14學(xué)時(shí) | ||
| 第二章 | 程序的靈魂——算法 | 3 | |||
| 第三章 | 數(shù)據(jù)類型、運(yùn)算符與表達(dá)式 | 6 | |||
| 第四章 | 最簡(jiǎn)單的 C程序設(shè)計(jì)——順序程序設(shè)計(jì) | 3 | |||
| 第五章 | 選擇結(jié)構(gòu)程序設(shè)計(jì) | 4 | |||
| 第六章 | 循環(huán)控制 | 4 | 4 | ||
| 第七章 | 數(shù)組 | 4 | |||
| 第八章 | 函數(shù) | 6 | 6 | ||
| 第九章 | 預(yù)處理命令 | 4 | |||
| 第十章 | 指針 | 8 | |||
| 第十一章 | 結(jié)構(gòu)體與共用體 | 4 | |||
| 第十二章 | 位運(yùn)算 | 2 | |||
| 第十三章 | 文件操作 | 4 |
七、實(shí)驗(yàn)內(nèi)容與 學(xué)時(shí)分配
《數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu)》課程實(shí)驗(yàn) 教學(xué)一覽表
| 序號(hào) | 實(shí)驗(yàn)項(xiàng)目名稱 | 學(xué)時(shí) | 實(shí)驗(yàn)類型（驗(yàn)證、綜合、設(shè)計(jì)） | 是否為開放實(shí)驗(yàn) | 備注 |
| 1 | 判斷某一年是否為閏年 | 4 | 驗(yàn) 證 | ||
| 2 | 漢諾塔問題的實(shí)現(xiàn) | 6 | 驗(yàn) 證 | ||
| 3 | 輸出 9*9 口訣 | 6 | 設(shè) 計(jì) | ||
| 4 | 將一個(gè)數(shù)組逆序輸出。 | 6 | 設(shè) 計(jì) | ||
| 5 | 鏈表的實(shí)現(xiàn) | 6 | 綜 合 | ||
| 6 | 用文件存儲(chǔ)職工信息 | 8 | 綜 合 |
八、教學(xué)參考書目
主教材： 《 C程序設(shè)計(jì)》（第二版） 譚浩強(qiáng) 著 清華大學(xué)出版社
參考教材：
1．《C++編程思想》 Bruce Eckel 編著 機(jī)械工業(yè)出版社
2．《C++大學(xué)教程》 Harvey M.Deitel編著 電子工業(yè)出版社
3．《C++程序設(shè)計(jì)教程》 錢能 編著 清華大學(xué)出版社
4．《C++程序設(shè)計(jì)基礎(chǔ)》 張基溫 編著 高等教育出版社
九、主要教學(xué)方法與媒體要求
采用多媒體課件講授為主，結(jié)合輔導(dǎo)、面授或電子郵件答疑，進(jìn)行必要的上機(jī)實(shí)驗(yàn)。
十、推薦教學(xué)網(wǎng)站和相關(guān)專業(yè)文獻(xiàn)網(wǎng)站
http://www.cstudyhome.com/wenzhang06/default.asp
http://www.pcedu.org/Soft/Ebook/Program/CC/200508/2005080210311.html
http://www.bc-cn.net/bbs/index.asp?boardid=1
制 訂：計(jì)算機(jī)公修教研室
執(zhí)筆人：李雙群
審定人：鄒健