各學(xué)院,、各單位：
自新冠肺炎疫情發(fā)生以來,，在以習(xí)近平同志為核心的黨中央堅(jiān)強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)下，全國人民同舟共濟(jì)、眾志成城，展開了一場洶涌澎湃的抗擊疫情阻擊戰(zhàn),，充分展現(xiàn)了中國特色社會主義制度優(yōu)勢，涌現(xiàn)出了一大批可歌可泣的先進(jìn)典型,，這些都需要全體教師和青年學(xué)生繼承和弘揚(yáng),。
為強(qiáng)化高校立德樹人主陣地作用，遵循習(xí)近平總書記“教育者要先受教育”的指示,，以抗擊疫情精神塑風(fēng)鑄魂,，按照“育人先育心、育才先育魂”的原則,，引導(dǎo)全校師生堅(jiān)定理想信念,，增強(qiáng)“四個(gè)自信”，深入推進(jìn)教師思政與課程思政雙輪驅(qū)動,、一體化建設(shè),，經(jīng)研究，特組織開展以抗擊新冠肺炎疫情為主題的教師思政與思政課程,、課程思政相融合優(yōu)秀教育教學(xué)案例征集,、評選,、推介活動?，F(xiàn)將有關(guān)事宜通知如下：
一、指導(dǎo)思想
以習(xí)近平總書記關(guān)于教育的重要論述和抗擊新冠肺炎疫情的指示批示及重要講話精神為指導(dǎo),，按照“一個(gè)首先,、三個(gè)結(jié)合”的方式推進(jìn)師生思想政治建設(shè)工作雙向互動、同向同行,，倡導(dǎo)和引領(lǐng)廣大教師首先從自身做起,，以德育德，恪守使命,，深入學(xué)習(xí)疫情阻擊戰(zhàn)中涌現(xiàn)出的先進(jìn)典型和感人事跡,，努力踐行抗擊疫情一線人員的高尚品德和大愛精神，堅(jiān)持“教師思政與課程思政相結(jié)合,、專業(yè)教育與思想教育相結(jié)合,、黨員帶頭與群眾共建相結(jié)合”，使全校師生思想政治水平同步提高,，家國情懷一起升華,，教學(xué)相長得到新的發(fā)展,，匯聚起共同抗擊疫情、守護(hù)家園,、建設(shè)學(xué)校,、實(shí)現(xiàn)小康的磅礴力量。
二,、案例評選
凡申報(bào)者均頒發(fā)榮譽(yù)證書和獎(jiǎng)品,，擇優(yōu)評選一、二等獎(jiǎng)和優(yōu)秀獎(jiǎng),；根據(jù)各學(xué)院提交的案例數(shù)量和質(zhì)量評選先進(jìn)集體,，頒發(fā)獎(jiǎng)牌。優(yōu)秀案例予以表彰和推廣,。
三,、案例設(shè)計(jì)
1.以教師思政為前提和基礎(chǔ)。全體教師尤其是廣大青年教師,，首先從自身做起,，從黨團(tuán)結(jié)和帶領(lǐng)全國人民抗擊疫情的歷史擔(dān)當(dāng)中實(shí)現(xiàn)思想政治升華，感悟時(shí)代奮斗責(zé)任,，落實(shí)立德樹人根本任務(wù),。
2.以思政課程為牽引和帶動。馬克思主義學(xué)院及思政課任課教師要以抗擊疫情為素材,，深入挖掘這場戰(zhàn)“疫”中彰顯出的黨的領(lǐng)導(dǎo)優(yōu)勢,、社會主義制度優(yōu)勢以及社會主義核心價(jià)值觀的教育優(yōu)勢，緊扣課程特點(diǎn),，設(shè)計(jì),、開設(shè)系列專題講座，豐富教學(xué)內(nèi)容,，提升思政課教育實(shí)效,。
3.以課程思政為重點(diǎn)和突破。全校各類相關(guān)課程要把疫情防控中的先進(jìn)典型與感人事跡變成教育教學(xué)中的“活教材”,，結(jié)合專業(yè)課程教學(xué)內(nèi)容,，立足當(dāng)前，創(chuàng)新編制融思政元素與教學(xué)內(nèi)容和教學(xué)過程于一體的教學(xué)或?qū)嵺`活動方案,。
希望全體教師立足育人鑄魂,，創(chuàng)新教學(xué)設(shè)計(jì)，把抗擊疫情要素有機(jī)融入各門課程之中,，精心構(gòu)建教育情景,，用豐富多彩的形式對學(xué)生進(jìn)行思想引領(lǐng)、價(jià)值引導(dǎo)，形成整合教師思政與思政課程,、課程思政要素,，具有師大特色和師大風(fēng)格的教學(xué)案例。
四,、案例材料
所選用的案例素材請參考附件1《抗擊疫情案例素材指南》,。
1.案例類別。參加本次征集,、評選的教學(xué)案例可以是本學(xué)期利用線上教學(xué)已經(jīng)使用過的案例,，也可以是本學(xué)期即將在線上或課堂上使用的案例?？梢允菍W(xué)科專業(yè)課程,，也可以是思政課程、校選課,、實(shí)踐活動,。教學(xué)方案不要求針對完整一門課程，只要求覆蓋完整一個(gè)章節(jié)或一個(gè)教學(xué)單元即可,，但應(yīng)易于操作,，具有推廣性，有一定借鑒意義,。
請各學(xué)院,、各單位在推薦典型案例基礎(chǔ)上，征集廣大教師在抗擊疫情中的思想感悟和心得體會,，每篇300字左右,，體裁不限，可以是短文,、詩歌,、微小說、微視頻等,，要求作品健康向上,、富有正能量,。每部作品需要有獨(dú)立意義的題目,，并注明作者單位和姓名。
2.案例格式,。請按照《教師思政與思政課程和課程思政教學(xué)案例》（見附件2,，思政課程案例可以根據(jù)實(shí)際調(diào)整）要求填寫。融入教學(xué)方案的疫情相關(guān)素材和先進(jìn)事跡案例,、PPT,、音視頻、學(xué)生反饋意見等支撐材料請同時(shí)打包報(bào)送。
每個(gè)案例的所有材料獨(dú)立放在一個(gè)文件夾內(nèi),，文件夾名為“學(xué)院名稱+教師姓名+案例名稱”,，文件夾內(nèi)的每份材料需獨(dú)立建一個(gè)文件，文件名為具體材料名稱,。
3.申報(bào)數(shù)量,。請各學(xué)院結(jié)合學(xué)科專業(yè)特點(diǎn)，積極組織教師設(shè)計(jì)教師思政與思政課程,、課程思政教育教學(xué)案例,，每個(gè)學(xué)院一般不少于2--3個(gè)，多報(bào)不限,。教師思想感悟材料不限數(shù)量,。同時(shí)，請各學(xué)院收集學(xué)生對教師結(jié)合本通知開展思政課程和課程思政教學(xué)的反饋意見（可以是專門撰寫,，也可以微信群留言截屏）,，一并報(bào)送。
4.報(bào)送時(shí)間,。“教師思政與思政課程,、課程思政”教學(xué)案例和教師在抗擊疫情中的思想感悟和心得體會，由各單位收集匯總后,，填寫《匯總表》（見附件3）連同教學(xué)案例類和思想感悟類材料一并打包,，請于2020年3月30日下午18:00前將電子版（無需報(bào)送紙質(zhì)版）發(fā)送至915827271@qq.com，報(bào)送時(shí)郵件標(biāo)題中標(biāo)注“單位名稱+抗擊疫情教學(xué)案例”字樣,。
五,、工作要求
1.提高政治站位。在大災(zāi)面前,，各學(xué)院,、各單位要強(qiáng)化政治意識和責(zé)任擔(dān)當(dāng)，高度重視抗“疫”期間的教師思想政治建設(shè)和學(xué)生教育工作,，通過鮮活的案例,，將教師思政與教學(xué)、管理,、服務(wù)融合,，完成好這場愛黨教育、愛國教育,、生命教育,、信念教育、科學(xué)教育,、道德教育,，使抗擊疫情的過程同時(shí)成為全校師生思想政治同步提升的過程。
2.加強(qiáng)組織宣傳。各學(xué)院,、各單位要按照通知要求組織開展工作,，廣泛動員教師積極參與，并在工作中注重挖掘先進(jìn)典型,、發(fā)現(xiàn)優(yōu)秀教師,、加大表揚(yáng)獎(jiǎng)勵(lì)，總結(jié)具有推廣價(jià)值的經(jīng)驗(yàn)和做法,，加強(qiáng)宣傳力度,，營造立德樹人的濃厚氛圍。
3.改進(jìn)工作方式,。疫情兇猛,，為切實(shí)保障師生人身安全，按照學(xué)校疫情防控部署,，不得召開線下集體會議布置工作,，要充分利用信息化手段，加強(qiáng)在線交流,，堅(jiān)決把疫情阻止在校園之外,。
4.爭做大國良師。特殊時(shí)期,，特殊的授課方式,、育人方式，特殊的“如鹽入味”,。作為高校教師,，要把“傳道”蘊(yùn)含于“授業(yè)”“解惑”之中，以抗擊疫情為主題,，在“虛擬”課堂中一如既往的做到教書育人,，展現(xiàn)師大教師的優(yōu)秀品質(zhì)和別樣風(fēng)采。
聯(lián)系人：水文雯 聯(lián)系電話：15836001916
附件：
1.《抗擊疫情案例素材指南》
3.《教師思政與思政課程,、課程思政教學(xué)案例匯總表》
黨委教師工作部 人事處
黨委宣傳部 教務(wù)處
2020年3月5日