為持續(xù)推進實施教育部師范教育協(xié)同提質計劃走深走實,，全面提升師范生教育教學能力,，7月15日-7月19日,，物理學院依托師范生成長工作坊項目，結合學院第三學期安排,，舉辦師范生成長工作坊物理教學設計專題培訓,。

本次專題培訓的主講人有：河南師范大學物理學科教學研究所的侯新杰教授,、陳運保教授,、杜愛慧教授,；河南省名師、河南省教學標兵,、河南師范大學附中物理教研組組長李小丹老師,；河南省教學標兵、河南省教學技能競賽一等獎和河南省跨學科案例一等獎獲得者,，河南師范大學附中初中物理組的王磊超老師。

河南師范大學物理學科教育研究所的侯新杰教授,、陳運保教授,、杜愛慧教授分別從新課標下的物理教學設計、物理教材分析,、物理新課導入等不同視角,，結合具體的教學設計案例，對物理教學技能拔尖班學生進行專題培訓,。

河南師范大學附屬中學的李小丹老師,、王磊超老師，結合自身教學經驗以及參加教學技能大賽的實踐經歷,，向學生重點分享了物理教學各環(huán)節(jié)的重要任務和注意事項,。李老師從教學銜接的視角詳細闡述了如何處理好初高中物理教學中的內容銜接、思維銜接等,。王磊超老師結合自己參加教學技能競賽的兩節(jié)課,，向學生介紹了從備課、磨課到競賽的經驗,，并從教學目標設定,、教材的使用、教學過程設計,、教學資源選擇,、板書設計等方面，向學生分享了一節(jié)優(yōu)質課的特點,、教學要求等,。

培訓中,，各位專家理論結合實踐，深入淺出,，將個人多年的理論積累和實踐經驗傾囊相授,，有理論、有實例,、有解惑,、有方法，有效地幫助學生了解并掌握了物理教學設計的基本要求,，為物理師范生教學能力的發(fā)展和教學質量的提升打下了堅實基礎,。

（物理學院 陳留定）