為深入貫徹學(xué)校第七次黨代會和春季學(xué)期工作會議精神,，全面提升學(xué)工隊伍學(xué)業(yè)指導(dǎo)專業(yè)化水平,，4月29日下午,，物理學(xué)院在物理南樓報告廳舉辦學(xué)工隊伍學(xué)業(yè)指導(dǎo)能力提升培訓(xùn)會,。學(xué)院黨委副書記宋艷兵,、教學(xué)副院長秦朝朝,、教學(xué)秘書張喜林,、全體專兼職輔導(dǎo)員,、班主任及相關(guān)學(xué)生工作骨干參加會議,。

會議伊始，張喜林圍繞本科人才培養(yǎng)方案展開深度解讀,，重點闡釋“課程體系與畢業(yè)要求關(guān)聯(lián)矩陣”,，結(jié)合物理專業(yè)核心課程如力學(xué)、電磁學(xué),、物理課程教學(xué)論等,，解析課程學(xué)習(xí)難點與銜接邏輯。秦朝朝強(qiáng)調(diào)輔導(dǎo)員,、專業(yè)課教師需立足工作實際,，圍繞“師德規(guī)范”“教學(xué)能力”“自主學(xué)習(xí)”等畢業(yè)要求，引導(dǎo)學(xué)生制定個性化學(xué)習(xí)計劃,，為學(xué)業(yè)指導(dǎo)提供課程層面的專業(yè)支撐,。

隨后，宋艷兵以“求是思維+人本思維”為導(dǎo)向,，聚焦學(xué)風(fēng)建設(shè)與精準(zhǔn)幫扶工作,，詳細(xì)講解學(xué)業(yè)預(yù)警機(jī)制，提出建立“學(xué)業(yè)困難學(xué)生臺賬”，實施“一對一”幫扶策略,。他強(qiáng)調(diào),，輔導(dǎo)員要結(jié)合培養(yǎng)方案中“教育情懷”“班級指導(dǎo)”等要求，通過談心談話,、家校聯(lián)動等方式,，切實解決學(xué)生學(xué)習(xí)動力不足、方法不當(dāng)?shù)葐栴},。

本次會議的順利召開,，是物理學(xué)院落實“三全育人”理念的重要實踐，有利于進(jìn)一步凝聚育人合力,，完善學(xué)業(yè)指導(dǎo)工作體系,，為提升學(xué)院人才培養(yǎng)質(zhì)量注入新動力。

（物理學(xué)院 張浩興）