11月17日下午,，應(yīng)數(shù)學(xué)與統(tǒng)計學(xué)院邀請,，南京師范大學(xué)喻平教授為我院師生作題為“數(shù)學(xué)教育實證研究的選題與設(shè)計”的學(xué)術(shù)報告。學(xué)院教師及學(xué)科教學(xué)（數(shù)學(xué)）專業(yè)研究生聆聽了此次報告,。報告由數(shù)學(xué)與統(tǒng)計學(xué)院王振平主持,。
在此次報告中,，喻平教授從數(shù)學(xué)教育研究者的基本素質(zhì)、實證研究的選題途徑,、實證研究的設(shè)計模式,、兩個研究案例四部分展開講解，指出數(shù)學(xué)教育研究者要博學(xué)理論,、精通方法,、還要學(xué)會反思、學(xué)術(shù)并重,。實證研究的選題途徑主要有模仿起步,、改造出新、批判立論,、推廣延展,、優(yōu)化組合、生成中介,、嫁接遷移,、原創(chuàng)設(shè)計。在實證研究的設(shè)計模式部分,，喻平教授主要介紹對問題的界定與分解,、測量研究的設(shè)計、相關(guān)性研究的設(shè)計、實驗研究的設(shè)計以及質(zhì)性研究的設(shè)計,。最后,，喻平教授給出兩個研究案例和值得研究的一些問題。
報告結(jié)束后,，喻平教授對師生提出的問題進(jìn)行詳細(xì)回答,，給予師生很多啟發(fā)。本次報告內(nèi)容豐富,，現(xiàn)場氣氛熱烈,，與會師生受益匪淺。
專家簡介：
喻平,，南京師范大學(xué)教授,，博士生導(dǎo)師，江蘇基礎(chǔ)教育教學(xué)指導(dǎo)委員會委員,，江蘇省數(shù)學(xué)教育專業(yè)委員會副主任委員,，教育部“國培計劃”專家。主要從事數(shù)學(xué)教育心理學(xué),、數(shù)學(xué)課程與教學(xué)論的教學(xué)和科研工作,。主持國家級、部省級科研課題10項,，出版專著和教材系列近20部,。在國內(nèi)外學(xué)術(shù)期刊上發(fā)表學(xué)術(shù)論文250余篇。獲國家級基礎(chǔ)教育教學(xué)成果獎,、省級教學(xué)成果獎、江蘇省哲學(xué)社會科學(xué)優(yōu)秀成果獎,、江蘇省教育科學(xué)研究成果獎等12項,。
（數(shù)學(xué)與統(tǒng)計學(xué)院 魏佳璐）
