培養(yǎng)數(shù)學(xué)思維,，感悟數(shù)學(xué)人生,。12月5日，數(shù)學(xué)與信息科學(xué)學(xué)院于院多功能報告廳開展“百名教授與新生面對面”之“數(shù)學(xué)與人生”專題講座。此次講座由河南機(jī)電高等?？茖W(xué)校校長羅士喜擔(dān)任主講人,，院團(tuán)委書記兼2013級,、2015級輔導(dǎo)員張瑾主持,，我院2015級二百余名學(xué)生到場聆聽。
講座伊始,，羅士喜教授首先提到數(shù)學(xué)應(yīng)用之廣泛,，“宇宙之大，粒子之微,，火箭之速,，化工之巧，生物之謎,，無處不用數(shù)學(xué)”,。緊接著，羅教授結(jié)合自身經(jīng)歷就“數(shù)學(xué)思維品質(zhì)與人生三觀培養(yǎng)” 展開話題,。他強(qiáng)調(diào),，數(shù)學(xué)思維有助于莘莘學(xué)子樹立正確的人生觀、世界觀,、價值觀,，幫助其走正人生之路。隨后,，羅士喜教授從思維的深刻性,、廣闊性、目的性,、創(chuàng)造性等幾個方面向同學(xué)們深層次地闡述數(shù)學(xué)思維品質(zhì)的意義,。他告訴學(xué)生要形成“發(fā)現(xiàn)問題——分析問題——解決問題”的思維體系，學(xué)會用批判性的眼光和逆向思維多角度地看問題,，也要敢于創(chuàng)新,，培養(yǎng)創(chuàng)造性思維,。最后，主持人張瑾老師根據(jù)羅教授的“三不精神”以及數(shù)學(xué)思維的培養(yǎng)進(jìn)行總結(jié),，進(jìn)一步勸誡新生要把數(shù)學(xué)學(xué)精,、學(xué)熟。現(xiàn)場學(xué)生紛紛表示受益匪淺,，講座在一片熱烈的掌聲中圓滿落下帷幕,。
此次講座旨在引導(dǎo)學(xué)生在生活中學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)、閱讀數(shù)學(xué),、思考數(shù)學(xué)、感悟數(shù)學(xué)之美,，讓學(xué)生真正由“讀書蟲”向社會實用性人才發(fā)展,。
（數(shù)學(xué)與信息科學(xué)學(xué)院 張瑾 簡宇榮）
