繼續(xù)教育學(xué)院作為學(xué)校管理服務(wù)部門,，統(tǒng)籌管理學(xué)校非學(xué)歷繼續(xù)教育學(xué)院工作。為落實國家教育發(fā)展戰(zhàn)略對繼續(xù)教育提出的新要求,，助力學(xué)校發(fā)展,，立足教師教育特色和優(yōu)勢,，形成了特色鮮明的非學(xué)歷繼續(xù)教育發(fā)展新格局,。
1.培訓(xùn)體系
經(jīng)過長期的實踐積累,，形成以“國培”為引領(lǐng)和抓手,，省培,、市培,、縣培聯(lián)動的培訓(xùn)體系。學(xué)校建立了完備的培訓(xùn)管理質(zhì)量保障體系,、培訓(xùn)教學(xué)質(zhì)量保障體系,、培訓(xùn)質(zhì)量監(jiān)控與評價體系、財務(wù)管理保障體系等,，分工明確,，責(zé)任到人。
2.培訓(xùn)任務(wù)
以“名校長領(lǐng)航重影響,，示范項目做精品,，中西部項目樹品牌，省內(nèi)項目創(chuàng)規(guī)模,，省外項目拓市場”為目標(biāo)定位,，以示范性項目和中西部項目為著力點，以省內(nèi)項目為閃光點,，以省外項目為增長點,，充分發(fā)揮學(xué)校教師教育特色與優(yōu)勢，年度完成國家級、省級,、市縣級培訓(xùn)任務(wù)萬余人次,。
3.培訓(xùn)特色
學(xué)校以“科學(xué)化、專業(yè)化,、規(guī)范化,、制度化”為標(biāo)準(zhǔn)，聚焦中小學(xué)教師校長的培訓(xùn)需求,，遵循教師校長的成長規(guī)律，創(chuàng)新構(gòu)建 “一二三四”培訓(xùn)體系,，創(chuàng)設(shè)了LEPP培訓(xùn)教學(xué)模式和RICH課程實踐模式,，形成“五個一”培訓(xùn)服務(wù)模式、開發(fā)了具有鮮明區(qū)域特色的文化課程,，創(chuàng)編了《“國培”之歌》,。
4.培訓(xùn)基地
以國家級省級基地為依托，傾力打造培訓(xùn)品牌,，擴大學(xué)校培訓(xùn)工作影響力,。學(xué)校現(xiàn)在是教育部名校長領(lǐng)航工程培養(yǎng)基地（全國13家）,、教育部—樂高“創(chuàng)新人才培養(yǎng)計劃”教師培訓(xùn)基地（全國12家）,、教育部“國培計劃”示范性項目、中西部項目,、幼師國培項目資質(zhì)單位,、“國培計劃”高等學(xué)校新入職教師示范性項目資質(zhì)單位，是河南省高等學(xué)校師資培訓(xùn)中心,、河南省專業(yè)技術(shù)人員繼續(xù)教育基地,、河南省中小學(xué)幼兒園名師培訓(xùn)工程項目辦公室等。
5.信息化平臺
為了做好教師校長異步,、同步,、同步與異步混合的方式開展在線培訓(xùn)，學(xué)校搭建了專業(yè)化,、系統(tǒng)化,、定制化、可持續(xù),、穩(wěn)定性強,、功能齊備的網(wǎng)絡(luò)平臺。具有直播授課,、錄播回放,、即時互動、課堂監(jiān)管、并發(fā)支持,、學(xué)情統(tǒng)計,、作業(yè)批閱、證書打印等功能,，滿足同步在線培訓(xùn)要求,。具有資源瀏覽、自主選學(xué),、主題討論,、作業(yè)提交、視頻會議,、小組合作,、成果分享、專家答疑等在線活動功能,，全過程評價與管理,，滿足異步在線培訓(xùn)要求。服務(wù)器,、帶寬,、并發(fā)承受能力等符合培訓(xùn)要求。
6.媒體宣傳
《光明日報》《中國教育時報》《河南日報》《河南教育時報》先后對學(xué)校培訓(xùn)工作進行專題報道,，其中《以文化人 走出特色“國培”路》,、《河南師大“國培計劃”助一線教師成“種子教師”》、《河南師大：網(wǎng)絡(luò)開辟“國培”第二課堂》等6篇新聞經(jīng)《光明日報》報道后,，被人民網(wǎng),、新華網(wǎng)、光明網(wǎng),、新浪網(wǎng),、搜狐網(wǎng)、科教網(wǎng),、中國新聞網(wǎng),、中國社會科學(xué)網(wǎng)、求是理論網(wǎng),、和訊網(wǎng)等多家媒體轉(zhuǎn)載轉(zhuǎn)播,。
7.培訓(xùn)成效
參訓(xùn)教師的教育教學(xué)理念和教育教學(xué)能力得到提升。促進教師教育“職前培養(yǎng)與職后培訓(xùn)一體化”體系完善,。為各地打造了一支素質(zhì)優(yōu)良,、甘于奉獻、扎根鄉(xiāng)村,，能夠切實發(fā)揮示范,、引領(lǐng)和輻射作用的教師團隊，有力助推鄉(xiāng)村教師專業(yè)發(fā)展支持服務(wù)體系建設(shè)，推動了鄉(xiāng)村基礎(chǔ)教育的改革發(fā)展,。
