各學院（部）：
根據(jù)《河南省教育廳辦公室關于開展2023年職業(yè)教育和繼續(xù)教育課程思政示范項目建設工作的通知》（教辦職成〔2023〕89號）精神,，現(xiàn)就做好2023年職業(yè)教育和繼續(xù)教育課程思政示范項目申報推薦工作通知如下：
一、申報推薦數(shù)量
根據(jù)河南省教育廳通知精神,，我校擬推薦申報繼續(xù)教育課程思政示范課程2門,，課程思政教學研究示范中心1個。
二,、申報條件
（一）示范課程申報條件
1.課程已納入人才培養(yǎng)方案或專業(yè)考試計劃,，實施學分管理，并至少經(jīng)過兩個學期或兩個教學周期的建設和完善,。
2.課程準確把握“堅定學生理想信念,，教育學生愛黨、愛國,、愛社會主義,、愛人民、愛集體”主線,，結合所在學科專業(yè),、所屬課程類型的育人要求和特點，深入挖掘蘊含的思政教育資源,，優(yōu)化課程思政內容供給,。
3.課程注重體現(xiàn)學校辦學定位和專業(yè)特色，注重價值塑造,、知識傳授與能力培養(yǎng)相統(tǒng)一,，科學設計課程目標和教案課件，將思政教育有機融入課程教學,，達到潤物無聲的育人效果,。
4.課程注重課程思政建設模式創(chuàng)新，教學內容體現(xiàn)思想性,、前沿性與時代性,，教學方法體現(xiàn)先進性,、互動性與針對性，形成可供同類課程借鑒共享的經(jīng)驗,、成果和模式,。
5.課程可由一名教師講授，也可由教學團隊共同講授,。入選示范課程相應授課教師,、團隊自動認定為課程思政教學名師和教學團隊，教學名師和教學團隊不需單獨申報,。
6.課程授課教師政治立場堅定,，師德師風良好。課程負責人具有高級職稱,，能夠準確把握本課程開展課程思政建設的方向和重點,，并融入課程教學全過程。課程教學團隊成員結構合理,，任務分工明確,，集體教研制度完善且有效實施，經(jīng)常性開展課程思政建設教學研究和交流,課程思政建設整體水平高,。
7.課程考核方式和評價辦法完善,，育人效果顯著，學生評教結果優(yōu)秀,，校內外同行專家評價良好,，形成較高水平的課程思政展示成果,具有良好的示范輻射作用。
8.課程要充分考慮成人在職學習的特點,，注重發(fā)揮信息技術優(yōu)勢，面向終身學習,，培養(yǎng)學習者立足崗位的創(chuàng)新意識與責任擔當,。
（二）教學研究示范中心申報條件
1.依托教學院（部）牽頭申報，中心聚焦課程思政教學實踐和理論研究,，發(fā)展定位準確育人理念先進,，工作規(guī)劃清晰，任務職責明確,，運行機制完備, 建設特色鮮明,。
2.中心負責人政治立場堅定，師德師風良好,，對如何結合本校辦學定位和專業(yè)特色開展課程思政建設有深刻理解,，具有豐富的課程思政建設實踐經(jīng)驗和理論研究成果。中心人員配備科學合理,，具有相應的課程思政建設實踐經(jīng)驗和理論研究基礎,。
3.中心積極探索創(chuàng)新課程思政建設方法路徑，形成具有推廣價值的經(jīng)驗做法和高質量的研究成果，能夠有效指導和有力推進學校,、院系,、教師不同層面的課程思政建設，并在校內外形成示范輻射效應,。
4.中心支持指導不同學科專業(yè),、不同類型課程，立足專業(yè)特色和課程育人特點開展課程思政建設,，建成一批課程思政優(yōu)質資源,，建有宣傳展示數(shù)字化平臺，并開展推廣共享,。
5.中心開展經(jīng)常性的課程思政建設教師交流,、觀摩和培訓活動，匯聚專業(yè)課和思政課教師合力,，積極推動教師課程思政建設能力整體提高,。
6.中心探索建立課程思政建設質量評價體系和激勵機制，推動學校將課程思政建設成效納入院系,、教師的績效考核內容,，不斷提高教師開展課程思政建設的積極性、主動性,。
7.中心在政策,、經(jīng)費和條件等方面保障有力，具有開展課程思政教學設計,、分享,、展示、培訓,、研討等活動的良好基礎和支撐能力,。
三、時間及材料要求
以學院（部）為單位于4月15日17:00前提交相關材料,，逾期不予以受理,。
（一）《課程思政示范課程、教學名師和團隊申報匯總表》（見附件1）以及相關佐證材料電子版發(fā)到指定郵箱,，紙質版（一式一份）簽字蓋章后提交繼續(xù)教育學院教務科,。
（二）申報教學研究示范中心的學院（部），《課程思政教學研究示范中心申報書》（附件2）以及相關佐證材料電子版發(fā)到指定郵箱,，紙質版（一式一份）簽字蓋章后提交繼續(xù)教育學院教務科,。
聯(lián)系電話：3326180
附件：
繼續(xù)教育學院
2023年3月31日