為深入貫徹落實(shí)《“十四五”國(guó)家信息化規(guī)劃》關(guān)于加快教育信息化建設(shè)的要求，按照學(xué)校數(shù)據(jù)治理工作部署，信息化建設(shè)與管理辦公室啟動(dòng)了數(shù)據(jù)中臺(tái)和“一張表”平臺(tái)的建設(shè)工作，通過信息化需求調(diào)研和全域全量數(shù)據(jù)的采集，大力推進(jìn)一體化高質(zhì)量數(shù)據(jù)治理體系的建設(shè)，著力破解數(shù)據(jù)壁壘、“煙囪林立”、反復(fù)填報(bào)、決策無據(jù)等問題。

6月26日和7月5日，數(shù)據(jù)建設(shè)團(tuán)隊(duì)到教務(wù)處開展需求調(diào)研和數(shù)據(jù)對(duì)接工作，分別與資源管理科、實(shí)踐教學(xué)科、教學(xué)質(zhì)量管理科、教學(xué)研究科和綜合科進(jìn)行了業(yè)務(wù)交流，針對(duì)性解決目前教學(xué)成果、教改論文、精品課表、教學(xué)質(zhì)量、教學(xué)競(jìng)賽、優(yōu)秀教學(xué)集體、優(yōu)秀教學(xué)個(gè)人等多項(xiàng)業(yè)務(wù)仍采用電子表格管理的痛點(diǎn)問題。7月5日數(shù)據(jù)建設(shè)團(tuán)隊(duì)到科技處、社科處、研究生院進(jìn)行調(diào)研，通過對(duì)相關(guān)業(yè)務(wù)數(shù)據(jù)進(jìn)行詳細(xì)的梳理，明確下一步的數(shù)據(jù)對(duì)接和補(bǔ)錄方案。7月6日到校團(tuán)委進(jìn)行調(diào)研，針對(duì)校團(tuán)委目前沒有業(yè)務(wù)系統(tǒng)支撐的難點(diǎn)問題，給出了基于“一張表”平臺(tái)建設(shè)、補(bǔ)采和開放相關(guān)數(shù)據(jù)的建設(shè)方案。

數(shù)據(jù)治理工作是一項(xiàng)長(zhǎng)期的系統(tǒng)工程，需加強(qiáng)頂層設(shè)計(jì)，做好統(tǒng)籌規(guī)劃；加強(qiáng)規(guī)范實(shí)施，保障安全先行；加強(qiáng)以用促治，發(fā)揮價(jià)值驅(qū)動(dòng)。在學(xué)校和各部門的大力支持下，信息化建設(shè)與管理辦公室以服務(wù)師生需求為導(dǎo)向，從多角度不斷深化數(shù)據(jù)治理，目前，數(shù)據(jù)中心庫已對(duì)接人事系統(tǒng)、教務(wù)系統(tǒng)、研究生管理等30多個(gè)業(yè)務(wù)系統(tǒng)，數(shù)據(jù)交換體量2.06億余條，數(shù)據(jù)總量206億余條。通過不斷探索和實(shí)踐數(shù)據(jù)治理建設(shè)思路和途徑，和數(shù)據(jù)資源的不斷優(yōu)化、沉淀、豐富、共享，逐漸形成以數(shù)據(jù)為核心、以業(yè)務(wù)為驅(qū)動(dòng)、以算法為支撐、以AI為輔助的建設(shè)方案，努力實(shí)現(xiàn)數(shù)據(jù)服務(wù)個(gè)性化、管理模塊精準(zhǔn)化、決策分析科學(xué)化、數(shù)據(jù)應(yīng)用可視化的建設(shè)目標(biāo)，數(shù)據(jù)賦能、提能增效，推動(dòng)學(xué)校高質(zhì)量?jī)?nèi)涵式發(fā)展。

（信息化建設(shè)與管理辦公室  閆娟 司雅楠/文  周譽(yù)/圖）