工程教育認證工作的基本程序包括6個階段：申請和受理,、學(xué)校自評與提交自評報告、自評報告的審閱,、現(xiàn)場考查,、審議和做出認證結(jié)論、認證狀態(tài)保持,。

　　1  申請和受理

　　工程教育認證工作在學(xué)校自愿申請的基礎(chǔ)上開展。

　　按照教育部有關(guān)規(guī)定設(shè)立的工科本科專業(yè),，屬于中國工程教育專業(yè)認證協(xié)會的認證專業(yè)領(lǐng)域,，并已有三屆畢業(yè)生的，可以申請認證,。申請認證由專業(yè)所在學(xué)校向秘書處提交申請書,。申請書按照《工程教育認證學(xué)校工作指南》的要求撰寫。

　　秘書處收到申請書后,，會同相關(guān)專業(yè)類認證委員會對認證申請進行審核,。重點審查申請學(xué)校是否具備申請認證的基本條件，根據(jù)認證工作的年度安排和專業(yè)布局,，做出是否受理決定,。必要時可要求申請學(xué)校對有關(guān)問題做出答復(fù)，或提供有關(guān)材料,。

　　根據(jù)審核情況,，可做出以下兩種結(jié)論，并做相應(yīng)處理：

　?。?）受理申請,，通知申請學(xué)校開展自評；

　　（2）不受理申請,，向申請學(xué)校說明理由,。學(xué)校可在達到申請認證的基本條件后重新提出申請,。

　　已受理認證申請的專業(yè)所在學(xué)校應(yīng)在規(guī)定時間內(nèi)按照國家核定的標準交納認證費用,，交費后進入認證工作流程。

　　2  自評與提交自評報告

　　自評是學(xué)校組織接受認證專業(yè)依照《工程教育認證標準》對專業(yè)的辦學(xué)情況和教學(xué)質(zhì)量進行自我檢查,，學(xué)校應(yīng)在自評的基礎(chǔ)上撰寫自評報告,。

　　自評的方法、自評報告的撰寫要求參見《工程教育認證學(xué)校工作指南》,。

　　學(xué)校應(yīng)在規(guī)定時間內(nèi)向秘書處提交自評報告,。

　　3  自評報告的審閱

　　專業(yè)類認證委員會對接受認證專業(yè)提交的自評報告進行審閱，重點審查申請認證的專業(yè)是否達到《工程教育認證標準》的要求,。

　　根據(jù)審閱情況,，可做出以下三種結(jié)論之一，并做相應(yīng)處理：

　?。?）通過審查,，通知接受認證專業(yè)進入現(xiàn)場考查階段及考查時間；

　?。?）補充修改自評報告,，向接受認證專業(yè)說明補充修改要求。經(jīng)補充修改達到要求的可按（1）處理,，否則按（3）處理,；

　　（3）不通過審查,，向接受認證專業(yè)說明理由,，本次認證工作到此停止，學(xué)校須在達到《工程教育認證標準》要求后重新申請認證,。

　　4  現(xiàn)場考查

　　4.1  現(xiàn)場考查的基本要求

　　現(xiàn)場考查是專業(yè)類認證委員會委派的現(xiàn)場考查專家組到接受認證專業(yè)所在學(xué)校開展的實地考查活動?，F(xiàn)場考查以《工程教育認證標準》為依據(jù)，主要目的是核實自評報告的真實性和準確性,，并了解自評報告中未能反映的有關(guān)情況,。

　　現(xiàn)場考查時間一般不超過3天，且不宜安排在學(xué)校假期進行,。專業(yè)類認證委員會應(yīng)在入?？疾榍皟芍芡ㄖ獙W(xué)校。

　　工程教育認證現(xiàn)場考查專家組成員應(yīng)熟知《工程教育認證標準》,，進入學(xué)校前至少4周收到自評報告,，并認真審閱,。考查期間專家組按照《工程教育認證現(xiàn)場考查專家組工作指南》開展工作,。

　　現(xiàn)場考查專家組的組建規(guī)定以及現(xiàn)場考查方式參見《工程教育認證現(xiàn)場考查專家組工作指南》,。

　　4.2  現(xiàn)場考查的程序

　　（1）專家組預(yù)備會議,。進校后專家組召開內(nèi)部工作會議,，進一步明確考查計劃和具體的考查步驟，并進行分工,。

　?。?）見面會。專家組向?qū)W校及相關(guān)單位負責人介紹考查目的,、要求和詳細計劃,，并與學(xué)校及相關(guān)單位交換意見。

　?。?）實地考查,。考查內(nèi)容包括考查實驗條件,、圖書資料等在內(nèi)的教學(xué)硬件設(shè)施,；檢查近期學(xué)生的畢業(yè)設(shè)計（論文）、試卷,、實驗報告,、實習報告、作業(yè),，以及學(xué)生完成的其他作品,；觀摩課堂教學(xué)、實驗,、實習、課外活動,；參觀其他能反映教學(xué)質(zhì)量和學(xué)生素質(zhì)的現(xiàn)場和實物,。

　　（4）訪談,。專家組根據(jù)需要會晤包括在校學(xué)生和畢業(yè)生,、教師、學(xué)校領(lǐng)導(dǎo),、有關(guān)管理部門負責人及院（系）行政,、學(xué)術(shù)、教學(xué)負責人等,，必要時還需會晤用人單位有關(guān)負責人,。

　?。?）意見反饋。專家組成員向?qū)W校反饋考查意見與建議,。

　　4.3  現(xiàn)場考查報告

　　工程教育認證現(xiàn)場考查報告,，是各專業(yè)類認證委員會對申請認證的專業(yè)做出認證結(jié)論建議和形成認證報告的重要依據(jù)，需包括下列內(nèi)容：

　?。?）專業(yè)基本情況,。

　　（2）對自評報告的審閱意見及問題核實情況,。

　?。?）逐項說明專業(yè)符合認證標準要求的達成度，重點說明現(xiàn)場考查過程中發(fā)現(xiàn)的主要問題和不足,，以及需要關(guān)注并采取措施予以改進的事項,。

　　專家組在現(xiàn)場考查工作結(jié)束后15日內(nèi)向相應(yīng)專業(yè)類認證委員會提交現(xiàn)場考查報告及相關(guān)資料。

　　5  審議和做出認證結(jié)論

　　5.1  征詢意見

　　專業(yè)類認證委員會將現(xiàn)場考查報告送接受認證專業(yè)所在學(xué)校征詢意見,。學(xué)校應(yīng)在收到現(xiàn)場考查報告后核實其中所提及的問題,，并于15日內(nèi)按要求向相應(yīng)專業(yè)類認證委員會回復(fù)意見。逾期不回復(fù),，則視同沒有異議,。

　　學(xué)校可將現(xiàn)場考查報告在校內(nèi)傳閱,，但在做出正式的認證結(jié)論前,，不得對外公開。

　　5.2  審議

　　各專業(yè)類認證委員會召開全體會議,，審議接受認證專業(yè)的自評報告,、專家組的“現(xiàn)場考查報告”和學(xué)校的回復(fù)意見。

　　5.3  提出認證結(jié)論建議

　　各專業(yè)類認證委員會在充分討論的基礎(chǔ)上,，采取無記名投票方式提出認證結(jié)論建議,。全體委員2/3以上（含）出席會議，投票方為有效,。同意票數(shù)達到到會委員人數(shù)的2/3以上（含）,，則通過認證結(jié)論建議。各專業(yè)類認證委員會討論認證結(jié)論建議和投票的情況應(yīng)予保密,。

　　工程教育認證結(jié)論建議應(yīng)為以下三種之一：

　?。?）通過認證，有效期6年：達到標準要求,，無標準相關(guān)的任何問題,；

　　（2）通過認證,，有效期6年（有條件）：達到標準要求,，但有問題或需關(guān)注事項,，不足以保持6年有效期，需要在第三年提交改進情況報告,，根據(jù)問題改進情況決定“繼續(xù)保持有效期”或“中止有效期”,；

　　（3）不通過認證：存在未達到標準要求的不足項,。

　　5.4  提交工程教育認證報告和相關(guān)材料

　　各專業(yè)類認證委員會根據(jù)審議結(jié)果,，撰寫認證報告，須寫明認證結(jié)論建議和投票結(jié)果,，連同自評報告,、現(xiàn)場考查報告和接受認證專業(yè)所在學(xué)校的回復(fù)意見等材料，一并提交認證結(jié)論審議委員會審議,。

　　5.5  認證結(jié)論審議委員會審議認證結(jié)論

　　認證結(jié)論審議委員會召開會議,，對各專業(yè)類認證委員會提交的認證結(jié)論建議和認證報告進行審議。認證結(jié)論審議委員會如對提交結(jié)論有異議,，可要求專業(yè)類認證委員會在限定時間內(nèi)對認證結(jié)論建議重新進行審議,，也可直接對結(jié)論建議做出調(diào)整。

　　認證結(jié)論審議委員會審議認證結(jié)論建議時,，按照協(xié)商一致的方式進行審議,，有重要分歧時，可采用無記名投票方式投票表決,。全體委員2/3以上（含）出席會議,，投票方為有效。同意票數(shù)達到到會委員人數(shù)的2/3以上（含）,，認證結(jié)論建議方為有效,。

　　認證結(jié)論審議委員會審議認證結(jié)論建議時，可根據(jù)需要求專業(yè)類認證委員會列席會議,，接受質(zhì)詢,。

　　5.6  批準與發(fā)布認證結(jié)論

　　理事會召開全體會議，聽取認證結(jié)論審議委員會對認證結(jié)論建議和認證報告的審議情況,，并投票表決認證結(jié)論建議,。理事會全體會議須邀請監(jiān)事會成員列席。

　　理事會全體會議采用無記名投票方式批準認證結(jié)論,。全體理事2/3以上（含）出席會議,，投票方為有效,。同意票數(shù)達到到會理事人數(shù)的2/3以上（含）,，認證結(jié)論方為有效。

　　如理事會未批準認證結(jié)論審議委員會審議通過的認證結(jié)論建議,，認證結(jié)論審議委員會需按原程序重新審議,。重新審議后,，再次向理事會提交新的認證結(jié)論建議。如果理事會再次投票后仍未批準認證結(jié)論,，則由理事會直做出認證結(jié)論,。

　　理事會批準的認證報告及認證結(jié)論應(yīng)在15日內(nèi)分送相關(guān)學(xué)校，如果學(xué)校對認證結(jié)論有異議,，可向監(jiān)事會提出申訴,，由監(jiān)事會做出最終裁決。

　　理事會批準的認證結(jié)論或監(jiān)事會做出的裁決由認證協(xié)會負責發(fā)布,。

　　5.7  認證結(jié)論

　　認證結(jié)論分為三種：

　?。?）通過認證，有效期6年：達到標準要求,，無標準相關(guān)的任何問題,；

　　（2）通過認證,，有效期6年（有條件）：達到標準要求,，但有問題或需關(guān)注事項，不足以保持6年有效期,，需要在第三年提交改進情況報告,，根據(jù)問題改進情況決定“繼續(xù)保持有效期”或是“中止有效期”；

　?。?）不通過認證：存在未達到標準要求的不足項,。

　　結(jié)論為“不通過認證”的專業(yè)，一年后允許重新申請認證,。

　　6  認證狀態(tài)的保持與改進

　　通過認證的專業(yè)所在學(xué)校應(yīng)認真研究認證報告中指出的問題和不足,，采取切實有效的措施進行改進。

　　認證結(jié)論為“通過認證,，有效期6年”的,，學(xué)校應(yīng)在有效期內(nèi)持續(xù)改進工作，并在第三年提交持續(xù)改進情況報告,，認證協(xié)會備案,，持續(xù)改進情況報告將作為再次認證的重要參考。

　　認證結(jié)論為“通過認證,，有效期6年（有條件）”的,，學(xué)校應(yīng)根據(jù)認證報告所提問題，逐條進行改進,，并在第三年年底前提交持續(xù)改進情況報告,。認證協(xié)會將組織各專業(yè)類認證委員會對持續(xù)改進情況報告進行審核，根據(jù)審核情況給出以下三種意見：（1）“繼續(xù)保持有效期”（已經(jīng)改進,，或是未完全改進但能夠在6年內(nèi)保持有效期）,；（2）“中止認證有效期”（未完全改進,，難以繼續(xù)保持6年有效期）；（3）“需要進校核實”（根據(jù)核實情況決定“繼續(xù)保持有效期”或是“中止認證有效期”）,。對“中止認證有效期”的專業(yè),，認證協(xié)會將動態(tài)調(diào)整通過認證專業(yè)名單。

　　如學(xué)校未按時提交改進報告,，秘書處將通知其限期提交,；逾期仍未提交的，則終止其認證有效期,。

　　通過認證的專業(yè)在有效期內(nèi)如果對課程體系做重大調(diào)整,，或師資、辦學(xué)條件等發(fā)生重大變化,，應(yīng)立即向秘書處申請對調(diào)整或變化的部分進行重新認證,。重新認證通過者，可繼續(xù)保持原認證結(jié)論至有效期屆滿,；否則,，終止原認證的有效期。重新認證工作參照原認證程序進行,，但可以視具體情況適當簡化,。

　　認證協(xié)會可根據(jù)工作需要，隨機抽取部分專業(yè)在認證有效期內(nèi)開展回訪工作,，檢查學(xué)校認證狀態(tài)保持及持續(xù)改進情況,。回訪工作參照原認證程序進行,，但可以視具體情況適當簡化,。

　　通過認證的專業(yè)如果要保持認證有效期的連續(xù)性，須在認證有效期屆滿前至少一年重新提出認證申請,。

來源：中國工程教育認證協(xié)會

https://www.ceeaa.org.cn/gcjyzyrzxh/rzcxjbz/rzcx/599718/index.html