為深入貫徹落實教育部師范教育協(xié)同提質(zhì)計劃華南師范大學(xué)組團工作要求,，提升師范生課堂教學(xué)能力,，河南師范大學(xué)歷史文化學(xué)院于近期舉辦第二屆“行知杯”高校師范生教學(xué)技能比賽預(yù)賽。本次比賽作為教育部協(xié)同提質(zhì)計劃華南師大組團高校師范生教學(xué)能力比賽的院級選拔環(huán)節(jié),，旨在以賽促學(xué),、以賽促教,，為師范生搭建教學(xué)實踐與交流平臺。

以賽賦能,，錘煉教學(xué)基本功

本次預(yù)賽聚焦初中歷史學(xué)科,，吸引了來自歷史文化學(xué)院的19名師范生踴躍參賽。比賽嚴(yán)格對標(biāo)《“行知杯”教師課堂教學(xué)能力大賽評價標(biāo)準(zhǔn)》,，從“氛圍營造,、學(xué)習(xí)引導(dǎo)、資源整合,、教學(xué)組織,、評價改進”五大維度對選手進行綜合考核。參賽選手需圍繞初中一年級歷史課程內(nèi)容,，設(shè)計10-13分鐘的微型課,，并現(xiàn)場進行3分鐘的答辯。比賽中,，選手們結(jié)合教育數(shù)字化主題,，靈活運用多媒體技術(shù)，通過情境創(chuàng)設(shè),、史料分析,、跨學(xué)科融合等方式，展現(xiàn)了對新課標(biāo)理念的深刻理解和扎實的教學(xué)基本功,。

激烈角逐,，選拔優(yōu)師強將

經(jīng)過嚴(yán)謹(jǐn)?shù)脑杭壴u審，佘揚逸,、王夢圓等3名選手憑借出色的教學(xué)設(shè)計,、清晰的課堂邏輯和沉穩(wěn)的答辯表現(xiàn)脫穎而出，成功晉級校級初賽。根據(jù)賽程安排,，3名選手將于4月下旬參加河南師范大學(xué)校級初賽,，與來自數(shù)學(xué)、科學(xué),、物理等學(xué)科的選手同臺競技,，爭奪全國決賽資格。

協(xié)同提質(zhì),，助力精準(zhǔn)發(fā)展

歷史文化學(xué)院高度重視本次比賽,，賽前廣泛動員、精心組織,，為參賽選手配備專業(yè)指導(dǎo)教師團隊,，圍繞教學(xué)內(nèi)容優(yōu)化、信息化手段應(yīng)用,、課堂互動策略等開展多輪打磨,。學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)在賽前動員中強調(diào)：“師范生教學(xué)能力是教師隊伍建設(shè)的源頭活水，要通過比賽深化‘新師范’培養(yǎng)理念,，推動教育數(shù)字化與歷史學(xué)科教學(xué)的深度融合,。”

此次預(yù)賽的成功舉辦,，不僅展現(xiàn)了歷史文化學(xué)院師范生的專業(yè)素養(yǎng),，也為后續(xù)省級和國家級賽事儲備了優(yōu)質(zhì)人才。學(xué)院將繼續(xù)以協(xié)同提質(zhì)計劃為契機,，深化師范生培養(yǎng)模式改革,，為基礎(chǔ)教育輸送更多“厚基礎(chǔ)、強技能,、善創(chuàng)新”的優(yōu)秀歷史教師,。（撰稿：馬小能 審核：王守謙）