2025年3月6日,，受歷史文化學(xué)院委托,，學(xué)院團委副書記袁田,、2024級輔導(dǎo)員張文華深入教育實踐基地,，走訪慰問2022級師范專業(yè)實習生，傳遞關(guān)懷與支持,。

本次走訪的教育實踐基地為中牟縣第五初級中學(xué),、中牟縣第一高級中學(xué)。走訪期間,，袁田,、張文華與教育實踐基地負責人、我院2022級師范專業(yè)實習生進行了座談,，了解實踐基地的相關(guān)安排和實習生的生活和教育實踐情況,。袁田表示，生活保障是實習工作的基礎(chǔ),，希望同學(xué)們在適應(yīng)新環(huán)境的同時,，注重勞逸結(jié)合,，以飽滿的精神狀態(tài)投入到教育實踐,。

隨后，兩位老師聽取了實習生的工作匯報,，詳細了解同學(xué)們在班級管理,、課堂教學(xué)、學(xué)生輔導(dǎo)等環(huán)節(jié)的實踐情況,。袁田結(jié)合自身經(jīng)驗,，鼓勵實習生“多聽課、多請教,、多反思”,，指導(dǎo)實習生們緊扣教育實踐目標和實習日程，在校外指導(dǎo)教師的指導(dǎo)下勤學(xué)善思,，將理論知識與一線教學(xué)實踐結(jié)合起來,，確保實踐目標的順利達成。同時,，他還要求實習生遵守實踐基地的管理規(guī)定,，有任何問題要及時溝通，按時提交實習日志,。張文華建議同學(xué)們以實習為契機,，明確自身優(yōu)勢與短板,，為就業(yè)或深造做好準備。

中牟第五初中兩位負責人詳細介紹了中牟縣近年來的本科應(yīng)屆畢業(yè)生的就業(yè)現(xiàn)狀,。他們指出,，隨著生育率的下降等相關(guān)因素，近年來中牟縣教師編制日趨緊張,。實習生應(yīng)首先做好就業(yè)規(guī)劃,，抓住就業(yè)機會，利用教育實踐提高自身就業(yè)競爭力,。實習生也紛紛表示,，將牢牢把握此次實習機會，按照實習指導(dǎo)教師的要求加強實踐實訓(xùn),，不斷總結(jié)經(jīng)驗,，為畢業(yè)目標的達成奠定基礎(chǔ)。

此次慰問活動傳遞了我院與實踐基地對實習生的雙重關(guān)懷,，堅定了實習生完成教育實踐,、投身教育事業(yè)的信心。兩所實踐基地負責人表示,，將與學(xué)院密切合作,，持續(xù)優(yōu)化實習生態(tài)，為師范生提供優(yōu)質(zhì)實踐平臺,，確保教育實踐目標的順利完成,。

（歷史文化學(xué)院 李思奇 李茹）