2024年,，在校領(lǐng)導(dǎo)的親切關(guān)懷和學(xué)院黨政領(lǐng)導(dǎo)班子的指導(dǎo)下,，歷史文化學(xué)院本科教學(xué)管理工作取得了顯著成績(jī)，各項(xiàng)教學(xué)工作有序開展,，為學(xué)院的人才培養(yǎng)做出了重要貢獻(xiàn)。

一、本科教學(xué)日常管理工作穩(wěn)步推進(jìn)

本科教學(xué)運(yùn)行工作是學(xué)院日常管理工作的重中之重,，學(xué)院對(duì)此高度重視。學(xué)院黨政領(lǐng)導(dǎo)在充分開展調(diào)查研究的基礎(chǔ)上,，緊扣重點(diǎn),、難點(diǎn)精準(zhǔn)發(fā)力，科學(xué)謀劃,，精心部署,，使學(xué)院本科教學(xué)運(yùn)行有序,、高效，未出現(xiàn)一例教學(xué)事故,。

自2024年3月至今,，學(xué)院按照教務(wù)處相關(guān)工作安排，順利完成了新生專業(yè)認(rèn)同教育,、兩輪課程編排,、兩次期末考試考核、本科生教育實(shí)踐和專業(yè)實(shí)習(xí),、畢業(yè)論文開題和答辯,、本科生學(xué)業(yè)預(yù)警、畢業(yè)資格審核,、教師職業(yè)能力測(cè)試等常態(tài)化管理和組織工作,。

課堂教學(xué)是保證本科生培養(yǎng)質(zhì)量的重要一環(huán)。2024年以來(lái),，學(xué)院依托學(xué)校課堂質(zhì)量監(jiān)控機(jī)制,，嚴(yán)格貫徹學(xué)校調(diào)停課管理規(guī)定和無(wú)手機(jī)課堂制度，開展新進(jìn)教師師德師風(fēng)和教學(xué)技能培訓(xùn),，根據(jù)專業(yè)培養(yǎng)方案和專業(yè)特點(diǎn)適時(shí),、適量地設(shè)置備份教師，積極開展教學(xué)督導(dǎo),，有效避免了教學(xué)事故的發(fā)生,，課堂教學(xué)質(zhì)量得到了明顯提升。

隨著辦學(xué)規(guī)模的不斷擴(kuò)大,，畢業(yè)生實(shí)習(xí)實(shí)訓(xùn)工作壓力倍增,。學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)在教務(wù)處的指導(dǎo)下，多次組織教學(xué)秘書,、基層教學(xué)組織負(fù)責(zé)人外出調(diào)研,、聯(lián)絡(luò)，嚴(yán)格遴選教育實(shí)踐基地和專業(yè)實(shí)習(xí)基地,，跟蹤基地建設(shè)和畢業(yè)生實(shí)踐實(shí)習(xí)過(guò)程化管理,，先后主建了20余家教育實(shí)踐和專業(yè)實(shí)習(xí)基地，確保了276名本科生教育實(shí)踐和專業(yè)實(shí)習(xí)工作的順利完成,。2024年6月,，我院被評(píng)為河南師范大學(xué)本科教育實(shí)踐優(yōu)秀組織單位，1名教師獲評(píng)為本科教育實(shí)踐優(yōu)秀個(gè)人,，1名本科生代表全校優(yōu)秀實(shí)習(xí)生發(fā)言,，1名本科生參加本科生教學(xué)技能展演并與用人單位現(xiàn)場(chǎng)簽約。

為全面落實(shí)“以學(xué)生成長(zhǎng)成才為中心”的育人理念,，推動(dòng)以質(zhì)量為導(dǎo)向的人才培養(yǎng)模式改革,，全面提升本科人才培養(yǎng)質(zhì)量,，滿足學(xué)生的學(xué)習(xí)和實(shí)踐需求，學(xué)院根據(jù)《河南師范大學(xué)“第三學(xué)期”實(shí)施方案（試行）》的要求,，于2024年7月8日至7月19日持續(xù)開展了為期兩周的教學(xué)活動(dòng),。相關(guān)課程既充分考慮低年級(jí)的專業(yè)認(rèn)知教育，也兼顧高年級(jí)的就業(yè)和升學(xué)需求,，并基于實(shí)際情況靈活調(diào)整教學(xué)內(nèi)容,。學(xué)生可根據(jù)培養(yǎng)目標(biāo)和學(xué)業(yè)規(guī)劃，跨年級(jí)和專業(yè)自由選修,。開設(shè)的課程包括《低年級(jí)本科生專業(yè)認(rèn)知講座》《高年級(jí)本科生考研輔導(dǎo)》《分專業(yè)畢業(yè)論文選題與撰寫》《班主任工作技能訓(xùn)練》《非師范專業(yè)本科生學(xué)業(yè)規(guī)劃指導(dǎo)》《中學(xué)歷史教學(xué)設(shè)計(jì)與訓(xùn)練》《石刻文獻(xiàn)學(xué)與金石傳拓訓(xùn)練》《基于“數(shù)字人”的課件和視頻制作》《GIS系統(tǒng)在歷史學(xué)類專業(yè)和文化產(chǎn)業(yè)規(guī)劃中的應(yīng)用》《簡(jiǎn)筆畫教學(xué)》《文化遺址考察》等,，并先后安排了3場(chǎng)國(guó)際化講座，取得了良好的教學(xué)效果,。

二,、本科生自主選擇專業(yè)工作圓滿完成

本科生自主選擇專業(yè)是學(xué)院貫徹“學(xué)生中心、產(chǎn)出導(dǎo)向和持續(xù)改進(jìn)”培養(yǎng)原則的重要一環(huán),。2024年春季,，學(xué)院按照學(xué)校有關(guān)政策和工作安排，多次協(xié)同輔導(dǎo)員對(duì)院內(nèi)本科生自主選擇專業(yè)意向進(jìn)行摸底,，持續(xù)開展專業(yè)認(rèn)同教育和學(xué)業(yè)規(guī)劃指導(dǎo),。在充分了解和掌握學(xué)生需求的基礎(chǔ)上，學(xué)院科學(xué)施策,，合理規(guī)劃調(diào)入和調(diào)出指標(biāo),，順利完成了本科生自主選擇專業(yè)工作。整個(gè)過(guò)程中,，學(xué)院不但充分滿足了本科生的自主選擇專業(yè)要求,，保持了本科生數(shù)量轉(zhuǎn)入與轉(zhuǎn)出的總體平衡,。

三,、推薦免試攻讀碩士生工作取得顯著成果

推薦免試攻讀碩士生工作關(guān)系到所有本科生的切身利益。2024年秋季,，學(xué)院根據(jù)教育部和學(xué)校有關(guān)文件精神,，主導(dǎo)制定了推免工作實(shí)施方案。在方案實(shí)施過(guò)程中,，學(xué)院本著公平,、公正、公開的原則對(duì)申請(qǐng)推免的學(xué)生進(jìn)行了嚴(yán)格的審核,、考察,、排名和公示。同時(shí),，學(xué)院還主動(dòng)協(xié)助學(xué)生聯(lián)系招生單位,，為他們提供了全方位的指導(dǎo)和支持,。最終，有20名本科生被成功推薦到陜西師范大學(xué),、華中師范大學(xué),、西北大學(xué)等國(guó)內(nèi)知名高校免試攻讀碩士研究生，12名師范專業(yè)本科生也通過(guò)碩師計(jì)劃推免考核并成功與用人單位簽約,。

四,、專業(yè)調(diào)整、評(píng)價(jià),、認(rèn)證與評(píng)估工作有序開展

專業(yè)建設(shè)是本科教學(xué)運(yùn)行的重中之重,。適時(shí)調(diào)整本科專業(yè)不但有利于優(yōu)化專業(yè)結(jié)構(gòu)和師資配置，而且能夠集中人力物力,，提升本科生培養(yǎng)質(zhì)量,。2024年，學(xué)院經(jīng)過(guò)科學(xué)評(píng)估專業(yè)發(fā)展前景,，并報(bào)教務(wù)處批準(zhǔn),，決定暫停文化產(chǎn)業(yè)管理專業(yè)的招生，以便集中師資和現(xiàn)有辦學(xué)條件加強(qiáng)現(xiàn)有優(yōu)勢(shì)專業(yè)的建設(shè),。

專業(yè)評(píng)價(jià)是對(duì)本科專業(yè)建設(shè)成果的檢視,，也是發(fā)現(xiàn)并解決問題、提升專業(yè)建設(shè)水平的重要舉措,。2024年秋季,，學(xué)院按照省高等教育評(píng)估辦的要求，組建了以專業(yè)負(fù)責(zé)人為主的專業(yè)評(píng)價(jià)工作小組,，精準(zhǔn)對(duì)標(biāo)國(guó)內(nèi)外知名高校和專業(yè),，緊扣師資、課程,、考試,、教材和學(xué)生五大環(huán)節(jié)的評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)，收集數(shù)據(jù),，精心填報(bào),，順利完成了歷史學(xué)、世界史和文化產(chǎn)業(yè)管理3個(gè)本科專業(yè)的第二輪河南省本科專業(yè)評(píng)價(jià)工作,。

教育部師范專業(yè)認(rèn)證是評(píng)估師范專業(yè)建設(shè)水平的核心舉措,，學(xué)院高度重視。2024年秋季,，歷史學(xué)專業(yè)在前期工作的基礎(chǔ)上,，順利通過(guò)了教育部師范專業(yè)第二級(jí)認(rèn)證，有效期為6年。這一認(rèn)證結(jié)果,，不但充分說(shuō)明了師范專業(yè)的標(biāo)準(zhǔn)化運(yùn)行和建設(shè)的成果,，而且為申請(qǐng)教育部師范專業(yè)第三級(jí)認(rèn)證創(chuàng)造了有利條件。

2024年,，為完成教育部新一輪本科教育教學(xué)審核評(píng)估,，學(xué)院組建了審核評(píng)估工作辦公室，由黨委書記和院長(zhǎng)親自掛帥,，調(diào)動(dòng)全院人力,，科學(xué)施策，合理安排,，整理教學(xué)檔案,，完善管理制度，先后邀請(qǐng)教務(wù)處,、審核評(píng)估辦和學(xué)校督導(dǎo)專家,，組織了兩次課堂教學(xué)質(zhì)量反饋和多次審核評(píng)估工作督導(dǎo)檢查，順利完成了歷史學(xué),、世界史,、文化產(chǎn)業(yè)管理和考古學(xué)4個(gè)本科專業(yè)的教育教學(xué)審核評(píng)估工作。

五,、教學(xué)質(zhì)量工程建設(shè)取得豐碩成果

教學(xué)質(zhì)量工程建設(shè)是衡量本科專業(yè)辦學(xué)水平的重要指標(biāo),。2024年度，學(xué)院繼續(xù)加強(qiáng)國(guó)家級(jí)一流本科專業(yè)和省級(jí)一流本科專業(yè)建設(shè),，并著力對(duì)弱勢(shì)專業(yè)鍛強(qiáng)提質(zhì),，提升優(yōu)質(zhì)課程、師資和教材供給水平,，取得了良好效果,。本年度，學(xué)院共獲得省級(jí)本科高等教育教學(xué)成果獎(jiǎng)一等獎(jiǎng)1項(xiàng),、二等獎(jiǎng)1項(xiàng)以及校級(jí)教學(xué)成果獎(jiǎng)特等獎(jiǎng)1項(xiàng)和一等獎(jiǎng)1項(xiàng),，實(shí)現(xiàn)了省級(jí)以上教學(xué)成果獎(jiǎng)年度獲獎(jiǎng)總數(shù)的突破，為申報(bào)國(guó)家級(jí)教學(xué)成果獎(jiǎng)打下了堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ),。在師資隊(duì)伍建設(shè)方面,，學(xué)院也取得了較大成績(jī)。其中1位教師獲批為“中原英才計(jì)劃（育才系列）”中原文化領(lǐng)軍人才,；1人獲批為河南省高校哲學(xué)社會(huì)科學(xué)創(chuàng)新人才，1人獲批為河南省高層次人才（C類）,，1人獲批為河南省教育廳學(xué)術(shù)技術(shù)帶頭人,，1人榮獲河南省本科高校青年骨干教師培養(yǎng)計(jì)劃項(xiàng)目；獲評(píng)國(guó)家級(jí)和省級(jí)教學(xué)技能競(jìng)賽優(yōu)秀指導(dǎo)教師稱號(hào)4人次，獲評(píng)全國(guó)第七屆大學(xué)生藝術(shù)展演優(yōu)秀指導(dǎo)教師和第六屆中華經(jīng)典誦寫講大賽優(yōu)秀指導(dǎo)教師2人次,。

六,、人才培養(yǎng)工作取得新進(jìn)展

本科生培養(yǎng)質(zhì)量是教學(xué)工作的落腳點(diǎn)。在過(guò)去的一年里,，學(xué)院大力開展課程教學(xué)改革,，有效提升了人才培養(yǎng)質(zhì)量。自2024年1月以來(lái),，學(xué)院先后獲批河南省教師教育改革重點(diǎn)項(xiàng)目2項(xiàng),、校級(jí)高等教育改革研究與實(shí)踐項(xiàng)目1項(xiàng)以及校級(jí)一流本科課程2門。

為提升本科生培養(yǎng)質(zhì)量,，學(xué)院先后由黨委書記親自指導(dǎo)和參與,、專業(yè)負(fù)責(zé)人和科研秘書等骨干教師分別牽頭組織和開展了秦漢史研修班、世界史讀書班和“崇德讀書會(huì)”等活動(dòng),。這些活動(dòng)大大提升了學(xué)生的學(xué)術(shù)素養(yǎng),，有力地支撐了優(yōu)秀學(xué)位論文和高等級(jí)教學(xué)技能競(jìng)賽獎(jiǎng)項(xiàng)的培育和產(chǎn)出。2024年度,，世界史專業(yè)本科生岳志豪的畢業(yè)論文獲評(píng)為河南省優(yōu)秀學(xué)士學(xué)位論文,。

在國(guó)家級(jí)和省級(jí)各類教學(xué)技能競(jìng)賽中，師范專業(yè)本科生屢獲佳績(jī),。繼2021級(jí)歷史學(xué)本科生張佳祺在第九屆“田家炳杯”全國(guó)師范生教學(xué)技能競(jìng)賽中榮獲一等獎(jiǎng)之后,，2022級(jí)歷史學(xué)本科生丁紅燁再次在這一全國(guó)最高等級(jí)的師范生賽事中榮獲一等獎(jiǎng)。歷史文化學(xué)院成為我校繼該賽事舉辦以來(lái),，首個(gè)連續(xù)兩屆獲得全國(guó)一等獎(jiǎng)的學(xué)院,。除此之外，2021級(jí)歷史學(xué)專業(yè)本科生何鳳珠和張佳祺分別在全國(guó)統(tǒng)編教材第四屆“精彩一課”教學(xué)競(jìng)賽中榮獲一等獎(jiǎng)和三等獎(jiǎng),，張佳祺在河南省高校師范生教學(xué)技能競(jìng)賽中榮獲一等獎(jiǎng),。

三筆字訓(xùn)練是師范生培養(yǎng)的重要一環(huán)，學(xué)院多次撥出專項(xiàng)資金為學(xué)生發(fā)放訓(xùn)練材料,，大力提升本科生三筆字技能,。2024年度，2022級(jí)歷史學(xué)本科生李文帥的書法作品繼獲得河南省第七屆大學(xué)生藝術(shù)展演一等獎(jiǎng)之后,，又在全國(guó)第七屆大學(xué)生藝術(shù)展演中榮獲書法組一等獎(jiǎng),。這也是我校非藝術(shù)類本科生首次獲得這一國(guó)家級(jí)賽事的最高獎(jiǎng)項(xiàng)。除此之外,，該生還在教育部和國(guó)家語(yǔ)委聯(lián)合主辦的第六屆中華經(jīng)典誦寫講大賽中榮獲一等獎(jiǎng),。

綜上所述，歷史文化學(xué)院在2024年度的本科教學(xué)管理工作中取得了顯著成績(jī)和豐碩成果,。這些成績(jī)的取得,，離不開全體師生的共同努力和辛勤付出。在未來(lái)的工作中，學(xué)院將繼續(xù)秉承“學(xué)生中心,、產(chǎn)出導(dǎo)向和持續(xù)改進(jìn)”的培養(yǎng)原則,，進(jìn)一步加強(qiáng)教學(xué)管理和人才培養(yǎng)工作，為培養(yǎng)更多高素質(zhì)人才做出更大的貢獻(xiàn),。